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新植入设备能记录单神经元数月活动 004

新植入设备能记录单神经元数月活动

科技日报

作者：刘霞

科技日报北京1月29日电（记者刘霞）美国科学家开发出一种带有数十个传感器的柔性植入式设备，能持续数月稳定记录大脑内单个神经元的活动。最新研究对于进一步理解神经回路，研制需要高分辨率电生理信息的脑机接口至关重要。相关研究... 详细信息

科技日报北京1月29日电（记者刘霞）美国科学家开发出一种带有数十个传感器的柔性植入式设备，能持续数月稳定记录大脑内单个神经元的活动。最新研究对于进一步理解神经回路，研制需要高分辨率电生理信息的脑机接口至关重要。相关研究论文发表于《自然·纳米技术》杂志。在?

关键词：神经元数植入式记录单

来源： cnki报纸评论

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循证教学:幼儿个性化评价的实践探索

今日教育（幼教金刊） 2024年第2期 28-31页

作者：孙菊英浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心幼儿园

循证教学理念始于20世纪末发展起来的循证医学,[1]其核心是基于证据实施教学。它主张经验、专业与教学证据的最佳结合,旨在提高教学的针对性和实效性。[2]“基于幼儿个性化发展评价”理念下的幼儿发展循证教学建构——以个性化发展评价... 详细信息

循证教学理念始于20世纪末发展起来的循证医学,[1]其核心是基于证据实施教学。它主张经验、专业与教学证据的最佳结合,旨在提高教学的针对性和实效性。[2]“基于幼儿个性化发展评价”理念下的幼儿发展循证教学建构——以个性化发展评价为核心,以“目标解读”“内容建构”“多元方法”“指标检核”“调整优化”五个维度,运用“行为记录单”“实践操作手册”“评价报告书”等循证工具,通过实施“观察—检核—反思—优化”等策略,探寻循证路径,以促进幼儿个性化发展改革。

关键词：个性化评价循证教学幼儿发展实践探索操作手册多元方法记录单循证医学

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门诊宫腔镜检查手术护理记录单的设计及应用

安徽医专学报 2022年第4期21卷 20-21,68页

作者：黄莹章燕梅唐朝亮殷艳中国科学技术大学附属第一医院安徽合肥230001

目的:探讨门诊宫腔镜检查手术护理记录单的设计及应用效果。方法:根据门诊宫腔镜检查操作流程和护理特点,设计具有专科特色的手术护理记录单,包括5部分:患者基本信息、术前评估、麻醉实施前再次核查、术中病情观察、术后关注要点及签名... 详细信息

目的:探讨门诊宫腔镜检查手术护理记录单的设计及应用效果。方法:根据门诊宫腔镜检查操作流程和护理特点,设计具有专科特色的手术护理记录单,包括5部分:患者基本信息、术前评估、麻醉实施前再次核查、术中病情观察、术后关注要点及签名,记录单内容以填空或勾选方式填写。结果:手术护理记录单内容全面、条目清晰,体现专科特色,能准确、高效评估患者情况,正确核对患者身份,确认术前准备齐全,明确术中观察重点及术后交接,对关键内容不遗漏,减少差错事故的发生。结论:手术护理记录单可规范护士操作行为及护理文书书写质量,有利于护士及时、准确、全面地记录门诊宫腔镜检查患者在手术室的护理情况,有效保存法律依据。

关键词：门诊宫腔镜检查手术安全记录单

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小学数学实验记录单的特性及操作策略

数学教学通讯 2023年第7期 12-14,17页

作者：卢月琴江苏省海安市城南实验小学 226600

数学实验教学是培养学生数学素养的重要途径,精心设计数学实验记录单不仅可以让学生的学习更自主,还可以让数学教学更有效。文章从数学实验记录单的一般结构、基本原则和实施要点阐述小学数学实验记录单的特性及操作策略。

关键词：数学实验实验教学记录单

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小学低年级科学实验记录单的有效应用方法

格言 2022年第3期 60-62页

作者：李蕾江苏省南京市江宁区秣陵中心小学

在推行素质教育的今天,科学实验的重要性已得到了学校和教师的认可和关注。如何更好发挥科学实验的教学作用已成为教师教学的主要任务。基于实验记录单的重要作用,教师可通过对记录单内容、项目等方面的科学设计使其更好发挥作用。

关键词：素质教育有效应用记录单小学低年级科学实验教师教学实验的重要性发挥作用

“儿童立场”视域下小学低段科学记录单的设计策略

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教学月刊（小学版）（综合） 2022年第5期 38-41页

