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育德传承愉悦:中小学图书馆服务功能路径探索

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福建教育学院学报 2022年第9期23卷 126-128页

作者：李菁闽江学院附属中学图书馆福建福州350001

在中小学图书馆育德、传承和愉悦精神的三大功能中,要明确育德为首、传承为主、愉悦精神为着力点的辩证统一关系,践行图书馆“传承文明、服务社会”的宗旨,不断创新服务方式,弘扬先进文化,为读者提供丰富的精神食粮,发挥图书馆在传承中... 详细信息

在中小学图书馆育德、传承和愉悦精神的三大功能中,要明确育德为首、传承为主、愉悦精神为着力点的辩证统一关系,践行图书馆“传承文明、服务社会”的宗旨,不断创新服务方式,弘扬先进文化,为读者提供丰富的精神食粮,发挥图书馆在传承中华文明、提高国民素质、推动经济社会发展等方面的积极作用,让读者在阅读中思考、领悟、传承、升华、弘扬,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。

关键词：图书馆功能育德传承愉悦弘扬优秀文化

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陈献章以“自得”为核心的育德思想

五邑大学学报（社会科学版） 2024年第2期26卷 26-30,93页

作者：张芳芳山东大学哲学与发展学院山东济南250100

陈献章作为明代重要的思想家、教育家,在岭南地区创立了“江门学派”,建立了一套以“自得”为核心的育德思想。他提出了“学贵自得”“勿忘勿助”“静坐养端倪”“诗以载道”等育德理念和方法,强调以“育”代“教”,旨在培养具备“学贵... 详细信息

陈献章作为明代重要的思想家、教育家,在岭南地区创立了“江门学派”,建立了一套以“自得”为核心的育德思想。他提出了“学贵自得”“勿忘勿助”“静坐养端倪”“诗以载道”等育德理念和方法,强调以“育”代“教”,旨在培养具备“学贵知疑”的求真精神、“以自然为宗”的向善之德、“万化感应”的审美旨趣的“成人”。这些德育理念对当今仍有启示意义。

关键词：陈献章自得育德古典教育

新媒体视域下高职院校百万扩招人才培养中党建引领提升“育德”效能的策略探究

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科学咨询(科技·管理) 2022年第3期 14-16页

作者：张梁天津职业大学

2019年李克强总理在《政府工作报告》提出，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民和残疾学生等报考，大规模扩招100万人。百万扩招培养目标应是培养德能并济的高素质... 详细信息

2019年李克强总理在《政府工作报告》提出，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民和残疾学生等报考，大规模扩招100万人。百万扩招培养目标应是培养德能并济的高素质高技能人才，面对百万扩招侧重追求技能培养状况，本文侧重在新媒体视域下发挥党建作用和提升“育德”效果方面进行探索，旨在推进“育德”与“育能”同步提升，提高人才培养质量。

关键词：新媒体高职院校百万扩招党建育德

辅导员职能下的心理健康教育——育德和育心相结合

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经济师 2022年第7期 139-141页

作者：麻楠楠李明昊沈阳理工大学机械工程学院辽宁沈阳110000

心理健康教育工作是大学生思想政治教育工作的一项非常重要内容。正如党的十九大报告以及相关文件中所指出的:“开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育”“坚持心理健康教育与思想政治教育相结合”“加强人文关怀和心理疏导,促进大... 详细信息

心理健康教育工作是大学生思想政治教育工作的一项非常重要内容。正如党的十九大报告以及相关文件中所指出的:“开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育”“坚持心理健康教育与思想政治教育相结合”“加强人文关怀和心理疏导,促进大学生身心和人格健康发展”“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”,无一不说明我们党和国家长期以来对心理健康教育在大学生思想政治教育中所起作用的高度重视。基于心理健康教育提出的“心理育人”体系也成为了加强新时期思想政治教育工作的增长点。

关键词：心理健康教育育德育心

育德·育美·育知:《音乐教育》(1933—1937)中普通学校音乐教育目标内涵探析

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襄阳职业技术学院学报 2020年第4期19卷 75-79页

作者：石建宇襄阳职业技术学院师范学院湖北襄阳441050

《音乐教育》(1933—1937)是江西省推行音乐教育委员会会刊。作为我国民国初期办刊时间最长、内容最丰富、影响力最大的音乐期刊。《音乐教育》既是音乐文化发展的旁观者又是参与者,是当代认识和研究民国时期音乐文化及教育发展形态的... 详细信息

《音乐教育》(1933—1937)是江西省推行音乐教育委员会会刊。作为我国民国初期办刊时间最长、内容最丰富、影响力最大的音乐期刊。《音乐教育》既是音乐文化发展的旁观者又是参与者,是当代认识和研究民国时期音乐文化及教育发展形态的宝贵史料。文章将对刊物所刊学校教材歌曲和相关文论著述进行梳理和深度分析,以期挖掘其为当时普通学校音乐教育“育德”“育美”“育知”三维目标的理论丰富和实践引领所做出的重要贡献。

