检索结果-南通市图书馆

聋人文化视域下听障儿童音乐教育现状的审视与突围

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

四川戏剧 2019年第7期 161-164页

作者：赵栅凌四川文理学院教师教育学院

聋人文化是聋人创造的产物,是影响听障儿童音乐教育发展的重要因素。我国听障儿童音乐教育长期以来存在定位不清晰、制度文化不健全、专职师资缺乏、自我发展的文化环境不良、教育途径内容单一陈旧、教学实践缺乏个性化指导、教育研究... 详细信息

聋人文化是聋人创造的产物,是影响听障儿童音乐教育发展的重要因素。我国听障儿童音乐教育长期以来存在定位不清晰、制度文化不健全、专职师资缺乏、自我发展的文化环境不良、教育途径内容单一陈旧、教学实践缺乏个性化指导、教育研究相比滞后、缺乏对聋人文化的关注等问题。因此,基于聋人文化视野的我国听障儿童音乐教育的改革路径应包括有明晰音乐教育的基本定位、回归审美教育的本真、优化教师专业发展文化、助推教师专业成长、改革音乐教育途径与内容、积极开展个别化教学、关注聋人文化研究进展、推进音乐教育研究活动等内容。

关键词：特殊教育聋人文化音乐教育听障儿童

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聋人文化身份认同的类型及影响因素刍议

绥化学院学报 2021年第1期41卷 41-44页

作者：王超于松梅辽宁师范大学教育学院辽宁大连116029

文章基于残障文化建构的理论模式对聋人身份认同的概念内涵、类型及影响因素等问题展开研究,以期为聋人健康身份认同的养成提供建议。通过文献梳理当前国内外聋人身份认同的相关理论与实证研究,结果表明,聋人团体中的文化身份认同类型... 详细信息

文章基于残障文化建构的理论模式对聋人身份认同的概念内涵、类型及影响因素等问题展开研究,以期为聋人健康身份认同的养成提供建议。通过文献梳理当前国内外聋人身份认同的相关理论与实证研究,结果表明,聋人团体中的文化身份认同类型具有多样性,身份兼有多于极端类型,类型分布具有明显社会文化特征,并受个体所处文化认同阶段、社会文化环境及教育形式、听力损失程度及发生时间等因素影响。明确,聋人健康身份认同的养成需要个体与社会共同培育。

关键词：聋人聋人文化文化身份认同

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聋人文化变革中的聋人表演

聋人文化变革中的聋人表演

作者：李默上海戏剧学院

学位级别：硕士

聋人作为社会的弱势群体，其生存发展状况，从一个侧面反映出一个国家的文明程度。随着改革开放市场经济的发展，聋人的社会地位也在逐步提高。同时，聋人自身对自身文化认识，以及社会对聋人群体的认识，也在发生着悄然改变。在十... 详细信息

聋人作为社会的弱势群体，其生存发展状况，从一个侧面反映出一个国家的文明程度。随着改革开放市场经济的发展，聋人的社会地位也在逐步提高。同时，聋人自身对自身文化认识，以及社会对聋人群体的认识，也在发生着悄然改变。在十九世纪以前，聋人一直被认为是病理性的弱势群体，受到社会多番歧视。直至如今，聋人当中发展了一种以“手语为第一母语”的“手语族人”的观念。这种观念不仅体现聋人对自身认识的变化，也体现了社会对聋人这一特殊群体的态度变革，体现了尊重、平等、民主等观念。受到聋人文化变革的影响，聋人戏剧表演也在悄然发生着变化。从聋人用“手语剧表演聋人生活给聋人看”，直到聋人用“肢体剧表演听人生活给听人看”，聋人戏剧表演从表演内容到表演形式都发生了翻天覆地的变化。在人类表演学这个大背景下，我们通过对聋人戏剧表演不同时期的特点研究，可以更更深入地理解聋人戏剧表演后的聋人文化。从聋人文化的变革，我们更可以了解整个人类戏剧文化的变革，从宏观上，去了解由于人类文化的不断发展，导致人类戏剧表演在不同时期的表现，继而使艺术更好地为人类幸福生活服务。本文主要探讨的内容是在聋人文化变革下的聋人戏剧表演的特点。通过在上海应用技术学院开展聋人教育戏剧工作坊为切入点，由不同时期的聋人文化，进行聋人戏剧表演特点的阐述，继而进行比较、分析。在人类表演学的大背景下，结合角色文化观点的分析，对聋人文化变革下的聋人戏剧表演进行研究。希望借由此研究，使戏剧表演在聋人这一特殊人群中得以更好地发展、应用。

