检索结果-南通市图书馆

疯狂英语（新悦读） 2024年第8期 54-60,78,79页

作者：张静静广东

【问题导读】最近李华感到很困惑,因为他写了几篇读后续写,但老师说他对情节的设计不够合理,情节设计没有基于生活,在现实中无法操作。于是,他问老师:“老师,在读后续写中,我该如何基于生活,设计出合理的故事情节呢?”

关键词：老师情节设计读后续写问题导读设计合理困惑生活故事情节

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运用科学方法设计合理体系

中国监察 2004年第24期 9-10页

作者：安徽省构建惩治和预防腐败体系课题研究组

党的十六届三中全会提出“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”,十六届四中全会进一步强调:“要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,抓紧建立健全与社会主义市场经济体... 详细信息

党的十六届三中全会提出“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”,十六届四中全会进一步强调:“要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”,各级党委、政府和纪检监察机关认真落实中央的部署,紧密结合实际,积极探索,大胆创新,做了许多有益的尝试,取得了不少的成果。为帮助广大读者能更深入地思考构建惩防体系问题,从本期开始,本刊特开辟了“构建惩治和预防腐败体系专栏”,着重刊发各地区、各部门在建立健全惩治和预防腐败体系工作中的研究成果、工作动态、经验做法、意见建议等,供大家学习交流。

关键词：预防腐败科学方法权力监督机制设计合理宣传教育社会主义市场经济体制组织领导体制党风廉政国家工作人员法规制度

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文本细读促使教学设计合理的策略

人文天下 2020年第12期 85-86页

作者：耿巧丽唐山幼儿师范高等专科学校

文本细读是关于文本分析的理论,是从字、词、句出发的细节阅读,教师在授课中不可能将所有的解读体会都传授给学生,如何把文本分析转化为教学实践呢?基于文本、合理而有效的教学设计将使课堂教学走向成功,从而提高教学的有效性。

关键词：文本细读文本分析课堂教学教学的有效性教学实践有效的教学设计合理走向成功

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为学生设计合理有效的作业

基础教育论坛 2021年第35期 1-1页

作者：任学宝浙江省教育厅教研室

自从中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》后,“如何作业”成为社会各界关注的焦点。概因作业本身连接了学生的校内生活与校外生活,同时作业量是社会各界了解学生“负担”的最... 详细信息

自从中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担的意见》后,“如何作业”成为社会各界关注的焦点。概因作业本身连接了学生的校内生活与校外生活,同时作业量是社会各界了解学生“负担”的最直观体现,改进作业设计、提高作业效率成为多数学校与教师配套“双减”政策的行动取向,这其中“控量”与“提质”是为学生设计合理有效作业的主要的两个维度。

关键词：有效作业校外培训中共中央办公厅作业负担作业设计义务教育国务院办公厅设计合理

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试论如何提高市政给排水设计合理性

绿色环保建材 2018年第6期 96-96页

作者：王鹏飞青岛经济技术开发区城市建设工程有限公司

市政给排水设计合理性对于保证今后工作的高效进行起着非常重要的作用,在当前市政给排水设计工作进行的过程中,设计合理性的实现受到了多方面因素的影响。所以,针对影响给排水设计中不合理的问题分析,提出必要的改进措施对于实际工作的... 详细信息

市政给排水设计合理性对于保证今后工作的高效进行起着非常重要的作用,在当前市政给排水设计工作进行的过程中,设计合理性的实现受到了多方面因素的影响。所以,针对影响给排水设计中不合理的问题分析,提出必要的改进措施对于实际工作的进行起着重要的借鉴意义。

关键词：市政给排水设计合理应对措施

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单篇课文学习任务的设计与教学实践

小学语文教学 2024年第5期 68-69页

作者：解其梅江苏海安市大公镇古贵小学

在2022年版课标的指导下,教师要如何基于现有教材的结构和内容特点,结合学习任务群的内容组织活动和呈现特点,基于本班学生的实际情况、自然和人文资源特色,因地制宜地设计合理、实用、综合的学习任务,指导学生学习呢?笔者以四年级下册... 详细信息

在2022年版课标的指导下,教师要如何基于现有教材的结构和内容特点,结合学习任务群的内容组织活动和呈现特点,基于本班学生的实际情况、自然和人文资源特色,因地制宜地设计合理、实用、综合的学习任务,指导学生学习呢?笔者以四年级下册《乡下人家》为例,就课标背景下单篇课文情境任务的设计及教学进行探究。

