检索结果-南通市图书馆

水利工程认识实习教学研究与实践——以任务驱动教学模式为视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

韶关学院学报 2019年第2期40卷 86-88页

作者：肖柏青安徽理工大学地球与环境学院安徽淮南232001

水利工程认识实习是水文与水资源工程专业和其它一些水利类专业重要的野外实践教学,在其教学过程中长期存在"走马观花"方式,难以适应当前的工科高等教育。通过构建"以学生为中心"的任务驱动教学模式,以任务为引领,让学生真正参与到实习... 详细信息

水利工程认识实习是水文与水资源工程专业和其它一些水利类专业重要的野外实践教学,在其教学过程中长期存在"走马观花"方式,难以适应当前的工科高等教育。通过构建"以学生为中心"的任务驱动教学模式,以任务为引领,让学生真正参与到实习活动中,充分调动学生的学习积极性。实践证明,这一教学模式对提高水利工程认识实习教学质量有积极的推动作用,能有效地提升该专业学生的创新实践能力。

关键词：水文与水资源工程认识实习任务驱动教学法实践教学

工程教育专业认证背景下土木工程专业“认识实习”教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国建设教育 2019年第4期 12-14页

作者：李天华廖维张韩淼北京建筑大学土木与交通工程学院

认识实习作为土木工程专业的第一个实践教学课程,是培养学生工程实践能力的重要环节。本文以工程教育专业认证的毕业生要求为指导,从学生学习态度、教师教育思想、实习内容、实习收获和实习考核方式等方面分析认识实习教学实践中存在的... 详细信息

认识实习作为土木工程专业的第一个实践教学课程,是培养学生工程实践能力的重要环节。本文以工程教育专业认证的毕业生要求为指导,从学生学习态度、教师教育思想、实习内容、实习收获和实习考核方式等方面分析认识实习教学实践中存在的问题。以工程教育专业认证核心思想'以学生为中心'和'注重学生的学习成果'为目标,结合认识实习教学实践,优化认识实习目的,通过增设实习环节、合理安排实习内容、组建实习指导团队和采用综合考核方式等进行认识实习的教学改革探索,获得了较好的教学效果。

关键词：专业认证认识实习实践教学实习目的

成果导向的食品科学与工程专业认识实习课程教学改革与实践——以江苏海洋大学食品科学与工程专业为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2019年第A5期 139-142页

作者：盘赛昆邱春江王灵昭王文彬江苏海洋大学海洋生命与水产学院(食品科学与工程学院)

"反向设计、正向实施"是成果导向教育理念教学体系设计遵循的方法。本文采用反向设计的方法,根据毕业要求内涵,确定课程教学目标,再依据教学目标构建教学环节、教学内容和考核方式,建立了一种"5环"教学模式,环环相扣,形成闭环。第1环即... 详细信息

"反向设计、正向实施"是成果导向教育理念教学体系设计遵循的方法。本文采用反向设计的方法,根据毕业要求内涵,确定课程教学目标,再依据教学目标构建教学环节、教学内容和考核方式,建立了一种"5环"教学模式,环环相扣,形成闭环。第1环即毕业要求,为课程教学设计的出发点;第2环即课程教学目标,反映毕业要求内涵,支撑毕业要求达成;第3环教学环节,落实教学目标,根据教学目标的需要进行设置;第4环即课程目标考核方法,根据教学目标制定评价标准,检验教学效果;第5环即持续改进,根据考核评价结果进行改进,进一步提高毕业要求的达成度,形成闭环。通过该模式的实施可以快速地考察学生的毕业要求达成情况,指导课程的持续改进,不断提高教学质量。

关键词：成果导向食品科学与工程认识实习反向设计

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化工认识实习教学与考核方式探索与实践

化工高等教育 2019年第5期36卷 73-75,80页

作者：王娟钟秦俞马宏吴畏南京理工大学化工学院

化工原理课程认识实习是化工类专业人才培养的重要实践环节。如何通过短期实习提高学生分析和解决复杂工程问题的能力是教学的难点。南京理工大学利用校企共建实训基地,结合问题导向教学方法,探索出了一种符合学生认知特点的实习课程教... 详细信息

化工原理课程认识实习是化工类专业人才培养的重要实践环节。如何通过短期实习提高学生分析和解决复杂工程问题的能力是教学的难点。南京理工大学利用校企共建实训基地,结合问题导向教学方法,探索出了一种符合学生认知特点的实习课程教学与考核方式。

关键词：化工原理认识实习复杂工程问题校企协同育人考核方式

能源与动力工程专业认识实习中存在的问题与建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2019年第27期 134-136页