关键词：聋人文化聋人戏剧表演人类表演学

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

聋人文化的基础影响因素调查

长春大学学报 2016年第7期26卷 98-102页

作者：张代治刘海涵张晓梅长春大学特殊教育学院长春130022

采用问卷调查方式,以艺术类专业二、三年级聋人大学生为对象,对其成长环境、手语习得、现代资讯获取、课余生活及社交范围等问题展开调查,阐述了上述因素对聋人文化的形成和发展水平的影响,并提出了促进聋人文化发展的应对策略。

关键词：聋人文化影响因素调查研究对策

《聋人文化》课程在手语主持专业中的重要性探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代特殊教育 2016年第2期 68-71页

作者：姬祥祥江苏师范大学江苏徐州221009 南京特殊教育师范学院江苏南京210038

目前,我国大陆地区手语节目发展尚不成熟,收视率低,手语主持人才匮乏。手语主持作为一门新兴专业,其教学目标与教学模式值得思考和研究。本文首先对当下我国手语主持的现状进行了分析,指出聋人文化的学习对于手语主持教学的重要性和意义... 详细信息

目前,我国大陆地区手语节目发展尚不成熟,收视率低,手语主持人才匮乏。手语主持作为一门新兴专业,其教学目标与教学模式值得思考和研究。本文首先对当下我国手语主持的现状进行了分析,指出聋人文化的学习对于手语主持教学的重要性和意义,进而提出了几点思考和教学建议。

关键词：聋人文化手语主持教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聋人文化课程优化方案

科学咨询(科技·管理) 2018年第6期 102-103页

作者：孙闻浙江特殊教育职业学院

作为浙江省唯一的特殊教育高等职业院校,浙江特殊教育职业学院于2015年开设了手语翻译专业。聋人文化是手语翻译专业的基础课之一,是从事手语翻译工作人员的一门必修基础课。翻译是一种跨文化的活动,是将一种文化里产生的作品移植到另... 详细信息

作为浙江省唯一的特殊教育高等职业院校,浙江特殊教育职业学院于2015年开设了手语翻译专业。聋人文化是手语翻译专业的基础课之一,是从事手语翻译工作人员的一门必修基础课。翻译是一种跨文化的活动,是将一种文化里产生的作品移植到另一种文化里。手语翻译是手语与汉语之间的信息转换,是文化的交流与碰撞。由于听力的障碍,聋人与外界的沟通变得相对困难,这就更加深了他们与健听人进行正常沟通的渴望,希望获得外界的关注和理解。如果手语翻译员只是掌握了

关键词：聋人文化手语翻译员健听人

聋人休闲活动与聋人文化研究——以上海市静安区聋人协会为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

聋人休闲活动与聋人文化研究——以上海市静安区聋人协会为例

作者：乐盖曦（Clarisse Le Guernic）宁波大学

学位级别：硕士

如今,西方国家在研究耳聋上,采取了与医学不同的方法。这一方法——聋人研究(Deaf Studies),与传统的医学理论截然不同,后者往往将聋人视为需要治疗的病人。聋人研究认为医学对耳聋的看待以“听力为中心”而忽略了耳聋的其他方面。根据... 详细信息

