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观察体悟,感受生活之趣——三年级下册第四单元教学简评

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语文教学通讯 2022年第3期 104-105页

作者：曹月红荆川小学江苏常州213015

观察、思考、发现、表达是孩子们需要养成的良好学习习惯,也是孩子们认识世界的路径。用心整合单元资源,“撰写我的实验报告”的单元情境就得以凸显。随着三个具体学习任务“打开问题之门的金钥匙”“触摸大自然的新脉动”“写下我的实... 详细信息

观察、思考、发现、表达是孩子们需要养成的良好学习习惯,也是孩子们认识世界的路径。用心整合单元资源,“撰写我的实验报告”的单元情境就得以凸显。随着三个具体学习任务“打开问题之门的金钥匙”“触摸大自然的新脉动”“写下我的实验报告”的有序展开,孩子们在本单元的学习浸润中,学会细致观察,对大自然有更多更深的了解,去体悟观察发现带来的无穷乐趣,引领孩子们去做生活的有心人,逐步养成认真观察、留心周围事物和勤于思考、探究的好习惯。

关键词：周围事物良好学习习惯认真观察实验报告观察体悟引领孩子金钥匙勤于思考

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如何深化理解扇形统计图的实质意义

小学数学教师 2023年第4期 29-33页

作者：马刚李萍山东省淄博师范高等专科学校附属小学

案例再现学了扇形统计图后,经常会设计这样的练习题:认真观察两幅扇形统计图,比较一下哪个班的女生人数多,并说说你的理由。大多数学生认为一班的女生人数多,判断理由高度一致,即40%大于30%。学生大范围的错误判断,反映出他们对扇形统... 详细信息

案例再现学了扇形统计图后,经常会设计这样的练习题:认真观察两幅扇形统计图,比较一下哪个班的女生人数多,并说说你的理由。大多数学生认为一班的女生人数多,判断理由高度一致,即40%大于30%。学生大范围的错误判断,反映出他们对扇形统计图实质意义的理解不够深刻。扇形统计图通常表示的是部分与整体及部分与部分之间的关系,各部分的数量大小取决于整体数量的大小。此题中,一班女生人数和二班女生人数分别属于两个不同的整体,40%和30%表达的是部分与各自整体之间的关系,因此自然无法通过这两个百分数来比较具体数量的多少。

关键词：女生人数扇形统计图认真观察错误判断实质意义部分与整体案例再现深化理解

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春天的草地

小学生学习指导 2023年第7期 12-13页

作者：郑秋英不详

【写话要求】认真观察图画,并把画面中的景色描绘出来。【提示与指导】这是一幅描绘春天的风景画。同学们可以按照从近到远的顺序进行观察。近处是草地,远处是天空。重点是要把春天草地的美丽景色用文字描绘出来。同学们要抓住小草、野... 详细信息

【写话要求】认真观察图画,并把画面中的景色描绘出来。【提示与指导】这是一幅描绘春天的风景画。同学们可以按照从近到远的顺序进行观察。近处是草地,远处是天空。重点是要把春天草地的美丽景色用文字描绘出来。同学们要抓住小草、野花的颜色和气味以及它们在春风、春雨中的姿态进行描写,同时不要忘了对蜜蜂和蝴蝶的描写。写的时候一定要结合自己对春天的感受,并展开合理的想象。

关键词：写话认真观察不要忘了草地风景画春天

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春天来了

小学生学习指导 2022年第9期 12-13页

作者：郑灵芝不详

【写话要求】溪流、小草、鲜花、蜜蜂、蝴蝶、燕子等都是报春的使者。认真观察图画,把春天的景色描绘出来。先说再写。【提示与指导】这是一幅春天的图画,可以按照从下到上的顺序进行观察。画面下方的中间是一条小溪流,两边是小草,小草... 详细信息

【写话要求】溪流、小草、鲜花、蜜蜂、蝴蝶、燕子等都是报春的使者。认真观察图画,把春天的景色描绘出来。先说再写。【提示与指导】这是一幅春天的图画,可以按照从下到上的顺序进行观察。画面下方的中间是一条小溪流,两边是小草,小草间生长着各种各样的野花,蜜蜂、蝴蝶环绕在野花周围。右边有一棵大柳树,柳枝随风飘荡。

关键词：写话认真观察随风飘荡春天来了小溪流大柳树图画蝴蝶

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堆雪人

小学生学习指导 2022年第3期 18-19页

作者：张仕庚不详

【写话要求】认真观察图画,想一想,这是什么地方,两个小朋友在做什么。先说一说,再写下来。【提示与指导】天空中飘着雪花,大地被厚厚的白雪覆盖着,中间有一个堆好的雪人,两个小朋友无比高兴地扭动着身子。这是画面直观的信息。但是,画... 详细信息

【写话要求】认真观察图画,想一想,这是什么地方,两个小朋友在做什么。先说一说,再写下来。【提示与指导】天空中飘着雪花,大地被厚厚的白雪覆盖着,中间有一个堆好的雪人,两个小朋友无比高兴地扭动着身子。这是画面直观的信息。但是,画面呈现的只是瞬间的情景,因此,要把内容写完整,就要展开想象。

关键词：写话堆雪人展开想象认真观察白雪覆盖说一说想一想图画

让数学文化润泽课堂——“圆的面积”教学实录与评析

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小学数学教育 2022年第13期 62-65页

作者：孙玉红于玲山东省烟台市芝罘区珠玑小学山东省烟台市芝罘区教育科学研究中心

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第65~67页。教学目标:1.理解圆的面积的含义,掌握圆的面积计算公式,并能运用圆的面积计算公式解决实际问题。2.通过实践与操作体会转化思想,初步了解极限思想,培养分析问题和解决问... 详细信息

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第65~67页。教学目标:1.理解圆的面积的含义,掌握圆的面积计算公式,并能运用圆的面积计算公式解决实际问题。2.通过实践与操作体会转化思想,初步了解极限思想,培养分析问题和解决问题的能力。3.培养认真观察、乐于思考的习惯和自主探究、合作交流的能力,体验学习数学的乐趣。

关键词：圆的面积体验学习认真观察极限思想转化思想教学实录自主探究润泽课堂

以问题为驱动,让学生主动经历,积累活动经验——“克和千克”教学设计

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云南教育（小学教师） 2022年第7期 46-47页

作者：张学万宣威市务德镇新店村完小

教学内容:人教版数学二年级下册第100~102页及相关内容。教学过程:一、利用主题图,创设学习情境,激发学习兴趣师:同学们,我们经常和爸爸妈妈或爷爷奶奶、外公外婆一起去菜市场或超市买东西(用多媒体播放教材第100页主题图中超市水果区... 详细信息

教学内容:人教版数学二年级下册第100~102页及相关内容。教学过程:一、利用主题图,创设学习情境,激发学习兴趣师:同学们,我们经常和爸爸妈妈或爷爷奶奶、外公外婆一起去菜市场或超市买东西(用多媒体播放教材第100页主题图中超市水果区域的情境),请同学们认真观察,然后再告诉大家,你在图中发现了什么数学信息。

关键词：激发学习兴趣创设学习情境多媒体播放认真观察外公外婆主题图教学设计菜市场