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艺术治疗介入居家精神障碍患者社会康复的应用研究——以重庆市Y项目为例

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艺术治疗介入居家精神障碍患者社会康复的应用研究——以重庆市Y...

作者：史昀鹭四川外国语大学

学位级别：硕士

精神障碍疾病既给病患本身带来身心痛苦,给家庭造成沉重负担,同时也引发了诸多社会问题。精神障碍患者作为社会弱势群体,其康复问题长期以来受到社会关注,但现有关该群体康复的研究较集中在医学领域,聚焦躯体康复,缺乏对于社会康复的研... 详细信息

精神障碍疾病既给病患本身带来身心痛苦,给家庭造成沉重负担,同时也引发了诸多社会问题。精神障碍患者作为社会弱势群体,其康复问题长期以来受到社会关注,但现有关该群体康复的研究较集中在医学领域,聚焦躯体康复,缺乏对于社会康复的研究和实践。因此,本论文结合实务探索和研究发现:社会工作运用艺术治疗,结合社会工作理论、价值体系以及基本工作方法,可以介入居家精神障碍患者的社会康复工作当中。利用了艺术活动非语言表达的特性以及艺术本身疗愈的功能,优化个案服务、丰富小组活动、助力职业康复以及社会宣传倡导的方式,在为精神障碍患者群体赋能的同时,也在改善社会对该群体的接纳程度。研究者结合具体项目案例,将社会工作者具体开展的实务活动进行了总结和归纳。研究发现,居家精神障碍患者社会康复能力得以增强,具体在身心康复、社会支持、社会融入三个方面水平均有提升。

关键词：精神障碍患者社会工作艺术治疗社会康复

创造性艺术治疗应用于痴呆患者精神行为症状的研究进展

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中国医学科学院学报 2023年第2期45卷 322-326页

作者：艾迪娜•艾斯克尔聂婧李霞上海市精神卫生中心老年科上海200030

精神行为症状(BPSD)是痴呆患者最常见的症状之一。创造性艺术治疗(CAT)是痴呆患者安全且有效的非药物干预手段之一。本文通过检索文献,根据CAT的不同形式,分别阐述了4种最常见的CAT:艺术治疗、音乐治疗、舞蹈治疗和戏剧治疗对痴呆患者... 详细信息

精神行为症状(BPSD)是痴呆患者最常见的症状之一。创造性艺术治疗(CAT)是痴呆患者安全且有效的非药物干预手段之一。本文通过检索文献,根据CAT的不同形式,分别阐述了4种最常见的CAT:艺术治疗、音乐治疗、舞蹈治疗和戏剧治疗对痴呆患者的疗效。尽管有各种不足,CAT是伴有BPSD痴呆患者干预治疗的一种安全、无创的新选择。

关键词：精神行为症状创造性艺术治疗音乐治疗艺术治疗舞蹈治疗戏剧治疗

艺术治疗在小学美术课中的应用研究——以阜阳育新小学为例

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艺术治疗在小学美术课中的应用研究——以阜阳育新小学为例

作者：肖杨合肥师范学院

学位级别：硕士

小学阶段的儿童已经具有了初步的自我意识,是身体和心理发展的快速时期,孩子们处于身体素质、行为习惯、自我意识和个性特征等方面的关键期,同时也是最具可塑性阶段。在此期间,如果能够对儿童进行正确的引导和教育,那么将会为他们在今... 详细信息

小学阶段的儿童已经具有了初步的自我意识,是身体和心理发展的快速时期,孩子们处于身体素质、行为习惯、自我意识和个性特征等方面的关键期,同时也是最具可塑性阶段。在此期间,如果能够对儿童进行正确的引导和教育,那么将会为他们在今后的学习及生活中奠定良好的基础与开端,从而进入良性循环。随着经济的快速发展,生活节奏加快,小学生心理健康问题变得更加突出,根据《健康中国行动(2019—2030年)》文件,提出多项措施促进中小学健康,因此,对于小学生心理健康问题要坚持预防为主,同时采取有效的干预措施,普及健康知识,创设健康环境,用心理健康教育呵护学生健康成长。通过国内外实例证明,运用非文字的艺术治疗可以有效帮助学生宣泄情绪和疏导心理问题,因此将艺术治疗融入小学美术课堂中不仅能体现新课标要求,丰富学校教育,更是新时代趋势,具有重要的理论价值和现实意义。本文主要研究将艺术治疗融入小学美术课堂中的可行性及有效性,以及结合现行美术教科书,将课本内容设计为带有艺术治疗性质的课程活动。笔者根据所在学校美术教育特点,设计两种艺术治疗融入小学美术课堂的实践方式,一种是结合现行湘教版美术教材内容的常规美术课进行团体实践,另一种为课外美术课程活动的个人实践,对四年级学生进行调查法和访谈法,结合MHT心理量表数据,最终选择四年级某班及班内某学生进行艺术治疗课程实践。以上方式旨在通过课堂的团体实践和学生个体实践两种方式,总结出小学美术课堂引入艺术治疗的可行性方案,让艺术治疗方法切实有效地运用到课堂教学中,为学生的健康发展及美术教育的丰富性做出一些贡献。因此本文通过专业理论与大量实践,对艺术治疗融入小学美术课堂的可行性及有效性进行汇总整合。艺术治疗能够帮助学生在非语言的创作过程中探索与感知内在情绪,促进学生释放压力、舒缓身心以及人际关系的改善,最终提高学生心理健康水平,同时鼓励更多相关学者研究艺术治疗融入小学美术教育的其它可行性,继而探索出新的方向与道路。

