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好的课堂究竟什么样——本刊记者专访世界著名教育家佐藤学

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当代教育家 2022年第10期 58-61页

作者：无佐藤学《当代教育家》不详

《当代教育家》:佐藤学老师,您提出要构建“润泽的教室”,这个观点对中国课改产生了很大影响。“润泽的教室”应该是什么样子的?佐藤学:“润泽的教室”的意思是说,教室里师生之间的关系是非常柔软的、柔和的,学生的思考是有很大空间的... 详细信息

《当代教育家》:佐藤学老师,您提出要构建“润泽的教室”,这个观点对中国课改产生了很大影响。“润泽的教室”应该是什么样子的?佐藤学:“润泽的教室”的意思是说,教室里师生之间的关系是非常柔软的、柔和的,学生的思考是有很大空间的。为了便于理解,我们可以从相反的方向思考。大家可以想象一下,那种在课堂上学生身体很僵硬,课堂气氛很沉闷,学生和学生之间回答问题的时候感觉很陌生,与这种教室相反的教室就是“润泽的教室”。

关键词：当代教育家佐藤学润泽的教室课改课堂气氛著名教育家好的课堂便于理解

一心教育功业,一身学者风骨——记我国著名教育家顾明远先生

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中国基础教育 2022年第11期 22-27页

作者：刘华蓉中国教育报刊社

顾明远先生是新中国第一代建设者,是伴随着新中国成长起来的第一代教育家。他是至今仍坚守在三尺讲台、九尺书斋,扎根在中国大地上的教坛长青树。2022年10月10日,周一。这一周,顾明远先生要参加每周二的北京师范大学(以下简称“北师大”... 详细信息

顾明远先生是新中国第一代建设者,是伴随着新中国成长起来的第一代教育家。他是至今仍坚守在三尺讲台、九尺书斋,扎根在中国大地上的教坛长青树。2022年10月10日,周一。这一周,顾明远先生要参加每周二的北京师范大学(以下简称“北师大”)国际与比较教育研究院工作例会,要给北师大的干部做一次报告、要录一次课、要会见新加坡学者、要接受一次媒体采访,还要参加明远教育书院的工作会,有来自光明日报、中小学校的人士到访,还要抓紧时间审阅600多万字的《中国共产党百年教育大事记》一书的校样。这是先生平常一周的日程。因为月底要到外地,这周的工作安排还比平时减少了。

关键词：教育研究院中小学校顾明远三尺讲台工作例会著名教育家长青树北师大

丹心育桃李毕生铸师魂——忆著名教育家姜维之先生

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金秋 2023年第17期 27-31页

作者：赵晓舟不详

在历史的发展中,总有一些人能常常勾起人们的回忆和怀念,也总有--些事不时给人们以汲取智慧、继续前行的力量。中国当代著名教育家、西安培华学院创始人姜维之先生,就是这样一位令人念念不忘,给人以温暖和希望的前行者。

关键词：著名教育家西安培华学院铸师魂

新时代教师队伍建设改革的问题与展望——著名教育家顾明远先生访谈

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2022年第7期 3-7页

作者：顾明远沈笑英北京师范大学浙江外国语学院教学月刊社

2018年3月22日,教育部等五部门《关于印发〈教师教育振兴行动计划(2018-2022年)〉的通知》提到,要把振兴教师教育作为全面深化新时代教师队伍建设改革的重大举措,列入重要议事日程,切实将计划落到实处。五年时间即将过去,关于全面深化... 详细信息

2018年3月22日,教育部等五部门《关于印发〈教师教育振兴行动计划(2018-2022年)〉的通知》提到,要把振兴教师教育作为全面深化新时代教师队伍建设改革的重大举措,列入重要议事日程,切实将计划落到实处。五年时间即将过去,关于全面深化新时代教师队伍建设改革的问题,我们的教育主管部门是如何应对的?在新的时代,我们基础教育的教师应有怎样的素养,该如何发展?带着这些问题,我们访谈了著名教育家顾明远先生。顾老先生针对相关问题,进行了认真细致的梳理,从振兴教师教育、当前要落实的重要举措、高质量专业化创新型教师应有的素质,以及教师教育需要研究的问题等方面,为我们展开讲述。

关键词：创新型教师顾明远著名教育家教育振兴行动计划基础教育教师队伍建设问题与展望全面深化

世界一流大学建设校友支持不可或缺——访我国著名教育家潘懋元先生

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中国高等教育 2017年第13期 44-46页

作者：何志伟浙江师范大学田家炳教育科学研究院

一流大学不是通过排名榜排出来的。培养出来的人才在社会上的表现如何，这是学校办学成功与否最为重要的一个标志。学生进入到一所大学接受教育．即使毕业他仍是这所大学的学生。

