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普通本科院校“订单式”人才培养模式的效应探析与问题规避

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中国校外教育 2017年第22期 13-14+32页

作者：靖成湖北省科学技术馆<武汉>

普通本科院校开展"订单式"人才培养模式,对于缓解结构性失业、提高企业运行效率、提高学生实践与创新能力具有重要意义。同时,也存在着各方履约风险问题、"订单式"培养流于形式不够深入、可能阻碍学生持续发展等负面效应。高校作为企业... 详细信息

普通本科院校开展"订单式"人才培养模式,对于缓解结构性失业、提高企业运行效率、提高学生实践与创新能力具有重要意义。同时,也存在着各方履约风险问题、"订单式"培养流于形式不够深入、可能阻碍学生持续发展等负面效应。高校作为企业于学生之间的纽带,从加强调研、充分互动、多元考核等方面着手,有助于降低"订单式"人才培养模式的负面效应。

关键词：普通本科院校订单式人才培养模式效应探析问题规避

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高职院校“订单式”人才培养模式探析

郧阳师范高等专科学校学报 2011年第6期31卷 102-105页

作者：陈曦田薇郧阳师范高等专科学校外语系湖北十堰442000

职业教育的蓬勃发展和企业对毕业生的个性化需求,"以就业为导向"的职业教育教学改革势在必行.通过对职业院校开展订单式教育内涵和模式的探讨,从提高毕业生对口就业率的角度全面论述了订单式教育的内涵、特点、模式、基本构建,探讨了在... 详细信息

职业教育的蓬勃发展和企业对毕业生的个性化需求,"以就业为导向"的职业教育教学改革势在必行.通过对职业院校开展订单式教育内涵和模式的探讨,从提高毕业生对口就业率的角度全面论述了订单式教育的内涵、特点、模式、基本构建,探讨了在实行订单式教育中职业院校、企业、学生三方面的内在动力和校企双方"合作共赢"机制.

关键词：订单式人才培养模式构建要素现实意义

地方本科院校学前教育专业“订单式”人才培养模式探究——以幼儿园体育教师培养为例

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西部素质教育 2018年第13期4卷 62-63页

作者：赵丽君西安思源学院教育学院陕西西安710038

文章以幼儿园体育教师培养为例,从项目来源、培养方案、培养过程等方面探讨学前教育专业"订单式"人才培养的运作模式,包括了解市场需求,确定订单培养项目;成立订单工作组,建立订单培养的组织与制度保障;校园深度融合,共同实施订单培养... 详细信息

文章以幼儿园体育教师培养为例,从项目来源、培养方案、培养过程等方面探讨学前教育专业"订单式"人才培养的运作模式,包括了解市场需求,确定订单培养项目;成立订单工作组,建立订单培养的组织与制度保障;校园深度融合,共同实施订单培养项目。

关键词：地方本科院校学前教育订单式人才培养模式

普通本科院校“订单式”人才培养模式的效应探析与问题规避

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中国校外教育（上旬） 2017年第8期 13-14,32页

作者：靖成湖北省科学技术馆<武汉>

关键词：普通本科院校订单式人才培养模式效应探析问题规避

高职学前教育专业“订单式”人才培养模式探究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第3期 225-226页

作者：李德菊阜阳职业技术学院安徽阜阳236031

订单式人才培养是高职学前教育专业校企合作新模式,通过分析高职学前教育专业订单式人才培养具有深化校企合作、实现了精准的人才培养、缓解了学生的就业压力和降低了企业的经营成本的优点,但也存在着过于凸出职业技能,而忽视职业理论... 详细信息

订单式人才培养是高职学前教育专业校企合作新模式,通过分析高职学前教育专业订单式人才培养具有深化校企合作、实现了精准的人才培养、缓解了学生的就业压力和降低了企业的经营成本的优点,但也存在着过于凸出职业技能,而忽视职业理论素养的培育;规模小,吸引力不足的缺点。提出要立足高职院校实际,构建校企合作利益共同体、加强订单班内涵式建设、尊重学生的择业选择。

