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对一道教材例题解答过程的质疑和修正

数学通讯 2022年第12期 23-25页

作者：周园广东省中山市第一中学 528400

对人教A版数学必修第一册教材中一道例题的解题过程提出质疑,指出不妥之处,并给出相应的解答.

关键词：教材例题安全水深:港口水深:停止卸货时间解答过程质疑修正

奇偶讨论柳暗花明——从河北省名校最新联考一道数列题谈起

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第4期 36-38页

作者：李昭平项张荣安徽省太湖中学 246400 安徽省安庆市绿地实验学校 246001

纵观近几年的高考题和模考题不难发现,一些与求和相关的数列不等式证明题成为高频考点,不仅题型在变化,而且试题的深度、广度与难度也在不断增大.本文结合2023年12月河北省名校最新联考一道数列题,展示数列的核心知识与方法,并与相关知... 详细信息

纵观近几年的高考题和模考题不难发现,一些与求和相关的数列不等式证明题成为高频考点,不仅题型在变化,而且试题的深度、广度与难度也在不断增大.本文结合2023年12月河北省名校最新联考一道数列题,展示数列的核心知识与方法,并与相关知识融会贯通,提高解题能力.

关键词：试题分析解答过程运用强化

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一道代数求值试题的背景分析与变式拓展

高中数学教与学 2024年第3期 26-27,44页

作者：林国红广东省佛山市乐从中学 528315

评注两种解法都是直接展开,再利用xyz=1转化相关式子就能得到结论.另外,由解答过程可知条件中的x,y,x是正实数,可改为x,y,x是实数.

关键词：正实数变式拓展背景分析解答过程代数

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妙用对称轴巧比二函值

中学生数学 2024年第10期 33-35页

作者：芦渊泽宁波大学青藤书院浙江宁波315000

在近几年的中考中频繁地出现了这样一类问题,即“给定一个含有参数的二次函数解析式,A(x1,y1),B(x2,y2)两点在该二次函数的图象上,若y1y2)时,求参数的取值范围”的比较二次函数值的问题.常见的解决这类问题的方法有作差法和比较两个点... 详细信息

在近几年的中考中频繁地出现了这样一类问题,即“给定一个含有参数的二次函数解析式,A(x1,y1),B(x2,y2)两点在该二次函数的图象上,若y1y2)时,求参数的取值范围”的比较二次函数值的问题.常见的解决这类问题的方法有作差法和比较两个点到对称轴的远近.但这些方法通常需要分类讨论或者解绝对值不等式,解答过程较为复杂.

关键词：绝对值不等式二次函数作差法对称轴分类讨论中考解答过程取值范围

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合理铺垫,提高解题教学效率

中小学数学（高中版） 2024年第4期 32-33页

作者：闫晶晶欧阳尚昭北京市顺义牛栏山第一中学

每一道数学题目,都是由若干个知识点按照一定顺序组合而成的,而这些知识点间的联系和转化往往需要进行合理地铺垫,才能使解答过程流畅而自然.

关键词：铺垫解题教学知识点解答过程数学题目

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利用模型思想解答一次函数问题

科学大众（科学中考） 2024年第5期 63-64页

作者：杨学文广西桂平市社步镇第一初级中学

模型思想是初中数学学习中的重要内容,也是有效的解题方法之一,在一次函数问题解答中的运用,能够提高解答的正确率和解答的效率,通过建立模型,处理模型的过程来快速的解出一次函数相关问题.运用模型思想来解答一次函数习题,掌握模型思想... 详细信息

模型思想是初中数学学习中的重要内容,也是有效的解题方法之一,在一次函数问题解答中的运用,能够提高解答的正确率和解答的效率,通过建立模型,处理模型的过程来快速的解出一次函数相关问题.运用模型思想来解答一次函数习题,掌握模型思想,熟悉解答一次函数习题的过程和技巧,在解答过程中建立起知识学习的体系,为顺利解答奠定良好基础。

关键词：一次函数模型思想解题方法处理模型初中数学学习解答过程习题运用模型

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高中物理计算题解答的三种主要书写过程

中学物理 2010年第4期28卷 62-63页

作者：蒲学臣上海市浦东新区五三中学

在高考物理试卷中，计算题的分值所占比例大约为40%，试卷对计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．”笔者从事... 详细信息

在高考物理试卷中，计算题的分值所占比例大约为40%，试卷对计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．”笔者从事高中物理教学工作二十余年，曾经参加高考阅卷工作，发现部分同学在计算题解答时书写过程不规范，或者不重视书写解答过程．主要表现有：

关键词：物理计算题解答过程书写过程高中物理高考物理试卷数值计算文字说明教学工作

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从一道题目的解答过程看解法自然

中学数学教学参考（中旬） 2016年第6期 39-41页

作者：郑学涛山东省淄博市周村区王村中学

1题目呈现如图1，△ABC中，CD是中线，AB=2BC=2，∠ACD=30°，求AC的长。2解题思路探寻，

关键词：解答过程法自然解题思路 ABC 中线

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优化函数题的解答过程

高中生（高考） 2013年第12期 16-18页

作者：安振平

编者按：高考试卷中的数学题，尤其以函数、解析几何与数列为代表的解答题，其运算量和思维含量都非常大，每年高考都有很多学生在解答这几道题时吃了大亏．其实，高考中的大部分数学题都不止一种解法．很多解法都可以简化运算过程，这... 详细信息

编者按：高考试卷中的数学题，尤其以函数、解析几何与数列为代表的解答题，其运算量和思维含量都非常大，每年高考都有很多学生在解答这几道题时吃了大亏．其实，高考中的大部分数学题都不止一种解法．很多解法都可以简化运算过程，这样既节省运算时间，又提高答题的准确率，关键是你能否找到这些方法．让我们从现在开始掌握一些简化运算的技巧，提前为高考拿高分作准备吧!

关键词：解答过程函数题高考试卷优化简化运算解析几何思维含量数学题

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