作者：许庆利刘霞华东理工大学资源与环境工程学院煤气化及能源化工教育部重点实验室

能源与动力工程专业实习是提高学生工程实践能力的一门重要课程。本文对实习过程中存在的诸多问题进行了分析,根据多年带实习经验,针对性提出解决实习问题的办法。特别是针对本专业实习的特点,建议本专业应该分散实习,并建立一套完整的... 详细信息

能源与动力工程专业实习是提高学生工程实践能力的一门重要课程。本文对实习过程中存在的诸多问题进行了分析,根据多年带实习经验,针对性提出解决实习问题的办法。特别是针对本专业实习的特点,建议本专业应该分散实习,并建立一套完整的电厂仿真系统及可以拆卸-安装的空调设备。这样将大大提高实习的效果,为国家提供更多的高素质人才。

关键词：能源动力认识实习

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

海洋技术专业认识实习课程的建设与实践

教育现代化 2019年第1期 93-95页

作者：张燕邱明杨攀峰张瑞瑾李微王喜风田洁大连海洋大学海洋科技与环境学院

认识实习是大连海洋大学海洋技术专业教学培养计划中非常重要的实践教学环节。通过海洋技术专业认识实习多年的组织实施,从课程的教学设计、实施过程、实习实践基地建设、实习效果等方面阐述了课程的建设与实践,并提出了进一步提高认识... 详细信息

认识实习是大连海洋大学海洋技术专业教学培养计划中非常重要的实践教学环节。通过海洋技术专业认识实习多年的组织实施,从课程的教学设计、实施过程、实习实践基地建设、实习效果等方面阐述了课程的建设与实践,并提出了进一步提高认识实习课程教学质量的建议。

关键词：认识实习实践教学课程建设海洋技术

纺织学科背景下功能材料专业本科生认识实习的探索与创新

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2020年第36期 110-112+135页

作者：高晶孙宝忠姚澜关国平王富军王璐东华大学纺织学院

针对东华大学纺织学院功能材料专业生物医用纺织材料与技术方向本科生的认识实习的形式和内容展开讨论和探索,具体针对交叉学科特点阐述了功能材料专业本科生认识实习的现存问题,根据专业方向特点提出了改善形式和创新举措。通过实习流... 详细信息

针对东华大学纺织学院功能材料专业生物医用纺织材料与技术方向本科生的认识实习的形式和内容展开讨论和探索,具体针对交叉学科特点阐述了功能材料专业本科生认识实习的现存问题,根据专业方向特点提出了改善形式和创新举措。通过实习流程的梳理、实习基地的建设、实习考核形式的革新,以及认识实习效果关键影响因素的分析进行了先进教学形式的创新探索,力求通过教学方法的改进实现认识实习教学效果的显著提升。

关键词：功能材料专业本科生认识实习存在问题课程改革

基于“职业道场”的中职学校认识实习模式探究——以制造类专业为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育 2020年第38期 45-46,83页

作者：伦洪山广西理工职业技术学校

本文针对中职学校认识实习中企业不配合、认识实习成本高、认识实习效果差等问题,以制造类专业为例,提出基于"职业道场"的认识实习模式实施策略:建立职业道场,解决认识实习场地;建设认识实习指导教师队伍,加强校企合作;创新认识实习模式... 详细信息

本文针对中职学校认识实习中企业不配合、认识实习成本高、认识实习效果差等问题,以制造类专业为例,提出基于"职业道场"的认识实习模式实施策略:建立职业道场,解决认识实习场地;建设认识实习指导教师队伍,加强校企合作;创新认识实习模式,提高认识实习教学质量;改革教学内容,保障认识实习效果;创新组织和活动形式,提高学生参与的积极性;改革考核评价体系,实现认识实习目的。

关键词：中职学校制造类专业职业道场认识实习教学模式

工程教育专业认证背景下的食品专业《认识实习》课程达成度评价教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第31期 233-235页

作者：唐越梁会朋刘玉欣刘潇阳吴超钱方林松毅大连工业大学食品学院\国家海洋食品工程技术研究中心大连工业大学食品学院

在工程教育专业认证背景下,围绕以学生为中心、产出导向和持续改进的理念,基于大连工业大学食品科学工程专业工程教育认证具体实施过程,针对《认识实习》实践课程,结合专业毕业要求分解《认识实习》的课程教学目标,阐述实习内容与考核方... 详细信息

在工程教育专业认证背景下,围绕以学生为中心、产出导向和持续改进的理念,基于大连工业大学食品科学工程专业工程教育认证具体实施过程,针对《认识实习》实践课程,结合专业毕业要求分解《认识实习》的课程教学目标,阐述实习内容与考核方法,设置课程目标达成评价方法,阐明课程达成度评价与毕业要求达成度的关系,针对评价结果提出持续改进措施,以提高教学效果及提升食品专业人才培养质量。

关键词：认识实习食品专业工程教育认证课程达成度改革措施