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OBE教学理念与BOPPPS教学模式下药理学课程思政“金课”教学设计探索——以药品生产技术专业为例

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广东化工 2024年第16期 219-221页

作者：陈晶杨吟宇伍雅倩邓凤君益阳医学高等专科学校

随着教育改革的不断深化，OBE教学理念和BOPPPS教学模式在职业教育中日益受到关注并得到广泛应用。在医药学教学改革中，思想政治教育的重要性不容忽视，课程思政建设是培养德技兼备的医药学人才的必要途径。药理学作为药品生产技术专... 详细信息

随着教育改革的不断深化，OBE教学理念和BOPPPS教学模式在职业教育中日益受到关注并得到广泛应用。在医药学教学改革中，思想政治教育的重要性不容忽视，课程思政建设是培养德技兼备的医药学人才的必要途径。药理学作为药品生产技术专业的必修课程，也需采用新的教学理念和教学模式，注重学生的成果产出和综合素质的培养。本文将基于OBE教学理念及BOPPPS教学模式，探讨药理学课程思政“金课”教学设计，旨在为提高药理学教学质量和学生综合素质提供有益的参考，培养具有高技能和高素养的药品生产技术人才。

关键词： OBE教学理念 BOPPPS教学模式药品生产技术专业药理学课程思政

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中职药学专业药理学基础课程教学改革的探索

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0054-0057页

作者：曹丽和冯丽珍石河子卫生学校新疆石河子832061

药理学作为中职药学专业的一门重要基础课程,对于培养具备临床用药能力和实践技能的药学人才具有重要意义。随着教育的改革,传统的教育理念和教学方法已经适用于当下的教学,教师要能够积极探索和实践,采取有效的教学措施,提高中职药学... 详细信息

药理学作为中职药学专业的一门重要基础课程,对于培养具备临床用药能力和实践技能的药学人才具有重要意义。随着教育的改革,传统的教育理念和教学方法已经适用于当下的教学,教师要能够积极探索和实践,采取有效的教学措施,提高中职药学专业药理学的教学效果,为学生未来的发展奠定良好基础。下面就以中职药学专业药理学基础课程教学改革的探索为中心进行探讨。

关键词：中职药学药理学教学改革教学策略

雨课堂与ChatGPT在药理学教学中的结合应用探讨

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现代医药卫生 2024年第16期40卷 2863-2866页

作者：王帅严滢陈元博张天鹏卢丹逸罗翔陈扬熊天琴吴宝剑广州中医药大学中药学院广东广州510405

药理学作为高校药学学科的核心课程,知识点繁杂且分散。教学技术的升级更新是提高教学质量的关键。传统教学模式相对单一,急需探索和融入更多元和有效的教学技术。该文旨在探讨新型教学技术雨课堂和人工智能ChatGPT的结合应用对于药理... 详细信息

药理学作为高校药学学科的核心课程,知识点繁杂且分散。教学技术的升级更新是提高教学质量的关键。传统教学模式相对单一,急需探索和融入更多元和有效的教学技术。该文旨在探讨新型教学技术雨课堂和人工智能ChatGPT的结合应用对于药理学课程的有益效果,同时围绕药理学课程的具体内容和药学学生的学习特点,调查了雨课堂与ChatGPT结合应用的潜在价值、实践方法和可能面临的挑战。调查结果表明,雨课堂和ChatGPT的结合应用受到学生的认可,有利于激发学生的学习积极性,从而获得良好的学习效果。雨课堂与ChatGPT在药理学课程中的结合应用,有望成为提高药理学教学质量和效率的有效途径。

关键词：药理学雨课堂 ChatGPT 教学方法

“互联网+”时代《药理学》课程思政建设分析

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智慧健康 2024年第11期10卷 110-113页

作者：刘东玲吴国泰杜丽东段海婧甘肃中医药大学药学院甘肃兰州730000

本文旨在分析“互联网+”时代《药理学》课程思政建设,并探讨其对学生专业能力和思政教育的影响。研究现有的教育模式与《药理学》课程内容,可以发现利用互联网技术可以为学生提供更广泛、便捷的学习资源,增强他们的信息获取能力和创新... 详细信息

本文旨在分析“互联网+”时代《药理学》课程思政建设,并探讨其对学生专业能力和思政教育的影响。研究现有的教育模式与《药理学》课程内容,可以发现利用互联网技术可以为学生提供更广泛、便捷的学习资源,增强他们的信息获取能力和创新精神。此外,在课堂教学中,将思想政治教育元素融入教学环节,可以提升学生的爱国主义情操,提高职业操守及道德水准,实现立德树人、润物细无声的效果。综上所述,《药理学》课程思政建设需要紧跟时代发展潮流,以适应学生全面发展的需求。

关键词： “互联网+” 药理学课程思政

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思政案例融入药理学课程教学设计与实践

中国继续医学教育 2024年第10期16卷 19-22页

作者：余黄合彭彩云李斌盛文兵陈絮蒙龙佳欣王炜杜可湖南中医药大学药学院湖南长沙410208

药理学是医学和药学专业的专业必修课程,是基础医学和临床医学的桥梁学科。当前社会的发展离不开高水平高素质医药人才培养。课程思政是在专业课程中融入思想道德教育的新教育理念,有利于全方位培养专业人才。本教学改革研究以镇静催眠... 详细信息

