检索结果-南通市图书馆

2004年上海市中等学校高中阶段招生文化考试英语试卷

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学外语教学 2005年第3期28卷 39-45页

(满分120分,考试时间100分钟)Paper 1 Listening (第一卷听力)I.Listen and choose the right picture(根据你听到的内容,选出相应的图片):(共6分)

关键词：英语试卷中等学校高中阶段上海市

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语篇填空解题策略

初中生学习指导 2024年第18期 38-42页

作者：陈丹辽宁省兴城市高家岭满族乡初级中学

语篇填空是辽宁省新中考英语试卷笔试部分的非选择题,通过对2024年辽宁省初中学业水平考试英语试卷(样卷)分析,语篇填空题和高考此类题型一致,这样也能为高中学习提供一个好的基础。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法... 详细信息

语篇填空是辽宁省新中考英语试卷笔试部分的非选择题,通过对2024年辽宁省初中学业水平考试英语试卷(样卷)分析,语篇填空题和高考此类题型一致,这样也能为高中学习提供一个好的基础。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平。其中约有3个直接填空,没有提示,另约有7个填适当形式,共10分。语篇填空是失分较多的题型,下面结合具体试题,谈谈如何巧用解题策略,攻克这一难关。

关键词：高中学习英语试卷非选择题解题策略失分填空题英语综合水平英语词汇

北京市2005年高级中等学校招生统一考试(海淀卷)英语试卷

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学外语教学 2006年第1期29卷 38-45页

2004年初中毕业生学业考试四省实验区联考英语试卷

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学外语教学 2005年第1期28卷 42-47页

Ⅰ.听力理解(共五部分,满分25分)A)根据你所听到的对话,从每题所给的A、B、C 三幅图片中,选出与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。

关键词：初中毕业生英语试卷学业考试实验区

1999年硕士研究生入学考试英语试卷分析与评估

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西安交通大学学报（社会科学版） 1999年第3期19卷 78-82页

作者：肖胜利朱泽生王监龙西安交通大学研究生院陕西西安710049

１９９９年攻读硕士学位研究生入学考试的阅卷工作业已结束。结合阅卷教师及部分考生的看法和意见，从教育统计学和教育测量学角度对本次考试试卷进行分析和评价，并就此提出看法和建议。

关键词：硕士研究生入学考试英语试卷分析评估

2000年长江以南地区初中毕业、升学考试英语试卷评价报告

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学外语教学 2001年第7期24卷 1-5页

作者：舒运祥章兼中陈静波 2000年长江以南地区初中毕业、升学考试英语试卷评价课题组

为了推动初中毕业、升学考试(以下简称中考)改革,发挥考试的正确导向作用,教育部基础教育司在2000年曾组织北京师范大学与华东师范大学有关专家对全国中考试卷的质量进行了一次科学的评价,并对各地区的命题人员进行了培训.

关键词：初中毕业升学考试教育部基础教育司英语试卷中考命题华东师范大学中考试卷简称中国导向作用

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

2005年湖南省高考英语试卷评析

中小学外语教学 2005年第9期28卷 18-21页

作者：陈红湖南湘潭市教育科学研究院

2005年湖南高考英语试卷体现了"在稳定中求发展,在发展中求创新"的思想,达到了其"有利于高校选拔人才,有利于中学实施素质教育,有利于高校扩大办学自主权"的测试目的.

关键词：高考英语湖南省试卷评析办学自主权英语试卷选拔人才素质教育测试目的高校

陕西省自主命题前后高考英语试卷内容效度对比研究 ——基于2004-2007年考卷分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

陕西省自主命题前后高考英语试卷内容效度对比研究 ...

作者：顾秀楠西北大学

学位级别：硕士

作为我国一个大规模,高风险的考试,高考英语在全国高考中所占的比例是不容忽视的,它也是我国中学生最大的常模参照标准化英语能力水平测试。继北京,上海开始自主命题之后,很多省份也陆续开始自主命题,截止2007年,我国总共有十八个省份... 详细信息

作为我国一个大规模,高风险的考试,高考英语在全国高考中所占的比例是不容忽视的,它也是我国中学生最大的常模参照标准化英语能力水平测试。继北京,上海开始自主命题之后,很多省份也陆续开始自主命题,截止2007年,我国总共有十八个省份自主命题,而全国高考的英语试卷已经达到十九份之多。自主命题后,各省的试卷质量和试题难度的一致性引起了不同的质疑和关注,成为学术界中重点研究的对象。但是众所周知,关于高考英语的研究,着重是关于内容效度,信度,真实性,题目分析等定型研究,也有一些定量研究如试题的难度,区分度。 2006年,陕西省开始自主命题。自主命题之后的高考英语试卷的题型发生了一些变化。本文基于2004年到2007年陕西省的高考英语试卷,收集相关数据,进行定性和定量研究,对数据进行纵向对比分析,得出以下结论：1.自主命题之后,英语试卷取消了听力测试,影响到试卷的整体效度,尽管增加了语音辨别题和情景对话题,但是它们是以书面形式呈现的单层次测试,根本无法取代听力题型,因而其效度相比较而言较低。2.在内容效度方面,本文将四份试卷和《考试大纲》以及新标准要求进行了对比,发现试卷的考点覆盖面是比较大,总体的内容效度较好,但是2006与2007年的试卷的内容效度相对有所下降,无法全面的考查学生对语言的实际运用能力。本研究希望能够一定程度上弥补陕西省高考英语研究领域里的一些不足,并且对以后陕西省的高考英语命题工作给予一定的启示。鉴于本文研究只是涉及到四年的高考试卷数据分析,研究的结论难免有一定的不足。从某种意义上来说,提高陕西省命题水平以及试题的效度,试题突出陕西省地方特色,还需要做大量的研究。

关键词：英语试卷内容效度陕西高考英语