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问题与对策:中国高校师范类专业认证实践审视——基于教育政策执行的视角

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现代大学教育 2022年第4期38卷 94-100,112页

作者：黎大志彭琪珺湖南师范大学湖南师范大学教育科学学院长沙410081

师范类专业认证是中国新时期全面深化教师队伍建设改革的重要推手,在促进高等师范教育服务基础教育方面取得显著成果。从教育政策执行的视角审视专业认证实践可知,部分院校专业对认证政策的理解与执行、少数现场考查专家对认证标准的把... 详细信息

师范类专业认证是中国新时期全面深化教师队伍建设改革的重要推手,在促进高等师范教育服务基础教育方面取得显著成果。从教育政策执行的视角审视专业认证实践可知,部分院校专业对认证政策的理解与执行、少数现场考查专家对认证标准的把握与判断、认证机构对活动的组织与完善现行标准三个主要环节依然存在亟待改进的问题。从问题缘由来看,可以采取以下措施:深入宣传和拓展培训内容,消解执行主体理念的偏差;优化组织与协调,重视专家组长的选派和合理配备成员,监督执行过程和审核结果运用,制定并使用激励性政策工具,以提升执行效能和保证执行质量;依照实践问题完善认证标准和深化理论研究,提高政策的科学性。

关键词：师范类专业认证实践审视教育政策政策执行认证机构师范院校师范专业认证专家

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认证机构的管理质量问题分析和实践研究

质量与市场 2023年第14期 7-10页

作者：黄锦亿盛认证有限公司

20世纪80年代开始,中国推行ISO认证制度,截至2023年5月数据,国家公布的ISO体系证书的数据为认证企业96万家、有效证书突破343万张。通过ISO认证,企业改进绩效,节省资金,提升效益和精简运营,从而推动了经济的发展,但是经过长期的实践和... 详细信息

20世纪80年代开始,中国推行ISO认证制度,截至2023年5月数据,国家公布的ISO体系证书的数据为认证企业96万家、有效证书突破343万张。通过ISO认证,企业改进绩效,节省资金,提升效益和精简运营,从而推动了经济的发展,但是经过长期的实践和研究后发现,企业对于持续、健康、稳速和安全的提高企业管理水平、保证管理体系的有效性、适宜性和符合性存在问题。认证机构作为第三方评价机构,本身具备的独立性特点,使其具有公正性和可信性。认证机构的认证依据是各类管理体系标准、产品标准、服务标准,认证人员的经验丰富、训练有素和优良的认证实践,能迅速推动企业产品质量和管理水平的改善,对国民经济水平的提升有正面促进意义。

关键词：认证机构管理质量问题实践

认证机构IATF三方审核员资格获得和持续开发保持

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中国认证认可 2023年第1期 57-61页

作者：张世忠德国汽车工业协会

现代生活节奏越来越快,我们的出行越来越离不开代步工具汽车,汽车行业为了规范化整个行业的发展,规范化从整车厂到供应链底端的质量管理,推行了汽车行业的质量管理体系认证。为了保证审核质量,IATF建立了相关的认证机构第三方审核员选... 详细信息

现代生活节奏越来越快,我们的出行越来越离不开代步工具汽车,汽车行业为了规范化整个行业的发展,规范化从整车厂到供应链底端的质量管理,推行了汽车行业的质量管理体系认证。为了保证审核质量,IATF建立了相关的认证机构第三方审核员选拔、审核员培训考试申请逐级批准流程,以及必备的基础知识预学习和参加官方组织的培训,官方组织的个人资质考试,考试后需要参加见证审核并符合个人资质维护要求。

关键词：认证机构审核员第三方审核代步工具现代生活节奏官方组织持续开发整车厂

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认证机构行业领军人才培养与发展路径研究

质量与认证 2024年第3期 92-96页

作者：夏琼刘欢王仲张申小菁中国质量认证中心

本文旨在探索认证机构行业领军人才培养与发展的关键因素。采用实证研究与案例分析相结合的方法,以中国质量认证中心(CQC)各部门干部为研究对象,对认证机构行业领军人才的培养目标、培养策略以及发展路径进行深入研究。研究成果包括:定... 详细信息

