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肿瘤内科护理教学中建构主义教学理论的应用探究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第11期 0001-0003页

作者：龚以超刘婷婷重庆医科大学附属永川医院重庆402160

探究肿瘤内科护理教学中建构主义教学理论的应用价值。方法选择我院2019年3月—到2022年3月期间学习的200名护理专业学生进行研究,随机将其分成对照组(n100名)与观察组(n100名),对对照组学生开展常规教学,对观察组运用建构主义教学理... 详细信息

探究肿瘤内科护理教学中建构主义教学理论的应用价值。方法选择我院2019年3月—到2022年3月期间学习的200名护理专业学生进行研究,随机将其分成对照组(n100名)与观察组(n100名),对对照组学生开展常规教学,对观察组运用建构主义教学理论进行教学,比较两组护理教学效果。结果对照组学生理论知识水平优秀率80.0%,操作技能水平优秀率78.0%;观察组学生理论知识水平优秀率96.0%,操作技能水平优秀率94.0%,两组对比有统计意义(P肿瘤内科护理教学中,应用建构主义教学理论,可提升护理教学质量,发挥积极应用价值。

关键词：护理教学肿瘤内科建构主义教学护理

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肿瘤内科微课教学在临床护理带教中的应用

护理学杂志 2017年第15期32卷 61-63页

作者：陈莹莹凌瑛黄惠桥黄钰清邱玉莲袁丽秀广西医科大学第一附属医院肿瘤内科广西南宁530021 广西医科大学第二附属医院护理部广西医科大学第一附属医院康复科广西南宁530021

目的探讨微课教学在肿瘤内科临床护理教学中的应用。方法采用便利取样的方法,将2016年7~12月在肿瘤内科实习的52名护生作为观察组;2015年7~12月50名实习生为对照组。对照组按照传统的老师说教和PPT演示方式进行临床带教,观察组在传统教... 详细信息

目的探讨微课教学在肿瘤内科临床护理教学中的应用。方法采用便利取样的方法,将2016年7~12月在肿瘤内科实习的52名护生作为观察组;2015年7~12月50名实习生为对照组。对照组按照传统的老师说教和PPT演示方式进行临床带教,观察组在传统教学方式基础上增加微课教学。结果两组理论和操作考试成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。观察组90.00%以上护生认为微课教学可以激发自主学习能力,在较短时间内掌握重难点知识,因而更愿意采用微课学习。结论微课教学有助于提高护生自主学习能力,提升临床护理教学质量。

关键词：微课肿瘤内科护理教学临床带教实习

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临床药师参与肿瘤内科全医嘱审核情况分析

中国现代应用药学 2019年第2期36卷 221-224页

作者：唐慕菲沈芸竹南京医科大学附属南京医院南京市第一医院药学部南京210006 南京医科大学附属南京医院南京市第一医院肿瘤内科南京210006

目的全面了解肿瘤内科医嘱情况,保证临床用药的合理安全。方法临床药师对肿瘤内科实行全医嘱审核,并将2017年的审核情况进行总结分析。结果 2017年全年,临床药师共审核肿瘤内科医嘱16 754条,其中不合理医嘱201条,总不合理率为1.20%。第... 详细信息

目的全面了解肿瘤内科医嘱情况,保证临床用药的合理安全。方法临床药师对肿瘤内科实行全医嘱审核,并将2017年的审核情况进行总结分析。结果 2017年全年,临床药师共审核肿瘤内科医嘱16 754条,其中不合理医嘱201条,总不合理率为1.20%。第1季度、第2季度、第3季度和第4季度不合理率分别为1.62%,1.42%,0.95%和0.77%。不合理医嘱包括化疗药物预处理不适宜、给药频次不适宜、溶媒使用不适宜、给药时间不适宜、适应证不适宜、给药剂量不适宜、给药途径不适宜、重复用药及遴选药品不适宜等9种类型,占不合理医嘱总数的比例分别为17.4%,15.9%,15.4%,13.4%,11.9%,10.9%,9.0%,4.0%和2.0%。结论 2017年肿瘤内科医嘱不合理率按季度呈下降趋势,在一定程度上证实临床药师全医嘱审核和及时干预沟通对合理用药具有较好的作用。