药理学是医学和药学专业的专业必修课程,是基础医学和临床医学的桥梁学科。当前社会的发展离不开高水平高素质医药人才培养。课程思政是在专业课程中融入思想道德教育的新教育理念,有利于全方位培养专业人才。本教学改革研究以镇静催眠药这一章节为例,通过挖掘专业课程知识相关思政案例及价值范式,适当融入药理学教学过程中,从学生的真实反馈获得研究评价。通过分析结果发现将思政案例融入药理学教学后,显著提高了学生学习兴趣和思想道德品质,提升了专业课教学效果,还可以润物细无声地助力实现高校“立德树人”的人才培养目标,对后续推进药理学课程思政改革可提供一定的参考价值。

关键词：课程思政医学教育药理学专业必修课程教学设计与实践立德树人

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课程思政在药理学教学中的实践与探索

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0037-0040页

作者：许鸿佳揭阳市卫生学校广东揭阳522000

课程思政是立德树人背景下的一项重要育人手段,是思政课程的有效补偿,旨在挖掘专业课程潜在的育人元素,创设良性的育人环境,引导学生学习专业知识同时,获得良性的教育熏陶。药理学作为医学专业的重要组成部分,面对新时期的教育挑战,应... 详细信息

课程思政是立德树人背景下的一项重要育人手段,是思政课程的有效补偿,旨在挖掘专业课程潜在的育人元素,创设良性的育人环境,引导学生学习专业知识同时,获得良性的教育熏陶。药理学作为医学专业的重要组成部分,面对新时期的教育挑战,应积极探索实践,在思政教育理念支持下推动药理学课程思政建设,以此来提升教学水平,为培养优质人才提供支持和保障。本文就药理学教学中课程思政的实践探索展开论述,在明确课程思政的意义和挑战基础上,提出合理有效的实践措施,以期为实际教学工作提供一定参考价值。

关键词：课程思政药理学思政意识职业素养理论教学

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药学专业《药理学》课程思政探索与实践

河南医学高等专科学校学报 2024年第3期36卷 389-392页

作者：陈秀英王红娟魏博姚永芳卓德虎赵豪杰郑州大学药学院郑州450000 郑州大学基础医学院郑州450000 郑州大学马克思主义学院郑州450000

《药理学》蕴含着丰富的思政元素。本文针对药学专业特点,系统挖掘了课程中所蕴含的爱国情怀、社会责任感、职业道德感、生命价值观以及科学家精神等思政元素。通过构建专业知识、技能培养和价值观引领三者有机融合的课程思政体系,将课... 详细信息

《药理学》蕴含着丰富的思政元素。本文针对药学专业特点,系统挖掘了课程中所蕴含的爱国情怀、社会责任感、职业道德感、生命价值观以及科学家精神等思政元素。通过构建专业知识、技能培养和价值观引领三者有机融合的课程思政体系,将课程思政写入教学大纲,并重构教学设计。在教学中将“立德树人”作为育人的中心环节,注重药学专业知识与思想政治教育的统一,将思政教育融入教学全过程,探索适合药学专业的《药理学》“课程思政”体系。

关键词：课程思政药理学教学改革

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CBL结合PBL教学法在药理学教学改革中的应用研究

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产业与科技论坛 2024年第12期23卷 128-130页

作者：谭飞朱丽王宇宇黄瑶遵义医科大学医学与科技学院

目的：分析CBL教学法结合PBL教学法在药学专业药理学课程教学改革中的应用研究。方法：选取我院2021级药学专业四个本科班学生共计201人，按照教学班级为单位将药学1、2班设置为实验组，药学3、4班设置为对照组。分别采用传统常规教学法... 详细信息

目的：分析CBL教学法结合PBL教学法在药学专业药理学课程教学改革中的应用研究。方法：选取我院2021级药学专业四个本科班学生共计201人，按照教学班级为单位将药学1、2班设置为实验组，药学3、4班设置为对照组。分别采用传统常规教学法、CBL结合PBL创新教学方法开展教学，通过考核和问卷调查反馈教学效果。结果：药学1、2班的理论成绩、实践成绩明显优于药学3、4班(P药理学课程教学改革中，可提高学生的学习积极性和专业技能，应用价值高，值得推广。

关键词：药理学 CBL联合PBL教学教学改革

聚焦提升科研素质和创新能力培养的药理学教学改革探索

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科技风 2024年第16期 100-102页

作者：张添光缪朝玉海军军医大学药学系药理学教研室上海200433

具备良好科学素质和创新能力的复合型医药学人才关乎国家医疗卫生事业发展和人民群众健康福祉。药理学是医药院校中一门重要的主干性基础学科,在医药学人才培养中占有重要地位。针对药理学教学现状,本文提出从转变教学观念,激发学习兴趣... 详细信息

具备良好科学素质和创新能力的复合型医药学人才关乎国家医疗卫生事业发展和人民群众健康福祉。药理学是医药院校中一门重要的主干性基础学科,在医药学人才培养中占有重要地位。针对药理学教学现状,本文提出从转变教学观念,激发学习兴趣;强化科研能力,激发创新意识;培养人文素质,建立创新精神;突破领域界限,增强学科交融等方面入手,培养兼具扎实专业知识和高水平科研创新素质的新时代卓越医药学人才。

关键词：药理学本科生科研素质创新能力

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