检索结果-南通市图书馆

教师博览（下旬刊） 2022年第2期12卷 49-50页

作者：韩青淮安市合肥路小学江苏淮安223005

“自然拼读法”是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。在当前英语教学实践中,自然拼读法的应用非常广泛。教师引入自然拼读法,可以帮助学生找到字母组合的发音技巧,带领学生回顾已经掌握的单词。这种方法既能帮助学生... 详细信息

“自然拼读法”是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。在当前英语教学实践中,自然拼读法的应用非常广泛。教师引入自然拼读法,可以帮助学生找到字母组合的发音技巧,带领学生回顾已经掌握的单词。这种方法既能帮助学生复习单词,也有助于学生完善自身的词汇体系。教师可以设计与学情相匹配、具有开放性的教学活动,通过阅读训练、自由阅读等多元化的方式,为学生提供自然拼读机会,帮助学生提高单词的感知能力。

关键词：小学英语自然拼读单词教学

在英语自然拼读教学中应用混合式学习法的问题与对策

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甘肃教育研究 2023年第5期 52-54页

作者：沈丹泰兴师范附属小学教育集团

自然拼读法着重强化学生的音形对应意识,能够更好地培养学生“听音能写”的判断力和“见词能读”的领悟力。混合式学习即将传统教学与网络化学习的优势结合起来,能够更好地满足学生的多样化需求,极大丰富学生的学习情境。因此,笔者分析... 详细信息

自然拼读法着重强化学生的音形对应意识,能够更好地培养学生“听音能写”的判断力和“见词能读”的领悟力。混合式学习即将传统教学与网络化学习的优势结合起来,能够更好地满足学生的多样化需求,极大丰富学生的学习情境。因此,笔者分析了小学阶段应用混合式学习法进行英语自然拼读教学中出现的主要问题,从遵循自然拼读规律、“线上+线下”密切衔接、突出学习归纳与拓展、注重效果评价与反馈等四个方面着手,优化教学策略,提高学生学习英语的兴趣,以期帮助学生发展“用英语做事情”的过硬能力和综合素养。

关键词：小学英语混合式学习自然拼读改进对策

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小学英语自然拼读教学存在的问题及改进路径

新课程研究 2023年第32期 123-125页

作者：赵莉甘肃省武威市凉州区大柳镇大柳小学

英语是一种拼音文字，自然拼读法则是学习英语通用的方法。此方法强调音、形、义相结合的教学原则，能够有效帮助小学生较快地掌握英语的拼读规则，从而提高他们的英语阅读和拼写能力。鉴于此，小学英语教师应重视与解决当前自然拼读教... 详细信息

英语是一种拼音文字，自然拼读法则是学习英语通用的方法。此方法强调音、形、义相结合的教学原则，能够有效帮助小学生较快地掌握英语的拼读规则，从而提高他们的英语阅读和拼写能力。鉴于此，小学英语教师应重视与解决当前自然拼读教学存在的问题，探寻突破困境的策略，从明确自然拼读学习的重点、加强语境教学与应用练习、设计和实施形式多样的游戏活动、根据学生的个体差异开展分层教学等方面出发，帮助学生正确掌握拼读规则，使其能够实现见词能拼、见词能读。

关键词：小学英语自然拼读阅读教学游戏

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小学英语绘本阅读与自然拼读教学的融合

学园 2022年第2期15卷 53-55页

作者：宦云红江苏省张家港市锦丰中心小学江苏张家港215600

绘本阅读与自然拼读在小学英语教学中发挥着重要作用。目前,小学英语教师不断探索高效组织绘本阅读与自然拼读教学的方法。在此背景下,分析小学英语绘本阅读与自然拼读的教学价值,以及两者融合的可行性,并提出科学开发资源、解读绘本文... 详细信息

绘本阅读与自然拼读在小学英语教学中发挥着重要作用。目前,小学英语教师不断探索高效组织绘本阅读与自然拼读教学的方法。在此背景下,分析小学英语绘本阅读与自然拼读的教学价值,以及两者融合的可行性,并提出科学开发资源、解读绘本文本、演绎绘本情节等教学融合路径,帮助学生更好地进行英语学习,提升学生英语学科的核心素养。

关键词：小学英语绘本阅读自然拼读

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小学英语自然拼读与绘本阅读的融合路径分析

教育界 2022年第33期 86-88页

作者：庄群江苏省启东市香格小学

作为一门基础语言学科,英语学习的重要性和必要性不言而喻。文章以自然拼读与小学英语绘本阅读为切入点,分析和研究两者有效融合的策略,以期寻找到更多促进小学英语教学质量提升的方法,进而为小学英语教学的发展带来新的契机和可能。

