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从FECT考试看我国金融英语教育改革之路
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浙江金融 2010年 第6期 60-61页
作者： 葛静 王山 华东政法大学 中国人民银行上海总部
一、FECT考试概况FECT是Financial English Certificate Test（金融英语证书考试）的简称。FECT前身是金融专业英语证书考试,是1994年经中国人民银行和原国家教委联合发文（银发[1994]107号）批准建立的我国第一个国家级行业性专业外语... 详细信息
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浅析大学生就业竞争力与高校英语教育改革
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现代教育科学（高教研究） 2009年 第3期 112-115页
作者： 朱玉清 河北廊坊师范学院外国语学院 河北廊坊065000
当今高等教育大众化时期,高校英语教育应在培养学生语言能力的基础上满足大学生就业需求。文章意在阐述如何改革现行高校英语教育,增强大学生就业竞争力。
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以职业教育理念深化高职英语教育改革
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中国成人教育 2011年 第13期 89-90页
作者： 于剑 山东科技职业学院
本文根据高等职业教育人才培养目标的需要,从教育观念、课程设置、教学内容、教学模式、教学效果检测等方面对高职高专英语教育进行全面改革。解构旧的基于学科的课程体系,重构新的基于职业工作过程的课程体系,使所教授的内容与学生未... 详细信息
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英语教育改革下提高大学生英语综合运用能力的策略
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考试周刊 2015年 第21期 99-100页
作者： 王学强 王少爽 石家庄经济学院外国语学院
目前的英语教育存在一些问题,导致大学毕业生的英语综合运用能力无法达到社会和就业市场的要求。在此前提下,本文分析了大学生英语综合运用能力现状,并提出在大学英语教育改革的前提下,大学教师提高学生英语综合运用能力应在课程体系、... 详细信息
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大学英语教育改革视域下师生认知的历时研究
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教育科学文摘 2015年 第4期34卷 73-75页
作者： 毛帅梅 湖南工程学院外国语学院 湖南湘潭411104
传授与接受：改革起步期的师生认知中国的大学英语教学，从开始至现在，大致可以划分为三个时期：中国第一个《大学英语教学大纲》（1985／1986）的出台，标志着大学英语教学的诞生，1985—2000年间，大学英语教学处于边起步边发展的阶... 详细信息
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日本英语教育改革及其启示
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吉林省教育学院学报 2011年 第11期27卷 71-73页
作者： 叶静 安徽建筑工业学院外语系 安徽合肥230601
2003年,日本政府发布了《培养"能使用英语的日本人"行动计划》,开始对本国的英语教育进行全面的改革。本文简要地介绍和分析了《行动计划》以及为实施该计划日本政府所采取的主要改革措施,希望其改革经验能对我国的英语教育改革有所启迪。
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敢为天下先——英语高考改革和英语教育改革的思考
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英语学习 2014年 第2X期 11-12,10页
作者： 张连仲 北京外国语大学 教育部国家《英语课程标准》研制及修订专家组 全国基础外语教育研究培训中心
改革开放30余年,社会进步颇多,教育发展也已经让一代又一代学生获益。但现在是已形成的格局和一些做法已经固化,不适应新的社会的需求。教育改革面临进入深水区域,破解现有体制中不合理因素,应试教育影响对人才培养的束缚和挑战。从高... 详细信息
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“新文科”视野下民族地区高校英语教育改革与学生文化译介能力培养
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文化学刊 2020年 第1期 126-128页
作者： 郝会肖 任佳佳 西南林业大学外国语学院 昆明理工大学外国语言文化学院
随着"新文科"建设的进一步深入,民族地区高校应发挥区域优势,深入推进"以多学科协同及多元化的人才培养"为理念的英语教育改革,聚焦少数民族优秀文化,服务地方发展。民族节日是传承少数民族文化资源和价值观念的重要载体,在民族地区高... 详细信息
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日本英语教育改革及其启示
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上海师范大学学报（基础教育版） 2007年 第2期36卷 109-112页
作者： 盛迪韵 上海师范大学外国语学院 上海200234
进入全球化的21世纪，掌握好英语这一交流工具显得越发重要。中国和日本都在各自探索和尝试英语教育改革，以便更好地使其国民能真正地用英语交流沟通。中日两国在英语学习方面有许多相似的背景和共同面临的问题。文章通过回顾日本近6... 详细信息
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小学教育专业学生对英语教育改革认知和就业预期影响研究——以首都师范大学为例
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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2015年 第8期28卷 94-97页
作者： 李欣蕾 首都师范大学初等教育学院 北京100037
采用问卷调查及深度访谈等方式,对首都师范大学初等教育学院部分小学教育(英语)专业学生和相关教师以及北京市部分小学英语教师进行了关于英语教育改革认知和就业预期影响的调查,并在对调查统计数据进行分析的基础上,提出重视多学科教... 详细信息
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