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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 文学
    • 3 篇 外国语言文学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 4 篇 表达方式差异
  • 2 篇 译文
  • 2 篇 英语句子
  • 2 篇 中国学生
  • 1 篇 表达法
  • 1 篇 形合与意合
  • 1 篇 汉语句子
  • 1 篇 符合汉语习惯
  • 1 篇 宾语后置
  • 1 篇 专业词汇
  • 1 篇 语言输出
  • 1 篇 英语写作
  • 1 篇 有灵与失灵
  • 1 篇 被动与主动
  • 1 篇 自然语序与倒装语...
  • 1 篇 句型结构
  • 1 篇 长句分析
  • 1 篇 学习者
  • 1 篇 教学效果分析
  • 1 篇 原语

机构

  • 1 篇 泰州职业技术学院
  • 1 篇 苏州高博软件技术...
  • 1 篇 中南工业大学

作者

  • 1 篇 张辉平
  • 1 篇 吴晓娟
  • 1 篇 陈蓉
  • 1 篇 王竹

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=表达方式差异"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
英汉表达方式差异及对中国学生翻译与写作的影响
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中国翻译 1997年 第3期 23-26页
作者: 王竹
英汉表达方式差异及对中国学生翻译与写作的影响王竹汉语和英语是世界上的两大语言,各代表着东西方的两种文化。研究者们普遍认为,语言的表达方式不仅与文化有着密切的关系,而且与思维及逻辑方式有着密切的关系。外语教师们发现中国... 详细信息
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从英汉表达方式差异看原语对中国学生翻译的影响
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湘潭大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第4期24卷 118-120页
作者: 张辉平 中南工业大学外语学院 湖南长沙410075
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从《大学英语》精读教材看英汉表达方式差异对学生写作与翻译的影响
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南京工业大学学报(社会科学版) 2000年 第1期 90-92页
作者: 陈蓉 泰州职业技术学院 江苏泰州215300
本文以大学英语精读教材为例,就句子水平上英语语言表达方式差异对学生写作与翻译的影响加以归纳分析,以使学生在英语学习中有意识地克服汉语表达方式的干扰,写/译出地道的英/汉文句子。
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浅谈计算机英语教学
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中国科教创新导刊 2009年 第17期 156-156,158页
作者: 吴晓娟 苏州高博软件技术职业学院
计算机英语教学的目的是促进学生更好的掌握计算机的最新技术,看懂大量第一手关于计算机技术的英文资料,因此,在平时的教学中,应该通过各种方法尽可能的让学生掌握学习计算机英语的方法,通过教学内容的选取、教学效果分析以及教学方法... 详细信息
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