关键词：临床药师肿瘤内科全医嘱审核

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肿瘤内科临床药师工作流程探讨

中国药学杂志 2010年第23期45卷 1874-1876页

作者：缪玮王晨高宁天津市肿瘤防治重点实验室天津医科大学附属肿瘤医院天津300060

目的探讨临床药师参与肿瘤内科的工作流程。方法通过培训学习,探索适合临床应用的工作方法。结果临床药学工作应从患者、医师、护士3个途径同时开展。结论临床药师需通过适宜的工作流程,完善患者的药物治疗。

关键词：临床药师肿瘤内科工作流程患者用药监护

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肿瘤内科“四生”培训的探索与实践

中国继续医学教育 2020年第9期12卷 41-43页

作者：赵晓陈翔杨波孙胜杰施伟伟张国庆焦顺昌解放军总医院第一医学中心肿瘤内科北京100853

目的探究肿瘤内科"四生"培训的策略及其效果,为"四生"培训工作的开展提供参考依据。方法采用考核评分和调查评估的方法,分析本院肿瘤内科个性化"四生"培训工作开展前后的理论和实践考核成绩,调查"四生"对培训模式的认可情况。结果个性化... 详细信息

目的探究肿瘤内科"四生"培训的策略及其效果,为"四生"培训工作的开展提供参考依据。方法采用考核评分和调查评估的方法,分析本院肿瘤内科个性化"四生"培训工作开展前后的理论和实践考核成绩,调查"四生"对培训模式的认可情况。结果个性化"四生"培训工作开展后,理论和实践考核成绩均高于培训后,差异有统计学意义(P肿瘤内科个性化"四生"培训的开展,对"四生"综合素质的提升和医疗工作的开展均有重要意义。

关键词：肿瘤内科教学培训四生理论考核实践考核考生评价

肿瘤内科护士临终关怀态度和知识掌握情况及其影响因素

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中国卫生标准管理 2021年第21期12卷 125-127页

作者：陈月治包红强吴三纲孙静厦门大学附属第一医院护理部福建厦门361003 上海交通大学医学院上海200025 厦门大学附属第一医院肿瘤放疗科福建厦门361003 厦门大学附属第一医院肿瘤内科福建厦门361003

目的了解肿瘤内科护士临终关怀态度和临终关怀知识掌握情况以及相关因素。方法2020年10月1日—12月30日对厦门市三级甲等医院150位肿瘤内科护士进行现况调查。结果肿瘤内科护士临终关怀态度总得分(111.61±16.69)分,临终关怀基本知识答... 详细信息

目的了解肿瘤内科护士临终关怀态度和临终关怀知识掌握情况以及相关因素。方法2020年10月1日—12月30日对厦门市三级甲等医院150位肿瘤内科护士进行现况调查。结果肿瘤内科护士临终关怀态度总得分(111.61±16.69)分,临终关怀基本知识答题正确率为87.1%,临终关怀哲理与原则的答题正确率为95.3%,疼痛相关知识答题正确率为73.0%;多因素分析结果显示,肿瘤内科护士临终关怀态度与工作年限、职称、是否接受过临终关怀培训或教育、是否有照顾临终亲人的经历、临终关怀知识掌握情况有显著相关性(P肿瘤内科护士对临终关怀基本知识掌握良好,但缺乏疼痛控制方面的知识。肿瘤内科护士临终关怀照护态度积极并且受多种因素影响。应当加强医务人员临终关怀教育,提高临终关怀知识,改善临终关怀态度。

关键词：肿瘤内科护士临终关怀知识态度影响因素

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肿瘤内科患者医院感染危险因素分析及对策

中华医院感染学杂志 2012年第18期22卷 3966-3968页

作者：郑慧泰安市肿瘤医院感染科山东泰安271000

目的探讨肿瘤内科住院患者医院感染危险因素及预防措施,以便采取有效控制措施。方法采用前瞻性和回顾性调查方法,对医院2008年1月-2010年12月肿瘤内科5691例住院患者,进行医院感染调查分析。结果 3年医院感染率平均为6.22%,例次感染率为... 详细信息

