检索结果-南通市图书馆

铝加工 2009年第6期32卷 50-55页

作者：黄英郭伟强胡旭西南铝业(集团)有限责任公司重庆九龙坡401326

分析了见习实际工作中诸因素变化对见习效果的影响,通过定量方法寻找出主要因素和关键因素,建立了见习投入-产出的回归数学模型,为预测和提高员工见习效果提供了一个参考解决方案。

关键词：见习效果相关分析回归分析

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对护理本科学生临床见习效果的调查分析

现代医药卫生 2007年第4期23卷 626-627页

作者：徐雪娟朱小玲田辉相学园杨淑娟罗婷婷三峡大学仁和医院湖北宜昌443001

为了解我院护理本科学生开展早期接触临床的效果，找出其中存在的不足，制定切实可行的方案，促进我院护理本科专业不断的完善、更好地发展，于2005年9月对开展见习的护理本科学生以发放问卷的形式进行调查、统计、分析，结果显示：护... 详细信息

为了解我院护理本科学生开展早期接触临床的效果，找出其中存在的不足，制定切实可行的方案，促进我院护理本科专业不断的完善、更好地发展，于2005年9月对开展见习的护理本科学生以发放问卷的形式进行调查、统计、分析，结果显示：护理本科学生早期接触临床即见习这一教学模式是较好的、必要的，只有师生充分准备、发现不足，及时采取有效措施予以纠正，学生早期接触临床才能取得良好的效果。

关键词：护理本科学生早期接触临床见习效果本科专业教学模式

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实施院校联合带教提高临床见习效果

卫生职业教育 2002年第11期20卷 24-25页

作者：何小玲黄丽和广州卫生学校

1临床见习中院校老师独立带教存在的问题传统的校内老师独立带教模式:校内老师、学生、病人,"三点一直线".存在的问题:(1)学生人数多,教师一人,带教力量不足,难于具体指导;(2)对病人的病程、心理状况不了解,难以获得病人的大力支持;(3)... 详细信息

1临床见习中院校老师独立带教存在的问题传统的校内老师独立带教模式:校内老师、学生、病人,"三点一直线".存在的问题:(1)学生人数多,教师一人,带教力量不足,难于具体指导;(2)对病人的病程、心理状况不了解,难以获得病人的大力支持;(3)对日常医疗、护理工作程序、时间的不熟悉,难以掌握好教学时机;(4)对新的诊疗方法、护理技能、监测仪器的使用不能及时讲解、应用,影响了学生对医学发展的了解.

关键词：临床见习临床教学见习效果教学环境教学改革业务素质

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浅谈提高妇产科临床见习效果的体会

中国实用医药 2008年第10期3卷 205-206页

作者：孔煜黄颢赖银璇庞江琳黄金智广东医学院附属医院妇产科湛江524001

医学教育肩负着培养21世纪医学人才的重任,这些人才的素质与医疗水平直接影响着未来社会的医疗水平和人民的健康.如何在医学生培养过程中提高医学生的人格素质及诊疗水平成为医学院校必须高度重视的课题.

关键词：妇产科学临床医学见习效果临床见习带教医学人才医疗水平人格素质学生培养

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提高内科临床见习效果的体会

民航医学 2006年第4期16卷 34-35页

作者：王荣花民航总医院北京100025

临床见习是临床医学教育的重要环节，是衔接基础理论与临床实习的桥梁，对培养医学生临床思维、临床意识、临床技能和适应社会的能力具有重要的作用。是医学生转变为医生的必由之路。因此抓紧此期教育，提高学生见习教学质量是培养优秀... 详细信息

临床见习是临床医学教育的重要环节，是衔接基础理论与临床实习的桥梁，对培养医学生临床思维、临床意识、临床技能和适应社会的能力具有重要的作用。是医学生转变为医生的必由之路。因此抓紧此期教育，提高学生见习教学质量是培养优秀医学人才的关键。而内科系统内容繁多，见习时间相对较短，如何最大程度提高学生的学习兴趣，在有限的时间内学习更多的临床知识，关键在于合理安排课程，改进教学方法，发挥学生主观能动性，促进见习质量的提高。笔者结合临床见习带教的经历，浅谈带好内科临床见习课的体会。

