CBL结合PBL教学法在药理学教学改革中的应用研究

作     者：谭飞 朱丽 王宇宇 黄瑶 

作者机构：遵义医科大学医学与科技学院 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2024年第23卷第12期

页      面：128-130页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(编号:2022387)研究成果 

主　　题：药理学 CBL联合PBL教学 教学改革 

摘      要：目的:分析CBL教学法结合PBL教学法在药学专业药理学课程教学改革中的应用研究。方法:选取我院2021级药学专业四个本科班学生共计201人,按照教学班级为单位将药学1、2班设置为实验组,药学3、4班设置为对照组。分别采用传统常规教学法、CBL结合PBL创新教学方法开展教学,通过考核和问卷调查反馈教学效果。结果:药学1、2班的理论成绩、实践成绩明显优于药学3、4班(P0.05);分析解决问题能力、课堂氛围活跃度、自主学习积极性、团队协作能力和满意度问卷调查结果明显优于对照组。结论:将CBL联合PBL教学法应用到药学专业药理学课程教学改革中,可提高学生的学习积极性和专业技能,应用价值高,值得推广。