关键词：艺术治疗小学美术心理健康课堂教学

艺术治疗视域下色彩意象性表达理论研究——以服装色彩为例

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艺术治疗视域下色彩意象性表达理论研究——以服装色彩为例

作者：陈孟珂哈尔滨音乐学院

学位级别：硕士

据相关调查数据表明,青少年(10-18岁)作为人口结构重要组成部分,这一时期生理、心理发生急剧变化,其心理异常问题日益突出,情绪、心理问题成为了最重要的健康困扰,需进行有效干预与及时调整。意象是一种承载记忆与心理活动的结构体,使... 详细信息

据相关调查数据表明,青少年(10-18岁)作为人口结构重要组成部分,这一时期生理、心理发生急剧变化,其心理异常问题日益突出,情绪、心理问题成为了最重要的健康困扰,需进行有效干预与及时调整。意象是一种承载记忆与心理活动的结构体,使个人与自我潜意识的连结成为可能,也是现代心理学中重要的媒介形式。随着心理治疗发展,色彩也作为一种辅助治疗形式介入心理疾病。在日常生活中,服装作为最接近人体的媒介之一,在表达和接收信息方面发挥着显著作用。作为服装视觉三要素之一的服装色彩,是个人性格与心理情绪外化的表现,反之,也对心理发生暗示作用,影响主体与他人情绪认知变化,在这一过程中联结着个人经验与集体无意识的服装色彩意象占据着举足轻重的地位。基于此,本论文在依据精神分析学和色彩情绪理论的基础上,结合问卷调查法以及跨学科研究方法来探讨服装色彩心理活动及服装色彩意象在心理调节中的表达及作用。同时选取青少年(15-17岁)作为实证研究对象,揭示服装色彩意象下深层心理机理,试图对不同服装色彩下生理、认知以及情绪体验进行分析。由分析得知,探究服装色彩意象性也就是分析服装色彩下蕴含的意识与潜意识的心理活动。结合相关实验表明:第一色彩意象是社会文化经验发展中的产物,是认知,同时也是内心情感状态的外现;第二即便同一色彩,通过视觉在人们头脑中形成不同的意象时,所引发的心理感受往往也会不同;第三服装色彩意象的产生不仅与联想、认知相关,也与色彩属性引发的生理神经层面激活度相关;第四服装色彩是通过不同色彩或色彩搭配下心理暗示,引起主体或者他人的生理、心理、认知、情绪的变化。总之,服装色彩是一种情绪或情感特征,合理搭配有助于心理疾病的缓解,但由于个体的特殊性,因此在操作时需具有综合针对性。

关键词：色彩意象颜色知觉精神分析艺术治疗情绪

艺术治疗视野下医疗场所色彩设计的应用探究——以蚌埠医学院第一附属医院为例

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艺术治疗视野下医疗场所色彩设计的应用探究——以蚌埠医学院第一...

作者：余燕中国美术学院

学位级别：硕士

艺术治疗作为艺术教育的拓展和丰富,近年来以创作和实践等表现形式不断引起学界关注。本文基于学科交叉背景,采用质性研究方法,在艺术治疗视野下研究了艺术治疗以及病人心理学的基本理论和关键问题。其中,环境作为艺术的重要载体,其设... 详细信息

艺术治疗作为艺术教育的拓展和丰富,近年来以创作和实践等表现形式不断引起学界关注。本文基于学科交叉背景,采用质性研究方法,在艺术治疗视野下研究了艺术治疗以及病人心理学的基本理论和关键问题。其中,环境作为艺术的重要载体,其设计建立在用户的使用需求上,关注用户在使用过程中的心理状态变化是评估环境设计成功与否的关键之一,而色彩是环境设计中的一个重要因素。本文结合色彩心理学提出疗愈环境的色彩设计依据,验证了疗愈环境色彩干预治疗的效果,揭示了治疗效果与病患年龄、病情等因素的规律并解释了内在原因。本文以国外文献为主对艺术治疗理论资料进行了梳理,总结了不同流派的艺术治疗理论内涵,主要包括人本主义取向、心理分析取向、心理—教育取向以及艺术本质论取向的艺术治疗理论;对病人心理理论进行文献梳理,总结了聚焦取向、异质同构及移情投射三个理论,并提出了交叉性艺术治疗思路,为疗愈环境的设计改进提供了理论依据。选取特色医院即蚌埠医学院第一附属医院作为案例的实施场所,总结出疗愈环境的色彩设计宜选用清新的浅蓝绿色系或欢快的橙黄色系的重要结论。利用上述色彩设计原则进行疗愈场所的色彩创作,通过二次开展心理测评对疗愈效果进行评估,发现色彩的干预治疗对中老年患者及病情发展较快人群具有明显效果。上述研究显示合理对疗愈环境进行色彩设计能够提高辅助治疗效果,说明了本文选取色彩方案的合理及有效性,为今后疗愈环境的色彩设计提供了理论依据、实践经验以及有价值的探索和启示。