关键词：高职院校学前教育专业订单式人才培养模式

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地方院校“订单式”人才培养模式的探索

衡水学院学报 2014年第6期16卷 123-126页

作者：杨松王晶衡水学院大学生就业与创业研究所河北衡水053000

地方院校实施"订单式"人才培养模式是校企合作的一种重要形式,是一件高校、学生和用人单位三方共赢的好事。但在目前情况下,地方院校实施"订单式"人才培养模式还存在诸如订单班的组建、课程置换、学生离校后的毕业前考试、安全和管理、... 详细信息

地方院校实施"订单式"人才培养模式是校企合作的一种重要形式,是一件高校、学生和用人单位三方共赢的好事。但在目前情况下,地方院校实施"订单式"人才培养模式还存在诸如订单班的组建、课程置换、学生离校后的毕业前考试、安全和管理、高质量订单单位的寻找等问题。解决这些问题需要做好以下工作,一是加大宣传以解决订单班的组建问题;二是深化高校内部改革以保证人才培养模式的顺利实施;三是明晰三方行为主体的权责利关系;四是校企双方专人负责,加强管理。

关键词：地方院校订单式人才培养模式学生就业创业

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校企协同“订单式”人才培养模式的实践研究

职业 2017年第3期 26-27页

作者：南瑞亭刘灼华余志峰广州市交通技师学院

校企协同教育是培养职业技能人才的时代发展需要,学校与企业开展深度合作,共同培养人才,目的是使学校培养的人才能够满足市场需求。订单式人才培养模式是指院校根据企业对人才要求,校企双方共同制定人才培养方案,并在师资、技术、办学... 详细信息

校企协同教育是培养职业技能人才的时代发展需要,学校与企业开展深度合作,共同培养人才,目的是使学校培养的人才能够满足市场需求。订单式人才培养模式是指院校根据企业对人才要求,校企双方共同制定人才培养方案,并在师资、技术、办学条件等方面合作,共同负责招生、培养和就业等一系列教育教学活动的培养模式。

关键词： “订单式”人才培养模式协同教育实践研究校企订单式人才培养模式职业技能人才人才培养方案教育教学活动

民办本科高校“订单式”人才培养模式问题分析

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湖北函授大学学报 2018年第7期31卷 23-24页

作者：林启德广州工商学院广东广州510850

随着社会的不断发展,社会对专业型人才的需求越来越大,虽然我国每年都有很多的高校毕业生,但是依然不能满足社会的需求。"订单式"人才培养模式是当前学校为社会输送专业型人才使用比较多的模式,且取得了比较客观的效果。本文对民办本科... 详细信息

随着社会的不断发展,社会对专业型人才的需求越来越大,虽然我国每年都有很多的高校毕业生,但是依然不能满足社会的需求。"订单式"人才培养模式是当前学校为社会输送专业型人才使用比较多的模式,且取得了比较客观的效果。本文对民办本科高校"订单式"人才模式进行分析,对其中存在的问题进行了概括,并提出了相应的建议。

关键词：民办本科高校订单式人才培养模式问题分析改进措施

高职内科医学校企合作“订单式”人才培养模式的探讨

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科技视界 2022年第14期 170-172页

作者：赵君丽宝鸡职业技术学院陕西宝鸡721013

校企合作“订单式”人才培养模式不仅能有针对性地培养内科高素质人才,还能解决学生就业难、就业不理想等问题,为实现校、企、生三方共赢奠定基础。文章以高职院校内科医学开展校企合作“订单式”人才培养的重要意义为探讨切入点,通过... 详细信息

校企合作“订单式”人才培养模式不仅能有针对性地培养内科高素质人才,还能解决学生就业难、就业不理想等问题,为实现校、企、生三方共赢奠定基础。文章以高职院校内科医学开展校企合作“订单式”人才培养的重要意义为探讨切入点,通过对当前该模式的发展现状分析来探索提升策略,希望能立足于高职内科医学人才培养,从多维度、多层面来探索高职内科医学职业教育发展与创新的有效途径。

关键词：内科医学校企合作订单式人才培养模式