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基于3D Slicer的成年大鼠侧脑室外侧壁脑室下区全部细胞核的三维重建
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中国生物医学工程学报 2004年 第6期23卷 589-592页
作者: 赵媛媛 周果宏 高殿帅 罗述谦 徐群渊 首都医科大学生物医学工程学院 北京100054 首都医科大学北京神经科学研究所 北京100054
本研究以连续半薄切片的组织学技术结合计算机图形学的三维可视化技术 ,利用 3DSlicer[1] 工具软件重建出成年大鼠SVZ部位一百多个细胞核表面特征的三维数学化图像。与国内以往的研究往往是重建出单个细胞相比 ,重建出一个部位的全部细... 详细信息
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灵芝免疫调节蛋白(rLZ-8)诱导K562细胞发生细胞核介导的细胞凋亡的研究
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中国免疫学杂志 2010年 第7期26卷 616-618,623页
作者: 王晓林 梁重阳 李泓睿 李柏志 孙非 长春医学高等专科学校 长春130031 吉林大学再生医学科学研究所 长春130021
目的:探讨重组灵芝免疫调节蛋白(rLZ-8)诱导K562细胞发生细胞凋亡相关机制的研究。方法:采用MTT法检测rLZ-8对K562细胞的体外杀伤作用;通过Annexin V/PI双染检测细胞凋亡率;应用钙离子荧光探针Fluo-3/AM染色,检测了rLZ-8作用K562细胞后... 详细信息
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基于卷积神经网络的细胞核智能分割研究
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计算机科学与应用 2018年 第11期8卷 1643-1649页
作者: 麦伟东 陈冠 叶伟杰 广东财经大学统计与数学学院 广东广州
在许多疾病的病理学诊断中,细胞核的形状、特征的变化是病变发生与否的重要依据,利用计算机智能分割出病理组织切片中的细胞核能为疾病诊断提供更多的参考。本研究将卷积神经网络应用在乳腺癌病理组织切片图像中的细胞核分割上。在对图... 详细信息
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浅谈STEAM教育理念下的课堂探究——以“细胞核——系统的控制中心”为例
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中学生物教学 2019年 第10期 20-22页
作者: 党鹏辉 雷超 陕西省洛川县中学 727400 陕西省西咸新区秦汉中学 712000
面对课程改革及新时代对创新型人才的要求,受STEAM教育理念的启发,在高中生物学教学实践中应用探究式教学法,以“细胞核——系统的控制中心”一节新授课为例,结合日常教学实践,有效地把握学情与课堂节奏,关注学生多方面能力的发展,穿插... 详细信息
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植物细胞核与叶绿体基因的双向调控作用
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生物学通报 2011年 第6期46卷 11-14页
作者: 于惠敏 石竹 邵洪伟 齐鲁师范学院生物科学与技术系 山东济南250013
在长期进化过程中,叶绿体与细胞核已形成高度适应性。在分子水平上,两者的基因表达存在着复杂的双向调控作用。细胞核的众多基因对叶绿体基因的转录、转录后加工以及翻译等过程发挥着普遍的调节作用,而叶绿体通过四吡咯信号以及自身氧... 详细信息
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离子注入对黑松花粉粒细胞核的损伤效应
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原子物理评论 2009年 第1期26卷 76-79页
作者: 黄群策 梁秋霞 李国平 郑州大学河南省离子束生物工程重点实验室 河南郑州450052 莆田学院环境与生命科学系 福建莆田351100
利用激光扫描共聚焦显微技术和碱性单细胞凝胶电泳技术对经过离子注入后的黑松花粉粒内细胞核的直接损伤效应进行了观察鉴定。研究结果表明,离子注入后可以直接损伤细胞核结构,导致细胞核裂解。细胞核的损伤程度与注入离子的剂量密切相... 详细信息
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穿透性角膜移植术后共焦显微镜下角膜移植片内皮细胞核异常显现的临床分析
穿透性角膜移植术后共焦显微镜下角膜移植片内皮细胞核异常显现的...
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作者: 潘飞 浙江大学
学位级别:硕士
目的应用活体共焦显微镜观察穿透性角膜移植(Penetrating Keratoplasty,PKP)术后角膜移植片内皮细胞的形态学变化,研究术后角膜移植片内皮细胞核异常显现的共焦显微镜图像特征及变化规律,探讨该现象发生的影响因素、临床意义和可能机制... 详细信息
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EGF刺激前后MDA-MB-468细胞核磷酸化蛋白质组学分析
EGF刺激前后MDA-MB-468细胞核磷酸化蛋白质组学分析
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作者: 郭丹 中国科学院北京基因组研究所
学位级别:硕士
表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor, EGFR)具有酪氨酸激酶活性,是一种重要的跨膜受体。研究表明,在EGF刺激条件下,EGFR可以发生转位现象,并可能通过磷酸化其底物进一步调控基因表达及其相应的生物学功能。然而,人们... 详细信息
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细胞核考点扫描与例析
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中学生理科应试 2015年 第10期 52-53页
作者: 梁长余 江苏省常州市北郊高级中学东南大学附属中学
纵观各地高考卷不难发现,本考点多次考查,命题多围绕细胞核的结构与功能进行,尤其是膜、孔、仁,在最后复习阶段需予以重视.
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建构概念培育生命观念心素养的课例研究——以“细胞核-系统的控制中心”为例
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高考 2021年 第7期 139-140页
作者: 周鑫 江苏省奔牛高级中学
本文以"细胞核-系统的控制中心"一课为例,从经典实验、学科思想、模型建构三个角度,对经典实验进行分析、讨论、交流探究细胞核的功能,从细胞核的结构特点认识细胞核的功能建构概念形成生命观念,在构建细胞核物理模型的过程中应用、延... 详细信息
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