检索结果-南通市图书馆

媒体干预下带有讨论机制的网络舆情传播模型研究

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现代图书情报技术 2015年第11期 60-67页

作者：张立凡赵凯南京邮电大学管理学院南京210023

【目的】通过构建带有讨论机制的舆情传播模型,研究媒体作用下网络舆情演变的内在规律。【方法】把媒体对舆情传播的干预作用抽象为强化度及分歧度,构建新的SIaIbR模型。根据舆情传播动力学方程,求解系统传播阈值,证明传播平衡点的稳定... 详细信息

【目的】通过构建带有讨论机制的舆情传播模型,研究媒体作用下网络舆情演变的内在规律。【方法】把媒体对舆情传播的干预作用抽象为强化度及分歧度,构建新的SIaIbR模型。根据舆情传播动力学方程,求解系统传播阈值,证明传播平衡点的稳定性。【结果】仿真结果显示,分歧度对于传播的影响要远大于强化度,当分歧度低于0.5时候,政府介入有助于网络舆情更快平息。【局限】仿真所用均为模拟数据,未能结合真实传播事例进行分析。【结论】研究成果为政府利用媒体干预舆情传播提供支持,也为进一步研究媒体干预下舆情传播问题提供参考。

关键词：网络舆情媒体干预讨论机制

情绪影响下带有讨论机制的舆情传播及干预研究

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情绪影响下带有讨论机制的舆情传播及干预研究

作者：赵桂茹燕山大学

学位级别：硕士

全媒体时代的来临使得舆情生态与传播方式都出现了巨大变革,而网络舆情也已经变成了网友情绪和价值观冲突的“发酵场”,因此更多的网友选择了把网络平台当做事件披露、情感传播、知识共享的主要途径。同时由于舆情信息中个体情绪因素的... 详细信息

全媒体时代的来临使得舆情生态与传播方式都出现了巨大变革,而网络舆情也已经变成了网友情绪和价值观冲突的“发酵场”,因此更多的网友选择了把网络平台当做事件披露、情感传播、知识共享的主要途径。同时由于舆情信息中个体情绪因素的大量增加也会加大对舆情趋势的研判与管控难度,从而使舆情治理风险进一步加大。本研究希望通过采用科学研究的方式,探讨由舆情信息所产生的群体情绪环境变化对舆情传播系统的影响效果,并探索正负情绪传播者情绪感染及观点交互对舆情传播的作用机制,进而探讨情绪影响下带有讨论机制网络舆情传播及干预的运行机理。首先,阐述本文的研究背景和研究意义,对在情绪影响下的网络舆情传播的国内外研究状况进行了梳理概括,并总结了与本文有关的理论,得到本文主要研究内容及研究方法。其次,通过分析全媒体时代人群情绪动态演化的特征与过程,揭示群体情绪演化机制,将不同情绪状态的网民分类,从而形成了舆情传播动态演化图。再次,将讨论机制引入到经典传染病模型,同时将舆情信息中情绪因素对网络舆情传播影响转化成强化度、分歧度和转化率三个维度指标,构建情绪影响下带有讨论机制的SIIR舆情传播模型,随后数值求解平衡点和传播阈值证明了传播平衡点的稳定性,用MATLAB仿真验证模型有效性。然后,通过对正、负面情绪的动态演化过程进行分析,并引入多主体对舆情传播的干预作用以降低负面情绪传播者对正面情绪传播者的渗透作用,用以实现负面情绪向正面情绪的转化,在SIIR舆情传播模型基础上,构建情绪影响下带有讨论机制的舆情干预模型。最后,对情绪影响下带有讨论机制的舆情干预模型进行分析,并通过实例验证模型的合理性,并从政府层面、媒体层面和网民层面应对舆情传播的负面情绪提出政策建议。

关键词：情绪感染讨论机制观点交互 SIPINR模型舆情传播

改变教学方式,注重能力培养——在教学中引入讨论机制的方式及意义浅探

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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通化师范学院学报 1999年第4期20卷 48-50页

作者：张海波通化师范学院中文系讲师通化134002

文章在教学实践基础上,有意识地进行了教学方法的探索,提出了将讨论机制引入教学的具体步骤,并探讨了其效果意义。

关键词：讨论机制能力培养步骤效果分析

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基于讨论机制的混合蛙跳算法

计算机与数字工程 2017年第8期45卷 1465-1468页

作者：王俊徐建中徐雷南京理工大学南京210094

针对混合蛙跳算法易陷入局部最优的情况,提出一种基于讨论机制的混合蛙跳算法。改进算法在原混合蛙跳算法基础上加入了讨论机制,并根据迭代次数动态调整讨论次数,增加算法后期变异性,避免陷入局部最优。论文选择了3个常用的测试函数进... 详细信息

针对混合蛙跳算法易陷入局部最优的情况,提出一种基于讨论机制的混合蛙跳算法。改进算法在原混合蛙跳算法基础上加入了讨论机制,并根据迭代次数动态调整讨论次数,增加算法后期变异性,避免陷入局部最优。论文选择了3个常用的测试函数进行测试,与基本蛙跳算法比较,在计算精度和求解成功率上均有很大的提高。

