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考试(高中理科) 2006年第5期 44-52+58-60页

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英语试卷

考试（高考文科版） 2006年第5期 45-53,58-60页

初中英语教材与中考英语试卷的词汇吻合度考察——以武汉市为例

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初中英语教材与中考英语试卷的词汇吻合度考察——以武汉市为例

作者：严静武汉大学

学位级别：硕士

词汇是英语中最基本的要素,是英语学习的基石。在初中阶段,英语教材为学生提供主要的语言输入,也是教师的重要教学依据。中考是检验学生初中阶段学习成果的高利害考试,其结果成为评判学生能否升入高中的重要标准。教材的编写和中考试卷... 详细信息

词汇是英语中最基本的要素,是英语学习的基石。在初中阶段,英语教材为学生提供主要的语言输入,也是教师的重要教学依据。中考是检验学生初中阶段学习成果的高利害考试,其结果成为评判学生能否升入高中的重要标准。教材的编写和中考试卷的命题都以国家义务教育课程标准为指导,学生也将教材作为备战考试的重要凭据。对英语教材和中考英语试卷在词汇上的吻合度进行研究,有助于加强教考结合。近年来,国内外对英语教材词汇的研究十分广泛,对英语试卷词汇的研究却不多见,对教材与试卷在词汇方面的吻合度的研究更是凤毛麟角。而关于中国初中英语教材与中考英语试卷的词汇吻合度研究尚未有前人涉足。为弥补这一研究缺口,本研究从词汇层面入手,对初中英语教材《新目标》和武汉市中考英语试卷进行分析。本研究借助Range和Wordsmith软件,对初中英语教材和中考英语试卷进行词汇的分析,归纳出各自的词汇特点,并对比分析二者的异同。因此,基于课标词表,同时参照高频词表,本研究旨在回答以下研究问题:(1)《新目标》教材在词汇的覆盖率、分布、频次和区间上有什么特点?(2)武汉市中考英语试卷在词汇的覆盖率、分布和区间上有什么特点?(3)二者在词汇方面有何异同?研究结果表明:(1)《新目标》教材所含词汇大部分属于课标词汇,且较高比例的词汇也属于英语中的前3000高频词族;教材在单册总词数、总单词数、课标内单词数、高频单词数和文本密度这几个指标上,呈现随年级升高而升高的趋势;教材对大部分单词的呈现频次不足,单词的区间分布也不均衡。(2)中考英语试卷所含词汇大部分属于课标词汇,且较高比例的词汇也属于英语中的前3000高频词族;试卷在单套总词数、总单词数和课标内单词数这几个指标上,呈现随年份推移而先升后降再升的趋势,试卷的文本密度整体来看呈上升趋势;试卷总单词数中近三成的词汇在两套以上的试卷中出现。(3)课标词汇和英语中的高频词汇,均对教材和试卷中的总单词数有较高比例的覆盖,但对教材的覆盖率略低;教材的整体词汇密度低于试卷的词汇密度,仅九年级教材的词汇密度与试卷较为接近;试卷总单词数中的大部分单词在教材中有直接呈现,但存在呈现频次较低、词义不同的问题。基于这些问题,本研究提出了一些建议。教师应更好地把握教材中的重点词汇,试着以词族为单位进行教学,并补充提供词汇复现的材料。学生应该有意识地扩大阅读量,并且时常对词汇进行复习。教材的编排和试卷的命题也应更科学地呈现。

关键词：词汇吻合度英语教材英语试卷

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中考短文填空解题点拨

初中生学习指导 2023年第15期 56-60页

作者：程浩辽宁

短文填空是各省市中考题中常见的题型,这种题型涉及面广、灵活度高、综合性强、难度较大,是英语试卷中区分度较高的一种题型。它要求学生在把握文章主旨大意的基础上分析语句,并且在文章的空缺部分选用所给单词的正确形式进行填空。

关键词：英语试卷短文填空中考灵活度综合性强区分度难度较大主旨大意

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英语读后续写教学突破点研究

中小学英语教学与研究 2021年第9期 43-47页

作者：黄远振石戈福建师范大学外国语学院福建师范大学附属中学

一、研究背景刘庆思、陈康(2016)发表“关于一年两考高考英语试卷中读后续写设计的研究”一文,从理论基础、试题设计、实证研究、教学启示四个方面阐述其研究成果。随后,读后续写题型进入一线教师的视野,读后续写教学开始进入课堂,读后... 详细信息

一、研究背景刘庆思、陈康(2016)发表“关于一年两考高考英语试卷中读后续写设计的研究”一文,从理论基础、试题设计、实证研究、教学启示四个方面阐述其研究成果。随后,读后续写题型进入一线教师的视野,读后续写教学开始进入课堂,读后续写教研持续不断。2021年1月下旬,第三批进入新高考改革的8省市进行了一次高考适应性测试,英语试卷出现读后续写题型,这意味着读后续写教考双重任务已迫在眉睫。

