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应急安全类专业心理课程“育心育德”双轨并进研究

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才智 2024年第5期 145-148页

作者：陈霖庞瑜卢敏珊农小梅广西安全工程职业技术学院

本文围绕应急安全类专业心理课程教学展开研究，站在深化教学改革的角度，围绕应急安全类专业心理课程“育心育德”双轨并进展开研究。首先，对“育心育德”双轨并进相关概念以及意义进行了简要介绍；其次，从课程设置、学生需求、教师... 详细信息

本文围绕应急安全类专业心理课程教学展开研究，站在深化教学改革的角度，围绕应急安全类专业心理课程“育心育德”双轨并进展开研究。首先，对“育心育德”双轨并进相关概念以及意义进行了简要介绍；其次，从课程设置、学生需求、教师队伍建设等三个不同的方面，对现阶段高校应急安全类专业心理课程现状进行了充分地调查与分析；最后，在上述研究的基础上，分别对应急安全类专业心理课程“育心育德”双轨并进要点、策略进行了详细介绍。希望能够通过本次研究工作的开展，可以从理论研究层面、实践研究层面，为进一步促进应急安全类专业心理课程“育心育德”双轨并进目标的实现，起到一定的借鉴意义。以此来促进应急安全类专业心理课程育人质量的提升。

关键词：应急安全类专业心理课程育心育德双轨并进要点策略

积极心理学视角下中小学育心育德融合路径研究

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现代中小学教育 2024年第8期40卷 37-40页

作者：谢四元李永福胡小兰邵海熊珍明华东师范大学体育与健康学院上海200241 湖南人文科技学院教育学院湖南娄底417000 湖南省娄底市第二中学湖南娄底417000 湖南人文科技学院学工处湖南娄底417000

实现心育与德育的有机融合,是中小学心理育人工作落实立德树人根本任务的必然途径。积极心理学视角下中小学育心与育德有机融合,在育人目标上一致,在心理结构上一体,在价值引领、情感体验上具有优势。推进育心育德的融合要加大队伍建设... 详细信息

实现心育与德育的有机融合,是中小学心理育人工作落实立德树人根本任务的必然途径。积极心理学视角下中小学育心与育德有机融合,在育人目标上一致,在心理结构上一体,在价值引领、情感体验上具有优势。推进育心育德的融合要加大队伍建设,塑造心理育人工作者的积极育人理念;丰富积极心理品质培育方式方法,优化立德树人的内容供给;拓宽积极心理育人资源,促进心理育人工作整合模式的发展。

关键词：心理育人心理健康教育育心育德积极心理

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新形势下高校育心育德融合机制研究

大学（研究与管理） 2021年第2期 135-137页

作者：杨小恩崔泰铭浙江财经大学图书馆浙江杭州310018 浙江财经大学经济学院党委浙江杭州310018

随着高等教育的普及化,高等教育进入高质量内涵式发展的新时期,建设高等教育强国成为高等教育新的历史使命。互联网、云计算、大数据等新技术快速更新,国际秩序和大国关系持续重构,我国高等教育发展面临着复杂多变的新形势。在此背景下... 详细信息

随着高等教育的普及化,高等教育进入高质量内涵式发展的新时期,建设高等教育强国成为高等教育新的历史使命。互联网、云计算、大数据等新技术快速更新,国际秩序和大国关系持续重构,我国高等教育发展面临着复杂多变的新形势。在此背景下,高校思想政治教育和心理健康教育面临着新挑战和新任务。本文通过分析新形势下高校思想政治教育和心理健康教育的新特点和新变化,探究了两者有效融合的重要意义,从目标合生、机制制度、分类策略和支撑体系四个维度上分析了育心育德融合发展的路径,为提升育心育德工作实效提供了基础。

关键词：新形势育心育德融合机制

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高校育心育德融合模式的构建

湖北开放职业学院学报 2019年第4期32卷 59-60页

作者：杨秋莲西安财经大学行知学院陕西西安710038

思想政治教育与心理健康教育的结合是当前思想政治教育的发展趋势,也是思想政治教育工作质量提升的必然路径。当前高校思想政治教育工作存在着制度保障不够、内容供给不全、基础支撑乏力等问题,要构建育心育德融合模式,就必须:完善制度... 详细信息

思想政治教育与心理健康教育的结合是当前思想政治教育的发展趋势,也是思想政治教育工作质量提升的必然路径。当前高校思想政治教育工作存在着制度保障不够、内容供给不全、基础支撑乏力等问题,要构建育心育德融合模式,就必须:完善制度,构建"思想政治教育"协同创新教育教学体系;改革供给,健全突出人文关怀的思想政治教育内容体系;加强管理,搭建人员培养的支撑体系和系统化的干预体系。

