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作者

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  • 116 篇 中文
检索条件"主题词=英语教育改革"
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英语教育改革的理念问题--李宝忱老师访谈录
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基础教育外语教学研究 2018年 第4期 3-7页
作者： 包天仁 国家基础教育实验中心外语教育研究中心 北京100081
包天仁（以下简称“包”）：李老师您好!我们是老朋友了,这次在北京见到您,很高兴.我记得,您年龄比我大多了吧？别来无恙？李宝忱（以下简称“李”）：包老师您好!我比你大好多,已进入耄耋行列,如今身体还好,精力充沛.
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van Lier双3A互动理论对我国高校英语教育改革的启示
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教育科学 2019年 第1期35卷 75-79页
作者： 田晓婧 冷慧 辽宁大学公共基础学院 辽宁沈阳110136 辽宁师范大学外国语学院 辽宁大连116024
双3A互动理论由美国学者利奥·范·利尔(Leo van Lier)于1996年提出。本文在解析双3A互动理论的基础上,对其所关注的大语言意识,权责一致的自主性和真实化的学习过程进行阐释,认为这一理论体现了后现代主义教育观的生成性、动态性、多... 详细信息
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英语教育改革对英语师范生的影响实证研究
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考试周刊 2015年 第83期 6-9页
作者： 吴丽思 湖南第一师范学院外国语学院
立足英语教育改革的背景,课题组抽样调查了湖南省各大高校(以湖南师范大学外国语学院和湖南第一师范学院外国语学院为主)英语师范生的学习现状和职前教学实践等现状。调查发现,目前英语师范生存在不能正确自我职业定位、缺乏先进的教育... 详细信息
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英语教育改革火热 企业扎堆线上教育
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留学 2015年 第8期 56-58页
作者： 覃巧云 白舒元
近几年,我国的英语教育一直是舆论热点,改革的呼声不绝于耳。在前不久闭幕的全国两会上,英语教育改革再一次成为人们争论不歇的话题,因为俞敏洪的一些言论。全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪在接受媒体采访时表示:2016年... 详细信息
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英语教育改革下提高大学生英语综合应用能力的策略
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商业故事 2016年 第27期 98-99页
作者： 刘佳星 渤海大学外国语学院
随着《大学生英语课程教学要求》的颁布,我国大学生英语教学改革开始进行。而新的教学改革主要的目标就是提升大学生英语综合应用能力。但是通过调查可以发现,我国大学生在英语综合应用能力是相对较差的,存在着多种问题。在此次论文中,... 详细信息
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英语教育改革下提高大学生英语综合运用能力的策略
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考试周刊 2015年 第21期 99-100页
作者： 王学强 王少爽 石家庄经济学院外国语学院
目前的英语教育存在一些问题,导致大学毕业生的英语综合运用能力无法达到社会和就业市场的要求。在此前提下,本文分析了大学生英语综合运用能力现状,并提出在大学英语教育改革的前提下,大学教师提高学生英语综合运用能力应在课程体系、... 详细信息
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“双创”背景下应用型高校英语教育改革实践
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中国科技期刊数据库 科研 2022年 第7期 0042-0045页
作者： 陈华 平顶山学院外国语学院 河南平顶山467000
当前国际形势发生了翻天覆地的新变化,我国的国内经济形势也有所改变,全面建设社会主义现代化的号角已经吹响。在这个特殊的时刻,越来越强调创新的作用,国家大力提倡创新驱动发展战略。创新性人才是创新发展的源头。只有坚持创新,才能... 详细信息
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“新文科”视野下民族地区高校英语教育改革与学生文化译介能力培养
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文化学刊 2020年 第1期 126-128页
作者： 郝会肖 任佳佳 西南林业大学外国语学院 昆明理工大学外国语言文化学院
随着"新文科"建设的进一步深入,民族地区高校应发挥区域优势,深入推进"以多学科协同及多元化的人才培养"为理念的英语教育改革,聚焦少数民族优秀文化,服务地方发展。民族节日是传承少数民族文化资源和价值观念的重要载体,在民族地区高... 详细信息
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当前日本的英语教育改革——以小学英语教育为中心的现状与趋势分析
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中小学英语教学与研究 2014年 第6期 5-8页
作者： 马秀枝 楠山研 日本长崎大学
日本文部科学省（相当于中国的教育部）于2013年12月13日公布了“顺应全球化的英语教育改革实施计划”（以下简称“新计划”）。“新计划”规定从2020年开始，文部科学省将英语作为小学的正式“教科”。日本的英语教育将从中学提前至小... 详细信息
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《日本应对全球化的英语教育改革实施计划》
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中小学英语教学与研究 2014年 第3期 5-9,30页
作者： 张燕南(译) 华东师范大学国际与比较教育研究所
为了从初、中等教育阶段开始构建应对全球化的教育环境，以彻底强化小学、初高中英语教育为目标，扩充小学英语教育，加强初高中英语教育。
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