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研究生思政课育人过程的系统思维探析

唐都学刊 2023年第5期39卷 84-90页

作者：殷峰长安大学马克思主义学院西安710064

研究生思政课育人过程是践行“立德树人”根本任务的实践表征。主体性原则、开放性原则和情感性原则,是指导育人过程的科学原则;理论教学环节和实践教学环节是构成育人过程的核心环节;唯物辩证法和调查研究是贯彻育人过程的根本方法。... 详细信息

研究生思政课育人过程是践行“立德树人”根本任务的实践表征。主体性原则、开放性原则和情感性原则,是指导育人过程的科学原则;理论教学环节和实践教学环节是构成育人过程的核心环节;唯物辩证法和调查研究是贯彻育人过程的根本方法。研究生思政育人过程的系统思维,就是科学原则、核心环节和根本方法的有机统一。

关键词：研究生思政课育人过程系统思维

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论高校资助育人过程中的学生情商培养

教书育人（高教论坛） 2013年第12期 43-45页

作者：万爽淮阴师范学院

建立家庭经济困难学生资助体系和国家奖学金制度，是党和国家为建设创新型国家与人力资源强国、促进教育公平而采取的一项重大举措。近年来，国家和地方高度重视家庭经济困难学生资助体系建设，形成了包括奖、贷、助、补、减等多种形式... 详细信息

建立家庭经济困难学生资助体系和国家奖学金制度，是党和国家为建设创新型国家与人力资源强国、促进教育公平而采取的一项重大举措。近年来，国家和地方高度重视家庭经济困难学生资助体系建设，形成了包括奖、贷、助、补、减等多种形式的资助措施。一直以来，高校家庭经济困难学生受到高校和社会的高度关注，因为物质贫困的同时会相应带来许多的精神压力。中央16号文件指出：“要努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。”[1]因此，高校学生资助工作也肩负着育人职责，高等学校要充分发挥、积极探索资助体系育人功能的实现途径，要注重资助对象的情商培养，以进一步提高资助工作的实效性。

关键词：学生资助体系高校学生情商培养家庭经济困难学生育人过程国家奖学金制度人力资源强国思想政治教育

高校食品专业育人过程中思政元素的运用与实践

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中国食品 2023年第16期 66-68页

作者：童炳丽贵州师范大学生命科学学院

为落实立德树人根本任务,进一步促进食品专业教育教学质量的提升,更好地发挥食品专业的育人作用,必须深挖食品专业中蕴含的思政元素,并与具体的专业知识相结合,提高食品专业的育人效果,让食品专业的学生不仅掌握具体的食品专业知识,还... 详细信息

为落实立德树人根本任务,进一步促进食品专业教育教学质量的提升,更好地发挥食品专业的育人作用,必须深挖食品专业中蕴含的思政元素,并与具体的专业知识相结合,提高食品专业的育人效果,让食品专业的学生不仅掌握具体的食品专业知识,还树立正确的职业道德和从业观念,进而为我国食品行业的进一步发展做出贡献。

关键词：育人过程育人效果育人作用运用与实践立德树人专业知识职业道德教育教学质量

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优秀农耕文化融入农林高校育人过程路径探析

河南教育（高教版）（中） 2024年第5期 47-48页

作者：杨筱明华桂鹤河南农业大学马克思主义学院河南郑州450046

我国以农业立国,中华优秀农耕文化的伦理智慧、生存法则所产生的思想感召力和文化辐射力,深刻影响着中华各民族儿女的行与思。将优秀农耕文化的思想观念、道德规范、人文精神融入农林高校育人过程,能促进大学生树立文化自信,为大学生提... 详细信息

我国以农业立国,中华优秀农耕文化的伦理智慧、生存法则所产生的思想感召力和文化辐射力,深刻影响着中华各民族儿女的行与思。将优秀农耕文化的思想观念、道德规范、人文精神融入农林高校育人过程,能促进大学生树立文化自信,为大学生提供精神内力,提升其综合素养,同时还能为实现乡村振兴赋能。推动优秀农耕文化融入农林高校育人过程,完善农林高校耕读育人体系,可以更好地提升高校育人效果,助推立德树人根本任务的落实。

关键词：优秀农耕文化农林高校育人过程

艺术特色教育在旅游职业教育中育人过程中的作用

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广东教育（职教） 2019年第2期 124-125页

作者：魏小芳广东省旅游职业技术学校

广东省旅游职业技术学校坚持将艺术专业课程纳入旅游人才课程体系,结合旅游行业的人才需求特性,培养具有艺术气质的旅游人才。这一做法,不但得到了旅游行业的肯定,而且还得到教育行政部门的认可。2018年的初春,我校被省教育厅认定为首... 详细信息

