艺术治疗视域下色彩意象性表达理论研究——以服装色彩为例

作     者：陈孟珂 

作者单位：哈尔滨音乐学院 

学位级别：硕士

导师姓名：杜青青

授予年度：2023年

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论] 

主      题：色彩意象 颜色知觉 精神分析 艺术治疗 情绪 

摘      要：据相关调查数据表明,青少年(10-18岁)作为人口结构重要组成部分,这一时期生理、心理发生急剧变化,其心理异常问题日益突出,情绪、心理问题成为了最重要的健康困扰,需进行有效干预与及时调整。意象是一种承载记忆与心理活动的结构体,使个人与自我潜意识的连结成为可能,也是现代心理学中重要的媒介形式。随着心理治疗发展,色彩也作为一种辅助治疗形式介入心理疾病。在日常生活中,服装作为最接近人体的媒介之一,在表达和接收信息方面发挥着显著作用。作为服装视觉三要素之一的服装色彩,是个人性格与心理情绪外化的表现,反之,也对心理发生暗示作用,影响主体与他人情绪认知变化,在这一过程中联结着个人经验与集体无意识的服装色彩意象占据着举足轻重的地位。基于此,本论文在依据精神分析学和色彩情绪理论的基础上,结合问卷调查法以及跨学科研究方法来探讨服装色彩心理活动及服装色彩意象在心理调节中的表达及作用。同时选取青少年(15-17岁)作为实证研究对象,揭示服装色彩意象下深层心理机理,试图对不同服装色彩下生理、认知以及情绪体验进行分析。由分析得知,探究服装色彩意象性也就是分析服装色彩下蕴含的意识与潜意识的心理活动。结合相关实验表明:第一色彩意象是社会文化经验发展中的产物,是认知,同时也是内心情感状态的外现;第二即便同一色彩,通过视觉在人们头脑中形成不同的意象时,所引发的心理感受往往也会不同;第三服装色彩意象的产生不仅与联想、认知相关,也与色彩属性引发的生理神经层面激活度相关;第四服装色彩是通过不同色彩或色彩搭配下心理暗示,引起主体或者他人的生理、心理、认知、情绪的变化。总之,服装色彩是一种情绪或情感特征,合理搭配有助于心理疾病的缓解,但由于个体的特殊性,因此在操作时需具有综合针对性。