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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
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主题

  • 2 篇 统合路径
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 “教一学一评”一体...
  • 1 篇 计算教学
  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 整体设计

机构

  • 1 篇 漳州市教育科学研...
  • 1 篇 江苏南通市通州区...

作者

  • 1 篇 张丽萍
  • 1 篇 柯一冰

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=统合路径"
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“教—学—评”一体化视域下的语文教学统合路径
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福建教育 2024年 第6期 29-32页
作者： 柯一冰 漳州市教育科学研究院
“教-学-评”一体化教学以整体性、可观测性教学目标为方向进行顶层设计,以表现性、情境性学习任务为教学实施的聚合点与突破点,借助具有导向性、可操作性的评价工具加以实现。基于这一路径的教学可为构建指向核心素养的“教-学-评”一... 详细信息
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单元整体设计:小学计算教学统合路径探寻
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小学教学参考 2021年 第29期 37-38页
作者： 张丽萍 江苏南通市通州区家纺城小学 226000
基于单元整体的计算教学,既要统合计算类的数学知识,又要根据学生的计算需求、认知规律等改变教材的呈现序列,从而让学生更好地学习计算。单元整体设计,要立足于“类”的视角观照计算教学,立足于“联”的视角研究计算教学,立足于“变”... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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