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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 职业自我认知
  • 1 篇 微观政治理论
  • 1 篇 结构方程模型
  • 1 篇 职业满意度
  • 1 篇 高校教师
  • 1 篇 职业倾向性
  • 1 篇 职业动机
  • 1 篇 高等教育大众化
  • 1 篇 90后大学生
  • 1 篇 专业自主发展意识
  • 1 篇 链式中介
  • 1 篇 职业利益
  • 1 篇 影响因素
  • 1 篇 工作现状
  • 1 篇 求职行为
  • 1 篇 职业信念

机构

  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 华南理工大学
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 广东培正商学院
  • 1 篇 陇东学院
  • 1 篇 西峰区塔头小学

作者

  • 1 篇 鲁汉玲
  • 1 篇 杨春
  • 1 篇 王明辉
  • 1 篇 杜军
  • 1 篇 郭英英
  • 1 篇 陈思
  • 1 篇 赵媛媛
  • 1 篇 曾琳

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=职业自我认知"
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教师职业自我认知对专业自主发展意识的影响:职业信念与职业动机的链式中介作用
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陇东学院学报 2024年 第1期35卷 116-121页
作者： 杜军 王明辉 赵媛媛 郭英英 陇东学院教育与体育学院 庆阳745000 西峰区塔头小学 庆阳745000 北京师范大学庆阳附属学校 庆阳745000
以727名中小学教师为研究对象,运用《教师职业自我认知问卷》《教师职业信念问卷》《教师职业动机问卷》与《教师专业自主发展意识问卷》探讨了教师职业自我认知、职业信念、职业动机与专业自主发展意识之间的关系。研究发现:(1)教师职... 详细信息
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高校教师的职业自我认知及其工作现状研究
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现代教育科学（高教研究） 2003年 第4期 59-61页
作者： 鲁汉玲 广东培正商学院
随着高等教育大众化的发展 ,高校教师这一群体受到了越来越多的重视和关注。作为大学教师 ,他们是如何看待自己的职业的 ?其工作现状如何 ?哪些因素对他们的职业认知和工作现状产生影响 ?本文对此进行了研究 。
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武汉高校教师的职业自我认知研究——基于微观政治理论视角
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科技创业月刊 2015年 第14期28卷 96-97页
作者： 陈思 华中师范大学武汉传媒学院 湖北武汉430205
随着高等教育大众化的发展,高校教师这一群体也受到了越来越多的重视和关注。高校教师们如何看待自己的职业,哪些因素会影响他们的职业自我认知,文章采用调查问卷和访谈的方式,在微观政治理论的框架下,从自我形象、自我尊严、工作描述... 详细信息
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90后大学生职业自我认知对求职行为的影响
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职业时空 2015年 第1期11卷 85-88页
作者： 杨春 曾琳 华南理工大学 广东广州510000
通过对3 9 3 5名9 0后大学生的调查,探究职业自我认知对求职行为的影响。实证分析结果表明:9 0后大学生职业自我认知对求职行为具有正向的、显著的预测作用。学生自我认知程度越高,在求职时的行动力越强,行为的有效性越高。职业自我认... 详细信息
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