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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 运行流程
  • 1 篇 功能定位
  • 1 篇 教育者微证书
  • 1 篇 教师专业发展模式
  • 1 篇 获取步骤

机构

  • 1 篇 辽宁师范大学

作者

  • 1 篇 朱宁波
  • 1 篇 崔慧丽

语言

  • 1 篇 中文
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“教育者微证书”:美国新的教师专业发展模式
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湖南师范大学教育科学学报 2019年 第5期18卷 72-79页
作者： 崔慧丽 朱宁波 辽宁师范大学教育学院
“教育者微证书”是一种新的美国教师专业发展模式。数字徽章技术的兴起、非营利性组织的参与和协作、政府的激励政策等为“教育者微证书”的实施创造了条件。“教育者微证书”以教师需求为导向的个性化教师发展方式、以教师能力为本的... 详细信息
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