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英语教育专业多元化实习模式的实践应用

佳木斯职业学院学报 2023年第3期39卷 64-66页

作者：林瑾瑶福建师范大学协和学院福建福州350004

在英语教育专业人才培养的过程中,实习是不可或缺的重要环节,是学生养成良好的教学实践能力、增强学生职业认同与责任感、将所学理论知识运用于教学实际的重要路径,继而能够帮助学生完成从学生到英语教师的角色转变,缩短学生就业的岗位... 详细信息

在英语教育专业人才培养的过程中,实习是不可或缺的重要环节,是学生养成良好的教学实践能力、增强学生职业认同与责任感、将所学理论知识运用于教学实际的重要路径,继而能够帮助学生完成从学生到英语教师的角色转变,缩短学生就业的岗位适应时间,提高其就业竞争能力。但当前英语教育专业学生的实习现状并不乐观,主要存在学生教学技能不够扎实、专业实习周期相对较短、指导教师力量匮乏等问题。对此,应通过丰富专业实习内容、创新专业实习形式、强化教学技能培训、延长专业实习周期、建设指导教师队伍、完善专业评价体系等策略,充分发挥多元化实习模式的应用价值,提升英语教育专业学生实习质量。

关键词：英语教育专业多元化实习模式

英语教育专业多元化视域下的教学改革——评《高职英语三教改革理论研究与实践探索》

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应用化工 2024年第4期53卷 I0014-I0014页

作者：邵慧颖尉莺凡烟台工程职业技术学院山东烟台264006

随着科技的飞速发展和全球化的不断深入,英语教育的环境愈发复杂多元。这不仅体现在英语应用的广泛性上,更体现在英语教育的需求和目标的多样性上。传统的英语教育模式往往过于注重语法及词汇的传授,而忽视了实际交流能力的培养。在多... 详细信息

随着科技的飞速发展和全球化的不断深入,英语教育的环境愈发复杂多元。这不仅体现在英语应用的广泛性上,更体现在英语教育的需求和目标的多样性上。传统的英语教育模式往往过于注重语法及词汇的传授,而忽视了实际交流能力的培养。在多元化的时代背景下,这种模式显然已经不能适应社会的需求。因此,英语教学改革成为一种必然趋势。通过探讨英语教育专业多元化视域下的教学改革必要性以及策略,对于推动专业人才发展具有重要价值。

关键词：英语教育专业高职英语专业人才改革必要性英语教学改革英语应用英语教育模式多元化

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英语教育专业的实践教学模式

河北大学学报（哲学社会科学版） 2014年第2期39卷 151-155页

作者：陈卫安申玉革邢台学院外语系河北邢台054001

21世纪科技的迅猛发展对高等学校的人才培养模式提出了新的挑战和要求，传统的以单一外语专业知识为主的基础技能型人才已经不能适应市场经济的需求。为顺应社会的发展和时代的需要，高校外语专业在人才培养目标、课程设置、教学模式等... 详细信息

21世纪科技的迅猛发展对高等学校的人才培养模式提出了新的挑战和要求，传统的以单一外语专业知识为主的基础技能型人才已经不能适应市场经济的需求。为顺应社会的发展和时代的需要，高校外语专业在人才培养目标、课程设置、教学模式等方面做了大量有益的尝试和改革。“市场经济呼吁口径宽、适应性强、有相当应用能力的复合型英语人才”［1］。在此背景下，高等学校英语专业教学指导委员会确定了21世纪我国高等学校英语专业人才培养的目标，明确提出了一专多能，宽口径、应用性、复合型人才的培养模式。为顺应本地区社会和经济发展的需求，结合本专业的〈br〉发展概况、师资队伍和学生来源，培养“英语＋英语教育”的复合型人才成为地方高校英语教育专业的人才培养目标。

关键词：英语教育专业实践教学模式人才培养模式人才培养目标复合型英语人才教学指导委员会复合型人才高等学校

英语教育专业学生的英语儿童文学素养培养策略

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吕梁教育学院学报 2020年第1期37卷 115-117页

作者：田甜徐州幼儿师范高等专科学校江苏徐州221000

英语儿童文学素养培养是英语教育专业学生的重要内容,在指导英语实践教学中发挥出积极意义,因此培养过程中要将儿童文学课程与小学语文教育学科相结合,全面认识儿童文学特点,深刻理解和把握儿童文学作品,帮助学生更好地组织教学。英语... 详细信息