本文旨在探索认证机构行业领军人才培养与发展的关键因素。采用实证研究与案例分析相结合的方法,以中国质量认证中心(CQC)各部门干部为研究对象,对认证机构行业领军人才的培养目标、培养策略以及发展路径进行深入研究。研究成果包括:定义“行业促进者”模型,涵盖了专业素养、资源关系、业务引领、行业知名度和领导魅力等五个维度的能力模型,并设计培养模式以提升“行业促进者”的素质。研究结果表明,领军人才的培养对于认证机构行业的发展至关重要,领军人才的培养与发展路径呈现出一定的规律性。

关键词：认证机构领军人才行业促进者能力模型人才培养

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认证机构人员能力管理研究

中国认证认可 2023年第12期 56-58页

作者：韩迪袁晓梅中汽研华诚认证(天津)有限公司

随着市场改革的不断深化,认证市场竞争的态势日趋激烈,加强认证机构人员能力建设、提升人员能力已经成为认证机构管理者的共识。在认证机构所有资源中,人力是至关重要的资源,人员能力决定了认证机构的核心竞争力。认证人员能力的管理既... 详细信息

随着市场改革的不断深化,认证市场竞争的态势日趋激烈,加强认证机构人员能力建设、提升人员能力已经成为认证机构管理者的共识。在认证机构所有资源中,人力是至关重要的资源,人员能力决定了认证机构的核心竞争力。认证人员能力的管理既要从全局性战略考虑,也要从资格、能力上提出具体要求,而对人员开展有效监管是保证其能力满足岗位要求的可行办法。

关键词：认证机构核心竞争力岗位要求认证市场有效监管全局性认证人员管理

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认证机构进行认证标准转换的流程与步骤

质量与认证 2023年第1期 74-76页

作者：袁秀霞袁平中国国检测试控股集团股份有限公司北京建工四建工程建设有限公司

为确保认证工作的充分性和有效性,认证标准换版后,认证机构依据这些标准开展的管理体系也需要按照新版标准的要求进行转换。根据多年的认证机构管理经验,本文从新、旧标准差异性对认证过程的影响分析出发,研究分析了认证机构如何科学有... 详细信息

为确保认证工作的充分性和有效性,认证标准换版后,认证机构依据这些标准开展的管理体系也需要按照新版标准的要求进行转换。根据多年的认证机构管理经验,本文从新、旧标准差异性对认证过程的影响分析出发,研究分析了认证机构如何科学有效地进行认证标准转换,总结了标准转换的流程、具体步骤,以及在文件管理、人员管理、认证实施的全过程等方面需要完成的主要工作内容,供广大认证机构在标准转换或认可转换时参考。

关键词：认证机构标准转换工作流程

德国高等教育认证制度改革:动因、路径与成效

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黑龙江高教研究 2023年第10期41卷 7-14页

作者：邢孟莹杨捷河南大学河南开封475000

20世纪末,德国在博洛尼亚进程的推动下建立了高等教育认证制度,但在2016年,联邦法院对北莱茵-威斯特法伦州认证案件作出的判决,揭示了认证制度中学术自由和质量导向理念之间的冲突,促使认证体系展开了全面改革。认证委员会以认证法律为... 详细信息

20世纪末,德国在博洛尼亚进程的推动下建立了高等教育认证制度,但在2016年,联邦法院对北莱茵-威斯特法伦州认证案件作出的判决,揭示了认证制度中学术自由和质量导向理念之间的冲突,促使认证体系展开了全面改革。认证委员会以认证法律为切入点,于2016年年底更新了《州际学习认证条约》。在《州际学习认证条约》的指导下,认证委员会通过修订认证法律与标准、明确认证机构的权责、建立并实施电子信息和应用系统、新增认证方式、统一认证报告,推动了高等教育认证制度的本土化进程,提高了认证效率,保证了认证过程的客观性与专业性。对德国高等教育认证制度改革的深入研究,有助于进一步理解其“学生中心”“结果导向”的认证理念,为构建我国具有中国特色的认证体系提供经验。

关键词：德国认证制度认证机构认证标准高等教育质量保障体系