关键词：一流大学建设著名教育家潘懋元世界校友学校办学接受教育排名榜

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世界著名教育家的人格特征研究

中国成人教育 2016年第8期 20-24页

作者：李建伟常志伟浙江工商大学学生工作部河北大学教育学院

中国大教育时代的来临呼唤大批具有优良人格的教育家出现。笔者综合运用文献与内容分析法、个案研究法、问卷调查法、测量法探索出了著名教育家的人格特征主要有博学多识、师德高尚、改革创新、勇于实践、理想抱负等五大因素。在此基础... 详细信息

中国大教育时代的来临呼唤大批具有优良人格的教育家出现。笔者综合运用文献与内容分析法、个案研究法、问卷调查法、测量法探索出了著名教育家的人格特征主要有博学多识、师德高尚、改革创新、勇于实践、理想抱负等五大因素。在此基础上主要运用内容分析法对著名教育家人格的五因素结构的有效性进行了验证,最后采用个案研究法佐证和检验五因素模型的有效性,并进行了讨论和辨析。世界著名教育家人格特征的确定对我们培养教育家、实施教育家办学具有借鉴意义。

关键词：著名教育家人格特征内容分析个案研究测量法

拔尖创新人才的选拔与培养——访我国著名教育家、厦门大学资深教授潘懋元先生

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中国高等教育 2016年第7期 39-41页

作者：李硕豪陶威杨海燕兰州大学教育学院

我国高等教育在2002年跨入高等教育大众化发展阶段以后，经过十多年的努力，即将在2020年进入具有里程碑意义的高等教育普及化发展阶段．这无疑是中华民族教育发展史上激动人心的教育事件。随着高等教育普及化的到来．社会各领域对拔尖... 详细信息

我国高等教育在2002年跨入高等教育大众化发展阶段以后，经过十多年的努力，即将在2020年进入具有里程碑意义的高等教育普及化发展阶段．这无疑是中华民族教育发展史上激动人心的教育事件。随着高等教育普及化的到来．社会各领域对拔尖创新人才的渴求愈发强烈．拔尖创新人才已经成为我国能否实现经济社会转型、避免“中等收入陷阱”、实现“两个一百年”目标的控扼之要。

关键词：拔尖创新人才著名教育家厦门大学高等教育大众化高等教育普及化潘懋元经济社会转型培养

全国政协常委兼副秘书长著名教育家朱永新退役军人进校有助于培养年轻一代的血性

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中国退役军人 2022年第3期 18-20页

作者：文豪中国退役军人

退役军人进校园可有效缓解教师性别比例不平衡记者:去年两会期间,您提出“要实施退伍军人教师培养计划”,请问您提出这一建议的初衷是什么?朱永新:当时主要是为了缓解小、初、高教师性别比例不平衡问题。根据教育部公布的统计数据,2018... 详细信息

退役军人进校园可有效缓解教师性别比例不平衡记者:去年两会期间,您提出“要实施退伍军人教师培养计划”,请问您提出这一建议的初衷是什么?朱永新:当时主要是为了缓解小、初、高教师性别比例不平衡问题。根据教育部公布的统计数据,2018年我国小学、初中和高中男教师的比例分别为31.25%、43.22%、46.11%,较20年前累计降低了近20个百分点。

关键词：朱永新男教师教师培养退役军人统计数据性别比例著名教育家不平衡问题

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著名教育家成功个案及其启示

教育家 2010年第2期 4-9页

作者：王铁军江苏省教育科学研究院 210013

早在1919年，陶行知先生就提出了“第一流教育家”的命题。针对常见的“政客的教育家”、“书生的教育家”、“经验的教育家”这三种类型，陶行知认为一流的教育家才是最高尚的。时隔90多年，在教育改革逐步深入的今天，温家宝总理多次... 详细信息

早在1919年，陶行知先生就提出了“第一流教育家”的命题。针对常见的“政客的教育家”、“书生的教育家”、“经验的教育家”这三种类型，陶行知认为一流的教育家才是最高尚的。时隔90多年，在教育改革逐步深入的今天，温家宝总理多次提出“要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家”。造就杰出的教育家，是时代的呼唤，是深化教育改革的必然要求，是我国教育事业中长期发展的战略目标和任务之一。

关键词：著名教育家个案成功教育改革温家宝总理中长期发展教师队伍德才兼备