90后大学生职业自我认知对求职行为的影响
作者机构：华南理工大学广东广州510000
出 版 物：《职业时空》 (Career Horizon)
年 卷 期：2015年第11卷第1期
页 面：85-88页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：通过对3 9 3 5名9 0后大学生的调查,探究职业自我认知对求职行为的影响。实证分析结果表明:9 0后大学生职业自我认知对求职行为具有正向的、显著的预测作用。学生自我认知程度越高,在求职时的行动力越强,行为的有效性越高。职业自我认知中的自我效能感影响最为突出,计划在求职行为中的作用尤为关键。
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