关键词：小学英语自然拼读绘本阅读融合策略

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英语自然拼读与绘本有效融合的教学策略浅析

小学教学参考 2022年第3期 62-64页

作者：张烨江苏苏州市张家港市云盘小学 215600

随着课程改革的深入实施,小学教育的基础作用越来越重要,而英语是小学教育中非常重要的一门学科。英语学习的关键是要认识和记忆英语词汇,并对词汇的发音规则了然于心。将自然拼读教学与绘本有效融合,不仅能增添课堂教学的趣味性,营造... 详细信息

随着课程改革的深入实施,小学教育的基础作用越来越重要,而英语是小学教育中非常重要的一门学科。英语学习的关键是要认识和记忆英语词汇,并对词汇的发音规则了然于心。将自然拼读教学与绘本有效融合,不仅能增添课堂教学的趣味性,营造自由、快乐的学习氛围,还能让学生在语境的引导下正确读出词汇发音,培养学生良好的英语语感和自主学习能力,为学生后继的英语学习奠定坚实的基础。

关键词：小学英语自然拼读绘本融合

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浅谈基于自然拼读的初中英语词汇教学策略

天天爱科学(教学研究) 2022年第4期 89-90页

作者：焦等贵甘肃省庆阳市镇原县临泾初级中学

初中英语教学中的词汇教学是非常重要的，而初中英语教学的质量，与教师所选择的教学方法有关。良好的教学方法不仅可以提升教学效率与教学质量，也可以使学生在更为轻松的氛围内完成学习活动。现阶段，自然拼读已经成为英语教师常用的... 详细信息

初中英语教学中的词汇教学是非常重要的，而初中英语教学的质量，与教师所选择的教学方法有关。良好的教学方法不仅可以提升教学效率与教学质量，也可以使学生在更为轻松的氛围内完成学习活动。现阶段，自然拼读已经成为英语教师常用的教学方法之一，且取得了一定的成效。但是，在实际教学中还存在教学方法单一、学生兴趣较低等问题。在初中英语词汇教学中应用自然拼读教学法，可以帮助学生更好地展开词汇学习，也可以加强理解词汇中母音与形之间的关系，帮助学生记忆新词汇。如何更好地应用自然拼读教学法开展词汇教学，是教师在英语教学实践中需要探索的问题。

关键词：自然拼读词汇教学初中英语

认识与提升自然拼读教学中前期准备阶段的实效

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小学教学研究 2022年第19期 74-76,85页

作者：章怡江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第三实验小学校

自然拼读法在国内教学中的实施,分为“前自然拼读”“自然拼读中”“后自然拼读”三个阶段。学校实施自然拼读教学前应关注学生的词汇积累和词汇拼读的初步体验,此为“前自然拼读”阶段。“前自然拼读”阶段的有效实施是学校自然拼读教... 详细信息

自然拼读法在国内教学中的实施,分为“前自然拼读”“自然拼读中”“后自然拼读”三个阶段。学校实施自然拼读教学前应关注学生的词汇积累和词汇拼读的初步体验,此为“前自然拼读”阶段。“前自然拼读”阶段的有效实施是学校自然拼读教学开展的重要前提。在此阶段中,学生筑牢了英语语音基石,对常用英语词汇有一定的认知,并能够听读一些符合自然拼读规律的单词。教师在一、二年级进行“前自然拼读”阶段的教学策略探索,为自然拼读教学的有效实施奠定基础。

关键词：小学英语自然拼读教学策略

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趣味教学下开展单词自然拼读教学

文理导航 2022年第36期 31-33页

作者：邵金花江苏省启东市新安小学江苏南通226253

自然拼读法在小学英语课程中是一项简单易学的学习策略,其主要是引导学生对词汇发音进行有效的掌握,并通过发音对词汇进行拼写。在趣味教学下开展单词自然拼读,可以快速吸引学生的学习目光,增加学生的英语词汇量,让学生在愉悦的氛围中... 详细信息

自然拼读法在小学英语课程中是一项简单易学的学习策略,其主要是引导学生对词汇发音进行有效的掌握,并通过发音对词汇进行拼写。在趣味教学下开展单词自然拼读,可以快速吸引学生的学习目光,增加学生的英语词汇量,让学生在愉悦的氛围中提高英语核心素养。

关键词：趣味教学小学英语自然拼读