广东省旅游职业技术学校坚持将艺术专业课程纳入旅游人才课程体系,结合旅游行业的人才需求特性,培养具有艺术气质的旅游人才。这一做法,不但得到了旅游行业的肯定,而且还得到教育行政部门的认可。2018年的初春,我校被省教育厅认定为首批艺术教育特色学校。这一喜讯,既表明了主管教育部门对学校的办学方向是肯定加赞许的,同时又为我校在打造艺术教育特色学校方面提出了更高要求。教育教学改革任重道远,培养具有艺术特长的旅游人才也任重道远。

关键词：旅游职业教育艺术特色教育育人过程职业技术学校艺术教育特色旅游人才教育行政部门教育教学改革

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试论教师育人过程与其立德实践之间的关系

现代教育科学 2016年第6期 137-139页

作者：金战英浙江广厦建设职业技术学院浙江东阳322100

教师的立德是其育人的根本前提。育人要先立德,立德体现在教师的育人过程之中。教师的育人过程、效果与其立德实践之间是互为因果、相辅相成的关系。育人是教师最根本的职责,立德是国家当前对教师的迫切要求。明晰两者之间的关系,有利... 详细信息

教师的立德是其育人的根本前提。育人要先立德,立德体现在教师的育人过程之中。教师的育人过程、效果与其立德实践之间是互为因果、相辅相成的关系。育人是教师最根本的职责,立德是国家当前对教师的迫切要求。明晰两者之间的关系,有利于教师更好地完成立德树人的根本任务。

关键词：教师育人过程立德实践身教

中华优秀传统文化融入高职院校育人过程的多维探析

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 49-51页

作者：曲红霞新疆第二师铁门关职业技术学院新疆库尔勒841000

民族复兴的根本是文化传承。中国要想走好“中国式”社会主义的道路,实现民族伟大复兴,必须以文化为根基,传承中华优秀传统文化。近年来,国家调整教育方向,高职院校成为了专业技能人才的“培养基地”,在培养过程中,院校要积极引入中华... 详细信息

民族复兴的根本是文化传承。中国要想走好“中国式”社会主义的道路,实现民族伟大复兴,必须以文化为根基,传承中华优秀传统文化。近年来,国家调整教育方向,高职院校成为了专业技能人才的“培养基地”,在培养过程中,院校要积极引入中华优秀传统文化,通过“人”、“德”、“法”、“行”等多个维度设计培养策略,力争培养出高素质的新青年,共同加快实现中国梦的步伐。

关键词：中华优秀传统文化高职院校育人过程

新时代影视美育的育人过程探索——以影视鉴赏课教学为例

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艺术教育 2023年第11期 21-25页

作者：耿文婷中国高等教育学会美育专业委员会广西民族大学文学院

伴随国家美育相关文件的不断出台((1)),我国的学校美育工作揭开了历史新篇章。由民国时期教育家蔡元培凭借一己之力在北京大学率先实践的学校美育工程,如今已经上升为国家教育战略在全国的各级各类学校全面展开。2018年8月30日,习近平... 详细信息

伴随国家美育相关文件的不断出台((1)),我国的学校美育工作揭开了历史新篇章。由民国时期教育家蔡元培凭借一己之力在北京大学率先实践的学校美育工程,如今已经上升为国家教育战略在全国的各级各类学校全面展开。2018年8月30日,习近平总书记给中央美术学院8位老教授亲切回信,提出了加强美育的重要指示。5年来,这封重要的回信有力地推动了新时代学校美育的发展。对此,中国高等教育学会美育专业委员会理事长杜卫在第八次会员代表大会上欣喜地指出:“中国美育的春天正在到来!”

关键词：学校美育育人过程中央美术学院历史新篇章教育家蔡元培国家教育战略各级各类学校影视鉴赏课

从伦理本位到以人为本:对育人过程中“德”的把握

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扬州大学学报（高教研究版） 2005年第4期9卷 29-31页

作者：周军淮海工学院党委宣传部江苏连云港222005

人才培养的道德标准是如何产生和发展的,它在人才标准中应该拥有什么样的地位,道德因素与能力因素又应该有什么样的关系,道德因素本身具有哪些文化背景和文化特性,对这些问题进行探讨,对我们树立科学的人才观、培养与社会发展相适应的... 详细信息

人才培养的道德标准是如何产生和发展的,它在人才标准中应该拥有什么样的地位,道德因素与能力因素又应该有什么样的关系,道德因素本身具有哪些文化背景和文化特性,对这些问题进行探讨,对我们树立科学的人才观、培养与社会发展相适应的高素质人才有着十分重要的意义。

关键词：伦理本位以人为本育人过程