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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 英语专业视听说课...
  • 1 篇 价值引领
  • 1 篇 教学模式改革
  • 1 篇 课程思政
  • 1 篇 新文科
  • 1 篇 boppps模型
  • 1 篇 混合式教学模式
  • 1 篇 多媒体和网络教学

机构

  • 1 篇 三峡大学
  • 1 篇 泰国清莱皇太后大...
  • 1 篇 云南师范大学
  • 1 篇 楚雄师范学院
  • 1 篇 南通市电化教育馆
  • 1 篇 南通大学

作者

  • 1 篇 谢徐萍
  • 1 篇 秦宗璧
  • 1 篇 刘娣
  • 1 篇 杭大跃
  • 1 篇 曾颖

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=英语专业视听说课程"
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新文科视阈下英语专业视听说课程“课程思政”建设探索
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校园英语 2024年 第6期 37-39页
作者： 秦宗璧 曾颖 楚雄师范学院语言文化学院 泰国清莱皇太后大学 云南师范大学 楚雄师范学院
新文科建设及课程思政建设是近年来针对提升学科内涵和人才适应力而提出的教育举措。基于新文科建设背景，本文阐释了英语专业视听说课程“课程思政”建设应以新文科“价值引领”原则为指引，以增强文化自信，培养跨文化交际能力，讲好... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
BOPPPS模型下的英语专业视听说课程混合式教学评价体系构建探究
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进展 2022年 第4期17卷 181-183页
作者： 刘娣 三峡大学科技学院 湖北宜昌443002
在“互联网+”背景下,借助网络教育平台,运用课堂教学评价方式,促进学生的全面发展。针对英语视听说课堂的教学特点,有机结合BOPPPS模型和混合式教学模式,通过优化课前预习评价阶段、课堂学习评价阶段、课后巩固评价阶段,形成多样化、... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
基于网络环境下的英语视听说课程教学模式改革研究
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中国教育信息化 2013年 第18期 54-57页
作者： 谢徐萍 杭大跃 南通大学外国语学院 南通市电化教育馆
英语综合能力的五个方面听、说、读、写、译,听力首当其冲。但对多数大学生来说,听力是弱项。针对这一现象,文章根据现代学习与教学理论,提出英语专业视听说课程教学模式改革,突出"视"、"听"、"说"三位一体的课程教学。研究结果表明,通... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
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