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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 论证式写作
  • 2 篇 核心素养
  • 2 篇 论证式对话
  • 2 篇 高阶思维
  • 2 篇 论证式议题教学
  • 1 篇 读写教学
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 美国课程标准
  • 1 篇 跨学科学习

机构

  • 2 篇 华东师范大学

作者

  • 3 篇 石雨晨
  • 1 篇 吴玥

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=论证式写作"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
美国跨学科论证式写作教学设计
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上海教育科研 2023年 第7期 60-64页
作者: 石雨晨 吴玥 华东师范大学教育学部课程与教学研究所 200062
跨学科论证式写作以大概念、大任务、大问题为统领,要求学生依托母语学科中的读写技能,在历史、科学等学科中通过书面论证完成知识建构。美国中小学基于科学和历史学科的论证式写作的教学设计,从理论基础、单元教学设计、跨学科特色三... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论证议题教学及其应用
收藏 引用
全球教育展望 2022年 第5期51卷 68-78页
作者: 石雨晨 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062
论证议题教学旨在培养学生思考和解决真实生活中复杂问题的意愿与能力,凸显了学科知识、社会生活与儿童经验之间的联系。论证议题教学中教师基于社会或科学真实情境创设议题,以大问题、大观念设计和组织单元教学,以师生间和生生间... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论证议题教学及其应用
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中小学教育 2022年 第11期
作者: 石雨晨
论证议题教学旨在培养学生思考和解决真实生活中复杂问题的意愿与能力,凸显了学科知识、社会生活与儿童经验之间的联系。论证议题教学中教师基于社会或科学真实情境创设议题,以大问题、大观念设计和组织单元教学,以师生间和生生... 详细信息
来源: 人大复印报刊资料 评论