立德树人视域下初中体育“育德”新思考
作者机构：甘肃省金昌市永昌县第七中学
出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)
年 卷 期：2023年第4期
页 面：72-74页
学科分类：04[教育学]
摘 要：在初中体育教学中,把对学生的思想道德品质教育融入体育学科教学之中、树立体育健身育人的理念,是体现体育本质的应有之意,体育活动也会因此而更有意义。为此,就“育德特性而言,初中德育教育要遵循“育德多样性特征,有序分布“育德内容;坚持“育德长期性原则,循序渐进“锤炼“打磨;重视“育德渗透性本质,潜移默化影响学生。就“育德方法而言,要巧于选择项目、活动;适时进行点拨、指导;提倡合作分享、共赢;善于促成探究、钻研;创新设计游戏活动;抓住时机融入故事。
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