检索结果-南通市图书馆

蒙语授课生考研英语写作课程教学研究——过程教学法的应用与教学实验效果分析

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2013年第1期26卷 98-100页

作者：白塔娜内蒙古师范大学公共外语教育学院内蒙古呼和浩特010022

英语是研究生入学考试的必考科目之一。考研英语考试总分一百分,其中作文占总分的40%。英语写作已成为考研英语是否能拿高分的一项重要内容。笔者进行了一学期的蒙生考研英语写作课程教学实验,结合蒙语授课生的水平与特点,在教学当中采... 详细信息

英语是研究生入学考试的必考科目之一。考研英语考试总分一百分,其中作文占总分的40%。英语写作已成为考研英语是否能拿高分的一项重要内容。笔者进行了一学期的蒙生考研英语写作课程教学实验,结合蒙语授课生的水平与特点,在教学当中采用过程教学法,教学效果有明显提高,同时得到了一些启示。

关键词：蒙语授课生考研英语过程教学法教学效果

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

民族双语背景下蒙语授课生的教育研究

民族双语背景下蒙语授课生的教育研究

引用

作者：刘华薇陕西师范大学

学位级别：硕士

我国是统一的多民族的国家,虽然历经几千年的洗礼与沉积,但在历史发展过程中,大部分民族还依然保留了自己独特的语言和文化。如今五十六个民族的人民共同生活在中国这片土地上,但在经济发展、知识发展、城市发展上,民族地区与发达地区... 详细信息

我国是统一的多民族的国家,虽然历经几千年的洗礼与沉积,但在历史发展过程中,大部分民族还依然保留了自己独特的语言和文化。如今五十六个民族的人民共同生活在中国这片土地上,但在经济发展、知识发展、城市发展上,民族地区与发达地区有明显差异。而且由此带来的民族高等教育也在高等教育体系中处于薄弱地位,长期以往将会拖延我国整体高等教育的进程速度。民族高等教育的长期的落后,已经严重制约民族地区的整体发展,更加剧了与发达地区的差距水平。经过时代的变迁,少数民族在与主体民族的交往中,逐渐学会了主体民族的语言,其中大部分人可以进行基本的交流,但未能达到社会对人才需要的要求,因而很难走出民族地区,走向全国的大市场去发展,所以加快少数民族地区的双语教育在大众化教育背景下显得至关重要。随着社会文明的快速发展,主体民族的文化与少数民族文化的融合向民族地区的人才提出新的要求。潮流的推动对民族双语教育提出了新的要求,使得少数民族地区的高等教育对双语人才的培养有了更大的需求。新的人才产业链条即少数民族学生——民族人才的培养——市场需求——双语人才出台——民族地区发展。建立此良性循环必将推动全国社会、经济、教育的全面发展。本研究以内蒙古自治区内的几所招收蒙语授课生的高校中接受双语教育的大学生作为研究对象,旨在通过对内蒙古地区的蒙语授课生双语教育的研究来构建适合少数民族民汉双语高等教育的整体发展的理论框架,包括其内容,政策、模式、途径,更细化到民汉双语高等教育中的招生、课程、管理、就业。第一章绪论部分首先阐述论文选题的缘由与研究意义、少数民族双语教育与蒙语授课生的相关研究现状、本文的研究思路和研究方法,然后对此研究的不足与创新作出评价。该部分为本论文研究构成基本理论框架。第二章少数民族双语教育的政策研究及现状分析。主要对我国少数民族双语教育的政策分析与使用类型进行论述,以揭示少数民族双语在高校中的运用现状,进而划定此次研究的研究对象。第三章蒙语授课生教育内容的构成要素部分,从教育学的视角出发,结合问卷与访谈结果,着重对蒙语授课生培养目标及招生制度、入学形式、培养方式、管理特色、就业形势等人才培养模式所涵盖的问题之现状作出分析,进而得出重点需要改革或改善的问题。第四章民族双语背景下蒙语授课生教育模式的探究部分,主要研究由第三部分得出现有人才模式的优劣,并与实行双语教育蒙语授课生培养模式优势与不足进行比较说明,最终提出有利于双语教育背景下的蒙语授课生培养模式构建的建议与对策,并对此作出评析。

关键词：民族双语蒙语授课生教育培养

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

《蒙生大学英语自主学习模式的调查与研究》结题报告

引用

语文学刊 2010年第7期 136-137页

作者：乌兰内蒙古师范大学公共外语教育学院

当今计算机和网络的多媒体自主学习模式已成为我国的英语教学改革的热点。应形势所趋及我校——内蒙古师范大学自身实际情况,对于我校的大学外语教学也采用了相似的教学改革,其中囊括了我校的蒙生大学英语的教学改革。本项研究重点关注... 详细信息

当今计算机和网络的多媒体自主学习模式已成为我国的英语教学改革的热点。应形势所趋及我校——内蒙古师范大学自身实际情况,对于我校的大学外语教学也采用了相似的教学改革,其中囊括了我校的蒙生大学英语的教学改革。本项研究重点关注我校蒙生外语自主学习模式,探索"自主学习"模式的意义和价值,以提高我校蒙生的外语学习效果,使其取得理想的成绩。

关键词：大学外语蒙语授课生自主性学习

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：