作者：范蓓浙江省湖州市长兴县实验小学龙山校区 313100

科学记录是小学科学学习的重要组成部分,它记载了学生的学习过程,对学生兴趣的保持、概念的习得、思维的提升等都有着积极的意义。教师立足儿童立场,提出“从抽象走向形象,使科学思维可视化;从单一走向分层,使科学兴趣持久化;从复杂走... 详细信息

科学记录是小学科学学习的重要组成部分,它记载了学生的学习过程,对学生兴趣的保持、概念的习得、思维的提升等都有着积极的意义。教师立足儿童立场,提出“从抽象走向形象,使科学思维可视化;从单一走向分层,使科学兴趣持久化;从复杂走向简约,使概念习得科学化”的记录单设计策略,使低段科学记录朝着有序、有质的方向发展,由此提升学生的科学素养。

关键词：小学科学儿童立场记录单科学素养

乳腺癌改良根治术后患者自我管理记录单的设计与应用

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护士进修杂志 2023年第22期38卷 2082-2086页

作者：陈婧程红石岚余丹王玲南昌医学院护理学院江西南昌330052 江西卫生职业学院护理系江西南昌330052 江西省肿瘤医院乳腺外科江西南昌330001

目的设计适用于乳腺癌改良根治术后患者的自我管理记录单并探讨其应用效果。方法以自我效能理论为理论基础,采用专家会议法设计出由健康问题描述、自我管理方式和效果评价3个项目组成的自我管理记录单,应用于2021年3月-2022年3月江西省... 详细信息

目的设计适用于乳腺癌改良根治术后患者的自我管理记录单并探讨其应用效果。方法以自我效能理论为理论基础,采用专家会议法设计出由健康问题描述、自我管理方式和效果评价3个项目组成的自我管理记录单,应用于2021年3月-2022年3月江西省肿瘤医院的86例接受乳腺癌改良根治术的女性患者,按入院时间顺序将所有患者根据随机数字表分为对照组和观察组,各43例,观察组在常规术后护理方案的基础上,指导患者使用自我管理记录单,对照组采用常规的术后护理方案。比较2组患者在术后第3天、第4次化疗后、第8次化疗后的自我管理效能感水平、上肢日常生活功能、生命质量状况。结果观察组患者的自我管理效能感水平、上肢日常生活功能、生命质量状况在干预后得分高于对照组,差异有统计学意义(P记录单有助于提高乳腺癌改良根治术后患者的自我管理效能、上肢功能水平,改善其生命质量状况。

关键词：乳腺癌改良根治术自我管理生命质量记录单

介入科住院患者疼痛评估护理记录单的设计与应用

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介入放射学杂志 2015年第11期24卷 1008-1010页

作者：印庆红李晓蓉龚漪娜复旦大学附属中山医院介入科上海200032

目的通过介入科疼痛评估护理记录单的设计以及住院患者临床实践,规范医护人员对患者疼痛的全面观察与记录,为有效开展疼痛管理提供渠道。方法通过自行设计疼痛评估护理记录单,并应用于2013年3月至2015年5月期间介入科住院患者的疼痛评... 详细信息

目的通过介入科疼痛评估护理记录单的设计以及住院患者临床实践,规范医护人员对患者疼痛的全面观察与记录,为有效开展疼痛管理提供渠道。方法通过自行设计疼痛评估护理记录单,并应用于2013年3月至2015年5月期间介入科住院患者的疼痛评估的临床实践,全面准确评估记录住院患者疼痛强度及止痛效果。结果疼痛评估护理记录单的设计及应用提高了住院患者疼痛评估记录的准确性和可信度,增强了医护人员整体意识,通过有效的护理措施和用药减轻患者痛苦,为有效开展疼痛管理工作奠定基础。结论在介入患者护理工作中采用明确易行的疼痛评估工具和记录表单,准确评估和记录患者的疼痛情况,使患者得到及时有效的治疗与护理,真正提高介入患者的生活质量。

关键词：介入疼痛记录单临床管理

借助记录单支架落实小学科学生命教育——以教科版科学一年级上册“植物”单元的教学为例

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小学教学研究 2023年第28期 41-43页

作者：李娟广东省深圳市宝安区滨海小学

本文基于对支架教学、生命教育和新课标的深度学习,提出“植物”单元记录单支架的三个设计原则,并以“植物”单元的教学为例,介绍如何借助记录单支架落实小学科学生命教育,以期为一线教师开展支架教学和生命教育提供一定的借鉴。

关键词：记录单支架生命教育植物