关键词：混合蛙跳算法讨论机制动态调整计算精度成功率

激发兴趣,自主学习——讨论机制在高中数学教学中的应用

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读与写(教育教学刊) 2017年第2期 80-80页

作者：张克彬江苏省马陵中学

高中数学具有严密的逻辑性和系统性,涉及大量专业数学知识,这些内容的复杂性也给学生带来了一定的挑战。很多高中生在繁重的学习任务和巨大的学习压力下对数学产生畏惧心理,而传统教学模式中学生被动听课的教学特点也影响了学生的学习... 详细信息

高中数学具有严密的逻辑性和系统性,涉及大量专业数学知识,这些内容的复杂性也给学生带来了一定的挑战。很多高中生在繁重的学习任务和巨大的学习压力下对数学产生畏惧心理,而传统教学模式中学生被动听课的教学特点也影响了学生的学习积极性。对此,教师要在高中数学教学中引入讨论机制,引导学生通过分类讨论,激发兴趣,发挥学生的自主学习能力,这是培养学生逻辑思维,提升数学水平的有效途径,同时也是针对我国新一轮教育课程改革而提出的新的教学思想,符合新课改的核心要求。

关键词：兴趣自主学习讨论机制高中数学

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运用讨论机制让学生学会主动参与

中国校外教育 2007年第4期 91-页

作者：姚玮琼福建泉州市永春县南石学校

本文就如何恰当地、适时地组织学生进行讨论,从课题的空白处进行讨论;在关键的字、词、句处进行讨论;在重点段落处进行讨论;抓住精彩的修辞讨论;抓住标点符号引导讨论和抓住单元训练重点内容讨论等多方面进行了详尽地探讨。

关键词：课堂讨论讨论机制主动参与

激发兴趣,自主学习——讨论机制在中学语文教学中的应用

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考试周刊 2016年第90期 18-18页

作者：戚玉波沭阳县华冲中学

就目前教育发展形势看,自主学习是当代教育改革的重要要求,同时也是素质教育的灵魂所在。兴趣是最好的老师,而在中学语文教学中学生进行自主学习的关键点在于学习兴趣浓厚,教师应该学会引导学生激发学习兴趣,利用学生的求知欲和好奇心... 详细信息

就目前教育发展形势看,自主学习是当代教育改革的重要要求,同时也是素质教育的灵魂所在。兴趣是最好的老师,而在中学语文教学中学生进行自主学习的关键点在于学习兴趣浓厚,教师应该学会引导学生激发学习兴趣,利用学生的求知欲和好奇心驱使学生乐于学习、勤于学习、善于探究,故自主学习的目标就水到渠成。因此,教师应通过各种有效途径全面调动学生自主学习的积极性,了解学生学习兴趣的方向,并紧跟《新课程标准》的要求,全面促进学生自主学习。

关键词：自主学习中学语文讨论机制

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求解离散调度问题的双机制头脑风暴优化算法

控制与决策 2017年第9期32卷 1583-1590页

作者：吴秀丽张志强李俊青北京科技大学机械工程学院北京100083 聊城大学计算机学院山东聊城252000

为了探讨头脑风暴算法对离散调度问题的求解能力,以柔性作业车间调度问题为应用场景,提出集成种群多样性机制和讨论机制的头脑风暴优化算法.首先,建立柔性作业车间调度模型;然后,提出双机制头脑风暴优化算法,包含增加种群多样性机制和... 详细信息

为了探讨头脑风暴算法对离散调度问题的求解能力,以柔性作业车间调度问题为应用场景,提出集成种群多样性机制和讨论机制的头脑风暴优化算法.首先,建立柔性作业车间调度模型;然后,提出双机制头脑风暴优化算法,包含增加种群多样性机制和讨论机制,并深入分析算法的关键参数,设计关键操作,提出基于扩展工序的编码方式,设计聚类算法、扰动算子和合并算子;最后,对典型算例进行仿真计算,结果表明,增加种群多样性和讨论机制的头脑风暴优化算法表现最为优异,能够有效避免算法早熟,显著提高该系列算法的寻优能力.

关键词：头脑风暴优化算法种群多样性讨论机制柔性作业车间调度

基于头脑风暴算法的多处理机组合生产批量调度问题

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华东理工大学学报（自然科学版） 2022年第5期48卷 685-695页

作者：王全武徐震浩顾幸生华东理工大学能源化工过程智能制造教育部重点实验室上海200237

在生产调度领域中,受生产工艺等诸多因素的影响,往往每个生产过程都需要多台机器同时参与加工。同时,待加工的工件数量较多,需要将每种类型的工件进行批量处理,以缩短生产周期。本文在作业车间环境下,根据每个加工过程所参与机器的负荷... 详细信息

在生产调度领域中,受生产工艺等诸多因素的影响,往往每个生产过程都需要多台机器同时参与加工。同时,待加工的工件数量较多,需要将每种类型的工件进行批量处理,以缩短生产周期。本文在作业车间环境下,根据每个加工过程所参与机器的负荷,采用可变分批方案,提出了非混排多处理机组合生产批量调度模型,并结合头脑风暴优化算法,求解出最短加工时间。提出了一种改进的头脑风暴优化算法,引入贪婪思想与动态讨论机制,讨论次数随着算法的迭代而自适应变化,将全局搜索与局部搜索相结合,加强了算法的搜索能力。实验结果表明,改进的头脑风暴优化算法与基本的头脑风暴优化算法相比,求解效率更高,收敛速度更快。

关键词：多处理机组合生产作业车间批量调度头脑风暴优化算法(BSO) 讨论机制

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