关键词：内科临床见习效果培养医学生临床医学教育临床见习带教学生主观能动性优秀医学人才学习兴趣

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高职护理专业临床见习效果观察与分析

教育现代化 2017年第43期4卷 258-259页

作者：夏梦芸邱惠萍饶和平衢州职业技术学院衢州职业技术学院医学院

了解护理专业学生见习状况,分析见习的效果和影响,为提高见习效率,加强学生学习提供理论依据。采用自行设计的调查问卷,随机抽取衢州职业技术学院医学院大二学生普高、单考单招、自主招生、中高职衔接"2+3"班各50名进行调查。对问卷数... 详细信息

了解护理专业学生见习状况,分析见习的效果和影响,为提高见习效率,加强学生学习提供理论依据。采用自行设计的调查问卷,随机抽取衢州职业技术学院医学院大二学生普高、单考单招、自主招生、中高职衔接"2+3"班各50名进行调查。对问卷数据采用SPSS 17.0软件进行统计学分析处理。结果显示76.5%(153名)医学生认为见习有必要,47.5%(95名)医学生认为寒暑假见习时间两周最为满意,81.5%(163名)医学生认为见习对理论知识的学习还是有所帮助的,73.5%(147名)医学生希望可以多家医院见习。因此得出结论护理专业见习总体效果较好,但对带教队伍、见习时间、见习医院安排等问题有待加强。

关键词：高职护理临床见习效果观察与分析

如何提高医学生在小儿肾脏科临床见习效果的新思路

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继续医学教育 2017年第1期31卷 58-60页

作者：周楠沈颖首都医科大学附属北京儿童医院肾病科北京100045

总结如何提高医学生在小儿肾脏科临床见习效果。具体从如何提高学习主动性、寻找适宜的教学方法以及做好充分的教学准备三方面进行回顾,分享自身经验。在实践中认识到学习主动性、适宜的教学方法以及充分的教学准备是提高肾脏科临床见... 详细信息

总结如何提高医学生在小儿肾脏科临床见习效果。具体从如何提高学习主动性、寻找适宜的教学方法以及做好充分的教学准备三方面进行回顾,分享自身经验。在实践中认识到学习主动性、适宜的教学方法以及充分的教学准备是提高肾脏科临床见习效果的关键。

关键词：临床教学教学方法见习效果

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医学本科生见习效果影响因素分析及对策

西北医学教育 2009年第1期17卷 200-202页

作者：叶妮倪水芹苏州大学抚州市第一人民医院临床部江西抚州344000

五年制医学本科生见习中存在一些影响见习效果的因素,有学生自身的内在因素及教师的外部因素等。针对影响教学效果的因素,笔者从以下几个方面提出对策:学生正确定位,摆正心态;把握机会主动学习;强化训练,掌握扎实的基础知识。教师采用... 详细信息

五年制医学本科生见习中存在一些影响见习效果的因素,有学生自身的内在因素及教师的外部因素等。针对影响教学效果的因素,笔者从以下几个方面提出对策:学生正确定位,摆正心态;把握机会主动学习;强化训练,掌握扎实的基础知识。教师采用讲解与临床见习相结合的教学方法;激发学生学习热情;帮助学生提高沟通能力和临床思维能力等,使学生将所学知识融会贯通。学生与教师共同努力,避免见习中的影响因素,从而提高见习效果。

关键词：医学本科生见习效果影响因素临床带教对策

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八年制医学生神经病学临床见习效果分析

卫生职业教育 2015年第1期33卷 102-103页

作者：刘广志刘扬何洋姜红高旭光北京大学人民医院北京100044

目的了解八年制医学生神经病学临床见习效果,以提高教学质量。方法以正在见习的39名八年制临床医学专业学生为研究对象,对神经病学临床见习效果进行问卷调查,并对所得数据进行统计学分析。结果经过见习,学生对神经病学的畏难程度显著下... 详细信息

目的了解八年制医学生神经病学临床见习效果,以提高教学质量。方法以正在见习的39名八年制临床医学专业学生为研究对象,对神经病学临床见习效果进行问卷调查,并对所得数据进行统计学分析。结果经过见习,学生对神经病学的畏难程度显著下降(P见习内容中,学生满意项分别为带教教师的教学态度、查体指导、查房带教、患者及其家属的配合,不满意项依次为英文教学、专业外语使用和病种齐全程度。结论八年制医学生对神经病学见习效果较为满意,但仍存在诸多需要改进之处,如可适当增加见习时间,选择理论基础扎实和专业英语水平较高的见习带教教师,鼓励学生参与科研活动等。

关键词：神经病学见习效果八年制医学生

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护理本科生妇产科见习效果分析

护理研究（下旬版） 2007年第2期21卷 552-554页

作者：王凤英陈勇江露袁吉钊郑世菊成敏中国人民解放军第三军医大学西南医院