关键词：《音乐教育》育德育美育知

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立德树人视域下初中体育“育德”新思考

教书育人（教师新概念） 2023年第4期 72-74页

作者：陈学兴甘肃省金昌市永昌县第七中学

在初中体育教学中,把对学生的思想道德品质教育融入体育学科教学之中、树立体育健身育人的理念,是体现体育本质的应有之意,体育活动也会因此而更有意义。为此,就“育德”特性而言,初中德育教育要遵循“育德”多样性特征,有序分布“育德... 详细信息

在初中体育教学中,把对学生的思想道德品质教育融入体育学科教学之中、树立体育健身育人的理念,是体现体育本质的应有之意,体育活动也会因此而更有意义。为此,就“育德”特性而言,初中德育教育要遵循“育德”多样性特征,有序分布“育德”内容;坚持“育德”长期性原则,循序渐进“锤炼”“打磨”;重视“育德”渗透性本质,潜移默化影响学生。就“育德”方法而言,要巧于选择项目、活动;适时进行点拨、指导;提倡合作分享、共赢;善于促成探究、钻研;创新设计游戏活动;抓住时机融入故事。

关键词：立德树人初中体育育德

教师的道德敏感性——从师德走向育德的关键能力

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学前教育 2023年第19期 4-7页

作者：李一凡北京教育科学研究院

建设高素质、专业化的教师队伍,需强化师德教育和专业素养,不断提高教师育德、教育教学、家庭教育指导等能力,这要求我们需要从静态的师德规范转向动态的教育实践来思考教师育德的能力。正如虞永平教授在《新时代幼儿园教师职业行为十... 详细信息

建设高素质、专业化的教师队伍,需强化师德教育和专业素养,不断提高教师育德、教育教学、家庭教育指导等能力,这要求我们需要从静态的师德规范转向动态的教育实践来思考教师育德的能力。正如虞永平教授在《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中所言,“师德不是标签,需要融合渗透在具体的教育过程中,渗透在教师和儿童的生活过程中,渗透在对环境的创设和利用过程中,渗透在教师与家长等利益相关方的相互协作和沟通过程中”。

关键词：幼儿园教师师德教育师德规范家庭教育指导专业素养育德利益相关方沟通过程

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依托传统节日助力“润心育德”

陕西教育（教学） 2023年第11期 78-80页

作者：任洁峰江苏省南通市通州区骑岸幼儿园

传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分,它不仅蕴藏着浓厚的历史底蕴,凝聚着劳动人民的集体智慧,更是民族精神和民族文化的有效载体,随着时代的发展,“传承民族精神,弘扬传统文化”也成为了当前社会的主流观点之一,幼儿园应顺应时... 详细信息

传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分,它不仅蕴藏着浓厚的历史底蕴,凝聚着劳动人民的集体智慧,更是民族精神和民族文化的有效载体,随着时代的发展,“传承民族精神,弘扬传统文化”也成为了当前社会的主流观点之一,幼儿园应顺应时代潮流,充分利用传统节日这一教育资源,将节日文化与德育教学融合,让幼儿在学习、体验节日文化、习俗及活动中逐渐感受传统节日的丰富多彩与生动趣味,了解中华民族的传统美德,从而更好地激发幼儿的爱国情怀,陶冶幼儿的文化情操,使幼儿在潜移默化中树立正确的三观和优秀的道德品质,真正实现“润心育德”的教育目标。本文从以下几个方面着手,简要阐述传统节日融入幼儿德育中的有效策略。

关键词：道德品质有效策略幼儿德育润心德育教学育德爱国情怀传统节日

育德德何成果行行何造——立德树人的有效实践

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中学政治教学参考 2017年第8期 71-72页

作者：肖贵达浙江省宁波外国语学校

面对现代化建设对教育工作提出的新要求,立德树人首次被确立为教育根本任务的新挑战、新常态,作为德育主渠道的思想政治课必须确定并贯彻立德树人的教育理念,以充分发挥并实现其应有的德育功能。政治教师更应从政治课和德育的使命与担... 详细信息

面对现代化建设对教育工作提出的新要求,立德树人首次被确立为教育根本任务的新挑战、新常态,作为德育主渠道的思想政治课必须确定并贯彻立德树人的教育理念,以充分发挥并实现其应有的德育功能。政治教师更应从政治课和德育的使命与担当角度思考如何有效落实立德树人的根本任务。笔者结合教学实践,就此谈几点感悟,请大家批评指正。一、学高为师,身正为范,树立立德树人的育人榜样教育家乌中斯基指出：

关键词：立德树人教学实践思想政治课育德德育功能教育工作现代化建设教育理念