英语儿童文学素养培养是英语教育专业学生的重要内容,在指导英语实践教学中发挥出积极意义,因此培养过程中要将儿童文学课程与小学语文教育学科相结合,全面认识儿童文学特点,深刻理解和把握儿童文学作品,帮助学生更好地组织教学。英语教育专业学生只有具备较高儿童文学素养才能担当起岗位教育重任,为国家教育事业做出重大贡献。本文从现实出发,首先对儿童文学素养进行简要概述,其次分析英语教育专业学生培养英语儿童文学素养的必要性,最后提出英语教育专业学生的英语儿童文学素养培养策略,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

关键词：英语教育专业英语儿童文学素养培养策略

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英语教育专业“协同递进”实践教学体系构建

广西教育 2021年第23期 52-54,72页

作者：黄冰陆巧华广西幼儿师范高等专科学校广西师范大学漓江学院

本文针对实践课程体系建设和实践教学体系研究现状,论述“协同递进”实践教学体系的构建:融合专业课程与教育实践课程,使实践课程体系模块化;构建“协同递进”实践教学体系,实现对学生创新实践能力的培养;整合校内外资源,实现协同育人等。

关键词：高职高专英语教育专业协同递进实践教学体系

英语教育专业“赛演练”相结合的实践教学模式研究

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山东社会科学 2013年第S2期 353-355页

作者：陈卫安申玉革邢台学院

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文结合英语教育专业的特点,以培养学生的专业技能和教师技能为目标,提出了赛演练相结合的实践教学模式改革,试图通过系统优化实践教学内容、丰富... 详细信息

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文结合英语教育专业的特点,以培养学生的专业技能和教师技能为目标,提出了赛演练相结合的实践教学模式改革,试图通过系统优化实践教学内容、丰富完善实践教学成绩评价体系、充实壮大实践教学教师队伍等手段,构建课内外实践活动相结合,全面立体的实践教学体系。

关键词：英语教育专业实践教学模式赛演练相结合

英语教育专业综合英语课堂教学自主学习复合模式研究

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牡丹江教育学院学报 2019年第8期 39-41页

作者：肖瑶瑶肖庚生南华大学语言文学学院

综合英语教学构成了英语教育专业中的核心课程,该课程涵盖了多层次的课堂教学基本内涵。具体来讲,现阶段的综合英语课堂既要关注基础性的学生语言技能培养,并且还应当突显该课程本身具备的创新性、学生独立性、自主性以及协作性。因此... 详细信息

综合英语教学构成了英语教育专业中的核心课程,该课程涵盖了多层次的课堂教学基本内涵。具体来讲,现阶段的综合英语课堂既要关注基础性的学生语言技能培养,并且还应当突显该课程本身具备的创新性、学生独立性、自主性以及协作性。因此在目前看来,英语教育专业关于上述的英语学科课堂教学有必要紧密结合自主学习。学校通过创建复合模式的举措,应当能够在根源上增强综合英语学科的课堂教学实效,并且全面突显了英语教育专业应有的实践性。

关键词：英语教育专业综合英语课堂教学自主学习复合模式

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英语教育专业远程开放学习模式的探索与实践

学园 2017年第19期10卷 32-33,76页

作者：武丽娜北京开放大学

远程开放学习是现代教学手段之一,也是网络学习的一种方式,是对学生学习途径的一种延伸。对于英语教育领域来说,远程开放学习下教师已经不再体现以往教学的职能,而是一种引导。实际上远程教育这样一种形式,让人们获取知识的途径更多,学... 详细信息

远程开放学习是现代教学手段之一,也是网络学习的一种方式,是对学生学习途径的一种延伸。对于英语教育领域来说,远程开放学习下教师已经不再体现以往教学的职能,而是一种引导。实际上远程教育这样一种形式,让人们获取知识的途径更多,学习模式改变,满足更多人对知识的渴求。随着网络盛行,远程教育受到了广泛关注,本文研究的就是在远程教育方面的一些问题。

关键词：英语教育专业远程开放学习实践

专业认同理论视角下地方高校英语教育专业人才培养策略的构建

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黑龙江高教研究 2018年第1期36卷 148-152页

作者：郭金秀湖北工程学院外国语学院湖北孝感432100

人才培养质量不高是造成应用转型时期地方高校英语教育专业发展陷入困境的原因之一。基于专业认同理论,围绕英语教育专业学生从师任教的学科教学实践能力从课程设置、教学内容、就业指导等方面对学生的专业认知、专业情感、学习行为等... 详细信息

人才培养质量不高是造成应用转型时期地方高校英语教育专业发展陷入困境的原因之一。基于专业认同理论,围绕英语教育专业学生从师任教的学科教学实践能力从课程设置、教学内容、就业指导等方面对学生的专业认知、专业情感、学习行为等进行分析,提出人才培养质量的策略。

关键词：地方高校英语教育专业人才培养专业认同