如今,西方国家在研究耳聋上,采取了与医学不同的方法。这一方法——聋人研究(Deaf Studies),与传统的医学理论截然不同,后者往往将聋人视为需要治疗的病人。聋人研究认为医学对耳聋的看待以“听力为中心”而忽略了耳聋的其他方面。根据聋人研究的专家,聋人和听人之间的主要差别是语言上的差别,而不是医疗上的差别。这种语言上的差异使得在聋人社群里出现了一种特殊的文化:聋人文化。在中国,这种文化与少数民族文化一样,被排斥在中国文化之外,但也融入主流文化。听人往往忽视聋人文化,聋人则渴望融入其中,与其他聋人一起参加休闲活动,获得更多的沟通渠道。本文通过上海静安区聋人协会的例子,吸收了聋人研究的理论,探讨聋人文化与休闲活动之间的关系。首先,本文将研究医学和聋人研究对耳聋的看法。其次,本文将研究聋人文化的特征,以及中国聋人文化的特殊性及中国专家对聋人研究的看法。随后,论文将以上海静安区聋人协会组织的休闲活动为例,研究如何在这些休闲活动中融入聋人文化。本文将向该协会成员分发一份关于休闲活动和聋人文化的调查问卷,并以SPSS分析研究。研究发现:(1)被调查者对休闲活动非常感兴趣。即使目前未参加过区聋协休闲活动的成员都希望参加,这说明聋人对参加休闲活动有一定的渴望;(2)无论是在区聋协、其他残疾人协会或是在协会之外,被调查者参加休闲活动的陪伴对象主要是其他聋人。他们获得休闲活动相关信息主要是通过其他聋人推荐的。大多数被调查者身边的朋友多半也是聋人。这说明聋协成员对聋人社群有一定的归属感;(3)被调查者对中国文化的认同度比对聋人文化的认同度高一些。不过,大多数被调查者对两个文化都表示认同。这正对应了“双文化及双语言”概念;(4)被调查者对汉语的认同度比对手语的认同度高。但是,超过一半的被调查者对读、写汉语均有困难,而86.49%认为通过手语可以更好地表达思想。这说明中国聋人受中国主流文化的压力;(5)大多数被调查者认为耳聋既是生理缺失,也是社会缺失,说明他们接受医学和聋人研究两个看法;(6)无论对聋人文化或对中国文化有归属感,被调查者参加区聋协的休闲活动时认识新聋友的动机比例较高;(7)无论对聋人文化或对中国文化是否有归属感,被调查者通过其他聋人获得休闲活动相关信息的比例较高;(8)无论是否认同手语,被调查者为了认识新的聋友而参加区聋协休闲活动的比例较高。在以上研究结果的基础上,希望本文能为中国聋人研究的发展提供启迪。

关键词：聋人聋人文化休闲活动聋人社群上海静安区聋人协会

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

聋人文化及其对聋人教育的影响

现代特殊教育 2014年第2期 58-60页

作者：申仁洪顾俊朴重庆师范大学 401331

随着特殊教育的演进,人们对聋人的认知与聋人教育出现了文化取向。作为文化存在的聋人被当事者本人及其所属团队欣然接受。同时,手语作为聋人文化载体,逐渐取得了语言地位。并且聋人文化表现出独特的文化价值、认知活动与行为方式。在... 详细信息

随着特殊教育的演进,人们对聋人的认知与聋人教育出现了文化取向。作为文化存在的聋人被当事者本人及其所属团队欣然接受。同时,手语作为聋人文化载体,逐渐取得了语言地位。并且聋人文化表现出独特的文化价值、认知活动与行为方式。在此基础上,在聋人教育方法上,也超越手语教学和口语教学的对立,发展出综合沟通教学法并逐渐加以扬弃,走向双语/双文化教育教学潮流。

关键词：聋人文化聋人教育双语双文化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美国聋人文化与聋人教育的发展

比较教育研究 2014年第3期36卷 55-61页

作者：申仁洪重庆师范大学教育科学学院重庆401331

随着特殊教育的演进,美国对聋人的认知与聋人教育出现了文化取向的趋势。听力损失不再被当成一种残疾,而被看成是一种独特的文化现象。作为文化存在的聋人也被当事者本人及其所属团队欣然接受。同时,手语作为聋人文化语言的载体,逐渐取... 详细信息

随着特殊教育的演进,美国对聋人的认知与聋人教育出现了文化取向的趋势。听力损失不再被当成一种残疾,而被看成是一种独特的文化现象。作为文化存在的聋人也被当事者本人及其所属团队欣然接受。同时,手语作为聋人文化语言的载体,逐渐取得了语言属性和语言地位,逐渐取代超越本国语言,而被认为是聋人的第一语言。在此基础上,在聋人教育方法上,也超越手语教学和口语教学的对立,发展出综合沟通教学法,并逐渐加以扬弃,走向双语/双文化教育教学潮流。

关键词：聋人教育聋人文化手语双语双文化美国