目的探讨肿瘤内科住院患者医院感染危险因素及预防措施,以便采取有效控制措施。方法采用前瞻性和回顾性调查方法,对医院2008年1月-2010年12月肿瘤内科5691例住院患者,进行医院感染调查分析。结果 3年医院感染率平均为6.22%,例次感染率为7.17%;其中肺癌、食管癌、肝癌患者感染率最高,分别为21.51%、19.14%、7.01%;医院感染例次的部位以呼吸道为主,占53.67%;革兰阴性菌为主要病原菌,占45.48%;医院感染的主要因素是:年龄、放疗、化疗、慢性基础疾病、侵入性操作及应用糖皮质激素、抗菌药物、免疫抑制剂等。结论肿瘤内科住院患者医院感染危险因素较多,医务人员在治疗和护理过程中,充分重视危险因素,重点监控,加强管理,采取有效措施,防止医院感染的发生。

关键词：肿瘤内科医院感染危险因素措施

肿瘤内科住院患者静脉血栓栓塞症危险因素分析及临床护理应急处置

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当代护士（下旬刊） 2021年第9期28卷 27-29页

作者：刘文丽徐令婕蚌埠医学院第一附属医院蚌埠233000

目的分析肿瘤内科住院患者VTE临床特征及危险因素,并对VTE临床护理的应急处置予以讨论,以期对VTE患者的识别与临床护理提供参考,使患者受益。方法选择2018年1月—2019年12月某医院肿瘤内科住院患者确诊为VTE的36例为病例组(A组),以同期... 详细信息

目的分析肿瘤内科住院患者VTE临床特征及危险因素,并对VTE临床护理的应急处置予以讨论,以期对VTE患者的识别与临床护理提供参考,使患者受益。方法选择2018年1月—2019年12月某医院肿瘤内科住院患者确诊为VTE的36例为病例组(A组),以同期住院的非VTE患者36例为对照组(B组)。收集患者临床资料及检查指标,对两组患者临床资料及检查指标进行单因素分析,对两组患者可能有统计意义的因素进一步进行Logistic回归分析。结果住院患者中PE症状表现为呼吸困难占比66.7%,DVT症状表现为肢体肿胀占比53.6%,为VTE的主要临床特征;A、B组性别、年龄、吸烟史比较差异无统计学意义(P>0.05),单因素分析结果示制动(>3 d)、心功能不全史、甲状腺功能减退史为VTE的危险因素(P肿瘤内科住院患者VTE危险度等级,可为针对性的临床护理措施制订提供参考。

关键词：肿瘤内科住院患者危险因素临床护理

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问题导向教学模式在肿瘤内科临床教学中应用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0137-0140页

作者：朱莹徐州医科大学附属宿迁医院(南京鼓楼医院集团宿迁医院)肿瘤内科江苏宿迁223800

探究肿瘤内科临床教学中采用问题导向教学模式(PBL)应用效果。方法取我院2021年6月至2023年6月在我科接受临床实习的100名五年制本科生作为数据研究对象,随机数字表法分为对照组和观察组,每组各50例。对照组采用常规教学模式,观察组采... 详细信息

探究肿瘤内科临床教学中采用问题导向教学模式(PBL)应用效果。方法取我院2021年6月至2023年6月在我科接受临床实习的100名五年制本科生作为数据研究对象,随机数字表法分为对照组和观察组,每组各50例。对照组采用常规教学模式,观察组采用问题导向教学模式(PBL),对比两组理论实践考核成绩、综合素养及教学满意度。结果观察组理论、实践考核成绩、问诊能力、体格检查、人文关怀、临床诊断、沟通能力、诊疗方案、整体表现、促进自主学习、提高逻辑分析能力、掌握个体化诊疗、加深疾病理解均显著高于对照组,存在显著差异(P肿瘤内科临床教学中应用较为局限,难以显著改善教学效果。PBL教学法可显著提高学生综合素养和理论实践考核成绩,从而提高教学满意度。

关键词：问题导向教学模式肿瘤内科教学满意度