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英语歌谣在初中英语语音教学中的应用研究

英语歌谣在初中英语语音教学中的应用研究

作者：袁莹湖南师范大学

学位级别：硕士

本文主要探讨了英语歌谣的应用对初中英语语音教学产生的的影响。众所周知,语言是人类进行交际的重要工具,要达到口语交际的目的,语音起着至关重要的作用。目前,在初中英语教学中,大部分教师更加重视对学生词汇、语法、阅读及写作方面... 详细信息

本文主要探讨了英语歌谣的应用对初中英语语音教学产生的的影响。众所周知,语言是人类进行交际的重要工具,要达到口语交际的目的,语音起着至关重要的作用。目前,在初中英语教学中,大部分教师更加重视对学生词汇、语法、阅读及写作方面的培养,而忽视了英语语音教学这一部分。因此,如何在课堂上有效地提高英语语音教学成为许多教学工作者探索的问题。近年来,国内外众多学者专家对英语语音教学进行了广泛研究,有学者提出自然拼读法、游戏教学、形成性评价等语音教学策略。裴正薇、丁言仁(2013)两位学者提出音乐能力对中国学生的英语语音能力具有影响这一观点。基于此研究基础,并根据英语歌谣合辙押韵、节奏感鲜明的特点,英语歌谣教学能够利用人的音乐潜能,将音乐智能和语言智能结合起来,相互促进,具有极大的趣味性,正是训练中学生发音、培养语感和节奏感的绝佳材料。本研究以输入假说、情感过滤假说和多元智能理论为依据,试图回答以下两个问题:1.英语歌谣教学对初中生英语语音学习兴趣有何影响?2.英语歌谣教学对初中生英语语音水平有何影响?本文研究对象为长沙市某中学两个班的90名七年级学生,根据其小升初考试英语成绩,分为实验班和控制班,进行了为期十三周的实验。采用的研究方法有:问卷调查、前测、后测和课堂观察。调查问卷共有十道选择题,主要用来了解学生的英语语音学习兴趣及学习情况;前测和后测试卷包含书面和口语两部分,从而更加全面的检测学生对语音知识的掌握情况。作者对所收集的数据使SPSS 21.0进行分析。实验结果显示:1.英语歌谣教学使初中生英语语音学习兴趣提高。根据数据结果显示,学生的英语语音学习态度有所变化,学习兴趣大大提高;2.英语歌谣教学使初中生英语语音水平有所提升,包括单词发音,句子重音,语音语调,停顿和连读等。基于此,本文认为,英语歌谣在英语语音教学中的应用有助于激发英语语音学习兴趣,提高学生的语音能力,是值得采用的有效教学方法。鉴于该实验持续时间较短,实验对象只有90人,样本容量小,本研究结论具有一定的局限性。今后的研究需要在此基础上进一步完善。

关键词：英语歌谣英语语音教学初中生

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英语歌谣的妙用

中小学外语教学（下半月） 2005年第1期28卷 13-15页

作者：王晓重庆工学院外语系

本文从培养儿童学习兴趣入手,以字母教学和语音教学为例,阐述了学习和教授英语歌谣的重要性及其运用方法。

关键词：英语歌谣培养兴趣字母学习语音学习

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初探以学生为主的英语歌谣创编方法——以中山市东凤镇安乐小学中高年级学生英语歌谣创编为例

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校园英语 2017年第28期 97-98页

作者：任少翠中山市东凤镇安乐小学

广东省教育科研课题"基于学习共同体的小学英语课堂教学歌谣创编"立项之后,学生缺乏英语歌谣创编水平的现状严重制约着课题研究的顺利开展。经过多次反复实践和探讨,课题组通过让学生从课堂教学歌谣中学习英语歌谣创编的方法,在学习共... 详细信息

广东省教育科研课题"基于学习共同体的小学英语课堂教学歌谣创编"立项之后,学生缺乏英语歌谣创编水平的现状严重制约着课题研究的顺利开展。经过多次反复实践和探讨,课题组通过让学生从课堂教学歌谣中学习英语歌谣创编的方法,在学习共同体合作创编的过程中提升创编能力,并借助各类比赛和展示活动有效促进了学生创编水平的发展,激发了学生的创编潜能,为课题的顺利开展奠定了夯实的基础。

关键词：学生为主英语歌谣创编方法

韵律小歌谣趣味学英语——基于英语歌谣的小学英语教学

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教育界（基础教育） 2018年第1期 90-90,96页

作者：严蓓江苏省南通市虹桥小学

小学是英语学习的启蒙阶段,它强调'趣学活用',主张在活动中培养学生的综合语言应用能力。因此,在实际教学中,笔者总会收集一些与主题相关的、活泼有趣的、简单易懂的、节奏欢快的英语小歌谣,让学生在歌声中、在韵律中、在舞蹈中、在活... 详细信息

小学是英语学习的启蒙阶段,它强调'趣学活用',主张在活动中培养学生的综合语言应用能力。因此,在实际教学中,笔者总会收集一些与主题相关的、活泼有趣的、简单易懂的、节奏欢快的英语小歌谣,让学生在歌声中、在韵律中、在舞蹈中、在活动中触摸英语、感受英语、唱响英语,以此实现趣味化英语学习。

关键词：小学英语英语歌谣趣味学习

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学前英语歌谣教学的对策研究

和田师范专科学校学报 2010年第6期30卷 145-147页

作者：赵茜山东英才学院学前教育学院山东济南250104

英语歌谣教学是一种重要的英语教学方法,其目的是通过歌谣形式培养幼儿对英语的兴趣,成功地进行语言交流,发挥孩子语言的潜力。歌谣教学要选择体现先进教育理念、体系完整、可操作性强的优秀教材。创设适合英语歌谣教学的语境,为幼儿提... 详细信息

英语歌谣教学是一种重要的英语教学方法,其目的是通过歌谣形式培养幼儿对英语的兴趣,成功地进行语言交流,发挥孩子语言的潜力。歌谣教学要选择体现先进教育理念、体系完整、可操作性强的优秀教材。创设适合英语歌谣教学的语境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件;构建能有效推进幼儿双语教育健康发展的评价新机制;密切家园联系,使幼儿园和家庭成为幼儿学习的两个主阵地。

关键词：幼儿英语歌谣英语歌谣教学教学评价

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