关键词：试题设计一线教师英语试卷新高考改革教学启示双重任务读后续写研究成果

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2022年西藏自治区学考英语学科分析

西藏教育 2022年第11期 17-19页

作者：陈亚红于传菊杜冠南西藏民族大学附属中学西藏山南市贡嘎县中学西藏民族大学信工学院

英语是初中学考科目中非常重要的一门学科,如何备考,对于初三的师生来说至关重要。客观分析试卷,评析命题,帮助师生进一步了解初中学业水平考试,对课堂教学和课程改革有着积极的导向作用。通过对比分析西藏自治区2021年和2022年初中学... 详细信息

英语是初中学考科目中非常重要的一门学科,如何备考,对于初三的师生来说至关重要。客观分析试卷,评析命题,帮助师生进一步了解初中学业水平考试,对课堂教学和课程改革有着积极的导向作用。通过对比分析西藏自治区2021年和2022年初中学业水平考试英语试卷,旨在引导初中英语教学,帮助教师拓展教学思路,明确教学和指导复习的重点,为考生提供些许有价值的学习方法和策略。

关键词：初中英语教学英语试卷英语学科初中学业水平考试课堂教学西藏自治区备考课程改革

2023年新高考Ⅱ卷英语学科评析及逐题讲解

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招生考试通讯（高考版） 2023年第9期 57-68页

作者：孙越大连教育学院

总体评价2023年新高考Ⅱ卷英语试卷是由教育部教育考试院以普通高中英语课程标准和《中国高考评价体系》为命题依据命制的。试卷充分落实立德树人的根本任务,全面融入德智体美劳的考查,促进考生的全面发展。试题的命制在保持相对稳定的... 详细信息

总体评价2023年新高考Ⅱ卷英语试卷是由教育部教育考试院以普通高中英语课程标准和《中国高考评价体系》为命题依据命制的。试卷充分落实立德树人的根本任务,全面融入德智体美劳的考查,促进考生的全面发展。试题的命制在保持相对稳定的基础上。

关键词：教育考试院英语试卷立德树人命题依据高考评价体系命制英语学科普通高中英语课程标准

从2023年高考语法填空的考查特点看2024年备考

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考试与招生 2023年第10期 24-27页

作者：陈运江张丽欣不详

在“新高考、新教材、新课标”逐步实施,全面推广的背景下,高考试卷越来越体现出“基础性、开放性、情境性、创新性”的命题特点,注重考查关键能力、学科素养和思维品质,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。这几大命题特点,... 详细信息

在“新高考、新教材、新课标”逐步实施,全面推广的背景下,高考试卷越来越体现出“基础性、开放性、情境性、创新性”的命题特点,注重考查关键能力、学科素养和思维品质,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。这几大命题特点,在英语试卷第三部分第二节试题上表现明显。

关键词：学科素养英语试卷新教材新课标命题特点高考试卷备考融会贯通

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语篇填空解题策略

初中生学习指导 2024年第18期 38-42页

作者：陈丹辽宁省兴城市高家岭满族乡初级中学

语篇填空是辽宁省新中考英语试卷笔试部分的非选择题,通过对2024年辽宁省初中学业水平考试英语试卷(样卷)分析,语篇填空题和高考此类题型一致,这样也能为高中学习提供一个好的基础。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法... 详细信息

语篇填空是辽宁省新中考英语试卷笔试部分的非选择题,通过对2024年辽宁省初中学业水平考试英语试卷(样卷)分析,语篇填空题和高考此类题型一致,这样也能为高中学习提供一个好的基础。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平。其中约有3个直接填空,没有提示,另约有7个填适当形式,共10分。语篇填空是失分较多的题型,下面结合具体试题,谈谈如何巧用解题策略,攻克这一难关。

关键词：高中学习英语试卷非选择题解题策略失分填空题英语综合水平英语词汇

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小学英语“非连续性文本”阅读命题设计策略

小学教学设计 2022年第15期 60-63页

作者：郑醉榴江苏省苏州市张家港市世茂小学

近年来“非连续性文本”阅读比重在小学英语试卷中呈增长趋势,特别是在最新发布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》中,首次将“非连续性文本”纳入了语篇类型,使“非连续性文本”的学习与实践成为小学英语教学的一大热点。“非连续... 详细信息

近年来“非连续性文本”阅读比重在小学英语试卷中呈增长趋势,特别是在最新发布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》中,首次将“非连续性文本”纳入了语篇类型,使“非连续性文本”的学习与实践成为小学英语教学的一大热点。“非连续性文本”是相对于完整的、叙事性的“连续性文本”而言的一种阅读材料,以符号、图表、网页、广告、漫画等形式呈现,具有直观、简明、概括性强、实用度高等特点。“非连续性文本”在现代社会广泛运用,在生活中随处可见。

关键词：非连续性文本小学英语英语试卷英语课程标准叙事性义务教育设计策略广泛运用