关键词：高校思想政治教育育心育德建构

高职院校育心育德模式与“体德兼进”整合创新

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卫生职业教育 2022年第22期40卷 68-70页

作者：孙千力刘会平常州工程职业技术学院体育与健康管理学院江苏常州213164

将“体德兼进”的教育方式加入现有的教学模式中,在锻炼身体的同时,注重思想品德与心理健康的同步发展。体育育人能够增强学生体质、培养学生积极进取的精神;培养他们公平公正的意识、正确的得失心及胜负欲;培养团队协作意识与顽强拼搏... 详细信息

将“体德兼进”的教育方式加入现有的教学模式中,在锻炼身体的同时,注重思想品德与心理健康的同步发展。体育育人能够增强学生体质、培养学生积极进取的精神;培养他们公平公正的意识、正确的得失心及胜负欲;培养团队协作意识与顽强拼搏的体育精神,提出更好地实行“体德兼进”的策略:贯彻终身体育的指导思想,尊重学生个性差异,因材施教,正确处理“育人育心育德育体”四位一体的关系,丰富校园文化,大力提升师德水平。

关键词：高职院校育心育德 “体德兼进”

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新时期大学生育心育德融合教育研究

现代职业教育 2022年第33期 49-52页

作者：张小梨劳业茂黄清意广东石油化工学院

随着教育改革的不断深入，我国高等教育迈入了新阶段，在这样的背景下，建设高等教育强国成为高等教育新时期的重大任务。新时期我国的互联网、云计算以及大数据等技术发展速度不断加快，国际秩序与大国关系持续重构，高等教育发展所面... 详细信息

随着教育改革的不断深入，我国高等教育迈入了新阶段，在这样的背景下，建设高等教育强国成为高等教育新时期的重大任务。新时期我国的互联网、云计算以及大数据等技术发展速度不断加快，国际秩序与大国关系持续重构，高等教育发展所面临的形势也因此变得更加具有复杂性和多变性。与此同时，大学生思政教育与心理健康教育也迎来了全新的挑战。基于此，对新时期大学生育心育德融合教育进行分析和探究。

关键词：育心育德融合教育研究探析

来源：博看期刊

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基于积极心理学的公益课程实践的个案研究

扬州大学学报（高教研究版） 2022年第4期26卷 103-110页

作者：林蓉陈岳杭汕头大学广东汕头515063 汕头技师学院广东汕头515063 汕头大学高等教育研究所广东汕头515063

《关爱智障儿童》是汕头大学一门以“服务-学习”为理念的公益课,教师在课程中有意识地植入积极心理元素。对选修过该课程的学生进行深入访谈,发现公益课能够对学生积极心理的塑造起促进作用,且积极心理的塑造是在教师组织的结构性反思... 详细信息

《关爱智障儿童》是汕头大学一门以“服务-学习”为理念的公益课,教师在课程中有意识地植入积极心理元素。对选修过该课程的学生进行深入访谈,发现公益课能够对学生积极心理的塑造起促进作用,且积极心理的塑造是在教师组织的结构性反思活动和学生主动解决问题的作用下实现的。公益课程可成为高校课程“育心育德”的重要实现形式之一,结构性反思和问题解决是教师在实际课程中需重点关注的部分。

关键词：积极心理品质培养公益课程育心育德

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高职院校心理健康课程课程思政的探索与实践

重庆电力高等专科学校学报 2022年第3期27卷 34-37页

作者：向晓蜜重庆电力高等专科学校重庆400053

心理健康课程是高等职业院校学生思想政治教育的重要组成部分。通过分析职业院校心理健康课程思政建设的内涵、解析课程思政建设的核心问题,提出了适应职业院校特点的心理健康课程思政的建设方法。同时在总结过往教育经验的基础上,提出... 详细信息

心理健康课程是高等职业院校学生思想政治教育的重要组成部分。通过分析职业院校心理健康课程思政建设的内涵、解析课程思政建设的核心问题,提出了适应职业院校特点的心理健康课程思政的建设方法。同时在总结过往教育经验的基础上,提出通过“优化课程结构—改革教学方法—完善教学资源—健全评价机制—拓展实践平台”的实践路径来完善大学生心理健康课的课程思政体系。

关键词：心理健康课程思政立德树人育心育德协同育人

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高职学生习字课实效性的提高

文学教育(中) 2010年第10期 137-137页

作者：谢晓光重庆工贸职业技术学院

语文是工具性和人文性的统一,能写一手规范的汉字是每个人应具备的基本语文素养。目前的高职学生,大多是高中阶段对学习没多大兴趣的学生,能写一手规范美观汉字的同学寥寥无几。电脑的普及也正在吞噬学生练字的热情。"没时间、没心情、... 详细信息

语文是工具性和人文性的统一,能写一手规范的汉字是每个人应具备的基本语文素养。目前的高职学生,大多是高中阶段对学习没多大兴趣的学生,能写一手规范美观汉字的同学寥寥无几。电脑的普及也正在吞噬学生练字的热情。"没时间、没心情、没用处"成了学生对习字的真实感受。这直接导致习字教学效率低下,没有实效。本文从五个方面对学生习字的实效性问题进行了思考。

关键词：习惯兴趣领悟育心育德