关键词：艺术治疗疗愈环境病患心理学色彩医疗功能区

艺术治疗在心理健康创新中的应用——以澳大利亚新南威尔士大学大焦虑研究中心为例

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艺术教育 2024年第5期 108-111页

作者：李中皇中央美术学院艺术管理与教育学院北京100105

澳大利亚新南威尔士大学大焦虑研究中心是一个跨学科的学术机构,专注于解决当代社会中心理健康的重要挑战。其提供了一个包容、开放的平台,吸引专家及有关人士共同探讨心理健康问题。大焦虑研究中心采用了先进的技术和创新方法,如虚拟... 详细信息

澳大利亚新南威尔士大学大焦虑研究中心是一个跨学科的学术机构,专注于解决当代社会中心理健康的重要挑战。其提供了一个包容、开放的平台,吸引专家及有关人士共同探讨心理健康问题。大焦虑研究中心采用了先进的技术和创新方法,如虚拟现实工具EmbodiMap和AI人工智能数字人项目The Visit,通过以艺术、科技为核心的结合为艺术治疗专业领域开辟了新的途径,尤其对于无法用言语表达的个体提供了更直观、更有效的帮助。文章认为,大焦虑研究中心的工作不仅在学术领域取得突破,更在社会实践中产生了积极影响,为帮助解决心理健康问题提供了一个典范。类似的跨学科研究机构未来有望获得更多支持,持续推动心理健康领域的发展,为每一个个体的心理健康和社会稳定做出更为重要的贡献。

关键词：心理健康艺术治疗艺术科技人工智能

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艺术治疗在高校中运用的可行性探究

大观（论坛） 2023年第12期 132-134页

作者：黄小白山西传媒学院

随着中国经济的迅速发展,各大高校在学生心理健康教育方面也面临着越来越多的挑战。艺术治疗作为一种新兴的心理治疗方法,逐渐得到了学者们及各高校教师的高度关注。通过介绍艺术治疗的定义、现状以及在高校中的可行性,旨在明确艺术治... 详细信息

随着中国经济的迅速发展,各大高校在学生心理健康教育方面也面临着越来越多的挑战。艺术治疗作为一种新兴的心理治疗方法,逐渐得到了学者们及各高校教师的高度关注。通过介绍艺术治疗的定义、现状以及在高校中的可行性,旨在明确艺术治疗在高校大学生心理健康工作中的作用与地位。

关键词：艺术治疗高校大学生心理健康教育

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艺术治疗在企业社会工作中的运用探究

艺术科技 2022年第23期35卷 241-243页

作者：王书剑刘佳友扬州大学社会发展学院江苏扬州225000

近几年,艺术治疗逐渐被引入社会工作领域,其中最为常见的是将音乐治疗和绘画治疗应用于医务社会工作与儿童社会工作中,而将艺术治疗应用于企业社会工作中还较为少见。文章将绘画治疗小组活动与企业社会工作相融合,探索社会工作介入企业... 详细信息

近几年,艺术治疗逐渐被引入社会工作领域,其中最为常见的是将音乐治疗和绘画治疗应用于医务社会工作与儿童社会工作中,而将艺术治疗应用于企业社会工作中还较为少见。文章将绘画治疗小组活动与企业社会工作相融合,探索社会工作介入企业缓解员工压力的路径,丰富现有的实务方法,积极推动艺术治疗和社会工作的本土化发展。

关键词：艺术治疗绘画治疗员工压力企业社会工作

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论现代艺术治疗兴起的思想背景

广州大学学报（社会科学版） 2022年第5期21卷 133-142页

作者：周钦珊广州美术学院跨媒体艺术学院广东广州510260

艺术治疗是20世纪中期新兴的一门心理疗愈专业,其理论构成和实践方法主要来源于艺术和心理学两大学科。艺术治疗本质上是一种人性化疗法,它的兴起不仅源于艺术和心理学的创造性结合,同时得益于20世纪前后现代主义艺术思潮的积淀、原生... 详细信息

艺术治疗是20世纪中期新兴的一门心理疗愈专业,其理论构成和实践方法主要来源于艺术和心理学两大学科。艺术治疗本质上是一种人性化疗法,它的兴起不仅源于艺术和心理学的创造性结合,同时得益于20世纪前后现代主义艺术思潮的积淀、原生艺术的问世、对精神病患者的艺术表征研究、道德疗法的倡导以及反精神病学运动的冲击,这些看似溢出艺术治疗发展史的人文思想,为艺术治疗的萌发提供了扎实的观念基础和思想援助,也为其随后的发展和反思提供了学科意义上的背景参照。

关键词：艺术治疗现代主义艺术原生艺术精神病艺术道德疗法