关键词：人文资源单篇课文呈现特点教学实践任务的设计设计合理因地制宜结构和内容

基于UbD理论的单元整体教学设计——以“二次函数”单元为例

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湖北教育 2024年第8期 89-91页

作者：冷悦郑爱民陈惠汝黄冈师范学院数学与统计学院黄冈市实验幼儿园

UbD(Understanding by Design)理论以“促进学生真正理解”为目标,倡导以单元为单位、以“目标—评价—活动”的模式进行逆向教学设计,帮助学生建构有意义的知识结构,发展核心素养。基于UbD理论的单元整体教学设计可以分为三个阶段:一... 详细信息

UbD(Understanding by Design)理论以“促进学生真正理解”为目标,倡导以单元为单位、以“目标—评价—活动”的模式进行逆向教学设计,帮助学生建构有意义的知识结构,发展核心素养。基于UbD理论的单元整体教学设计可以分为三个阶段:一是明确预期的学习结果,二是确定合适的评估证据,三是设计合理的教学过程。笔者基于UbD理论的核心理念建构了以下单元整体教学设计流程,并以初中数学“二次函数”单元为例,做具体阐释。

关键词：单元整体教学设计逆向教学设计二次函数初中数学知识结构发展核心素养理念建构设计合理

基于产出导向法的高职公共英语读写课教学设计研究

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内江科技 2024年第4期45卷 56-58页

作者：李世剑重庆文化艺术职业学院

当前我国高职院校公共英语教学中存在重知识轻能力、重输入轻输出、重教师轻学生的问题,这与我国当前高职英语教学的基本理念和基本特征相违背。在新课改的背景下,为了提高高职院校英语教学效果,满足社会对人才培养的要求,笔者尝试将产... 详细信息

当前我国高职院校公共英语教学中存在重知识轻能力、重输入轻输出、重教师轻学生的问题,这与我国当前高职英语教学的基本理念和基本特征相违背。在新课改的背景下,为了提高高职院校英语教学效果,满足社会对人才培养的要求,笔者尝试将产出导向法应用于高职英语教学中,以学生为中心,以产出为导向,以教师为主导,以学习活动为主线,通过设计合理的教学活动、评价活动和课堂活动等环节来提高学生语言运用能力。本文首先对高职公共英语教学中的相关问题进行了概述,然后对产出导向法在高职英语教学中的应用优势进行了分析,最后提出了具体可行的教学设计。

关键词：产出导向法课堂活动以学生为中心高职公共英语新课改教学设计教学活动设计合理

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构建学习任务群,助推学生自主阅读能力发展

语文世界（上旬刊） 2024年第5期 56-57页

作者：邢洪燕山东省枣庄市山亭区第二实验学校

新课标提出学习任务群这一概念,目的是在阅读教学中践行生本理念,全面提升学生的自主阅读能力。在阅读教学中,不少教师也重视学习任务群的构建,但是大多停留在表面,未能真正结合学生实际设计有效的学习任务群,导致学生的自主阅读能力始... 详细信息

新课标提出学习任务群这一概念,目的是在阅读教学中践行生本理念,全面提升学生的自主阅读能力。在阅读教学中,不少教师也重视学习任务群的构建,但是大多停留在表面,未能真正结合学生实际设计有效的学习任务群,导致学生的自主阅读能力始终得不到提升。设计合理的学习任务群,利用任务解放学生的双手和大脑,赋予他们自主学习的体验,有助于学生自主阅读能力的发展。本文结合学生实际,从三个层面建构学习任务群,为学生的自主阅读指明方向,让他们在潜移默化中获得阅读能力的提升。

关键词：学习任务群生本理念自主阅读能力新课标阅读教学自主学习结合学生实际设计合理

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第五代企业家的六个标签

企业家 2024年第2期 25-30页

作者：柯洲笔记侠

越是迷范、困顿的时刻,我们越要静下心来看清问题所在。1第五代企业家特质。信念决定愿景,愿景决定目标,目标决定行动。今天的企业,必须要设计合理、符合市场环境和竞争环境、有利于短期生存和长期发展、有利于自己和合作伙伴共生共荣... 详细信息

越是迷范、困顿的时刻,我们越要静下心来看清问题所在。1第五代企业家特质。信念决定愿景,愿景决定目标,目标决定行动。今天的企业,必须要设计合理、符合市场环境和竞争环境、有利于短期生存和长期发展、有利于自己和合作伙伴共生共荣的目标,减少不切实际。

关键词：企业家特质共生共荣合作伙伴设计合理第五代愿景问题所在