检索结果-南通市图书馆

商业时代 2006年第6期 31-32页

作者：芦慧阮浩中国矿业大学江苏徐州221008 青岛市勘察测绘研究院山东青岛221033

学术界对于组织公民行为的研究日益深入,这说明组织公民行为是一个不断扩展的领域,但研究中凸显的问题也应值得关注。本文从国内外对于组织公民行为的研究现状出发,对于完善我国组织公民行为的研究提出几点建议。

关键词：组织公民研究

员工的组织公民与组织臣民身份认同对员工参与的作用机理研究

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员工的组织公民与组织臣民身份认同对员工参与的作用机理研究

作者：沈欢欢兰州理工大学

学位级别：硕士

随着员工公民意识的增强,组织管理视员工为臣民而非公民导致员工参与水平极低,影响组织绩效及其可持续发展。越来越多拥有知识和技术的新生代员工成为企业生存发展的重要人力资源,对于这些员工的激励不应该仅仅局限于薪酬和福利两个层... 详细信息

随着员工公民意识的增强,组织管理视员工为臣民而非公民导致员工参与水平极低,影响组织绩效及其可持续发展。越来越多拥有知识和技术的新生代员工成为企业生存发展的重要人力资源,对于这些员工的激励不应该仅仅局限于薪酬和福利两个层面。员工参与被视为是可以有效满足员工需求、提升组织绩效并获得持续竞争力的重要影响因素。然而,由于当前组织管理过程中长期采用提高工资、奖金和期权股权的方式“收买”员工,导致组织与员工之间的关系类似于经济交易的雇佣关系,员工缺乏对组织的归属感,缺乏真正参与组织管理及其工作的积极性。如何提升员工积极性,促使员工积极参与组织经营管理活动成为学者们一直以来关注的重点。已有研究表明适当的组织管理理念和模式能够影响员工心理认知,让员工产生强烈的组织公民身份认同感,进而促使员工自发将自身与组织的关系泛化为同呼吸、共存亡的主人翁和目标物的关系,从而提升员工参与的水平。鉴于此,为揭示员工身份认同感对员工参与影响的内在作用机理,本研究基于心理所有权和身份认同理论,综合考虑公民意识和共享领导两个因素,以中国大陆28个省级行政区中各类行业的国有和民营企业中几乎包含所有岗位类别和层次的“80后”“90后”新生代员工为主要调查对象,采取线上和线下两种方式,多渠道获取1030份有效问卷,利用统计软件SPSS23.0和AMOS17.0,采用层次回归和Process中介效应检验法实证探讨员工的组织公民身份认同和组织臣民身份认同对员工参与的作用机制。研究表明,公民身份认同感和组织臣民身份认同感均会通过公民意识对员工参与产生影响;相较于组织臣民身份认同,组织公民身份认同更利于员工参与水平的提升;相较于组织公民身份认同,在组织臣民身份认同情境下实施共享领导更有利于提升员工参与水平。本研究拓宽了心理所有权和员工参与的相关理论研究,进一步扩展了公民意识作为中介变量的作用机理研究,深化了共享领导的情境化研究,并且从员工对组织工作的参与的提升、员工公民意识的强化以及共享领导方式的实施方面提出针对性的管理实践启示,以期指导组织在有效管理与员工需求之间进行妥协与平衡,让员工尤其是新生代员工在组织中感觉更舒适,保障组织的可持续发展。

关键词：组织公民组织臣民身份认同公民意识共享领导

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组织公民行为研究中的几个问题

华南理工大学学报（社会科学版） 2004年第5期6卷 63-67页

作者：王雁飞徐义雄吴三清华南理工大学工商管理学院广东广州510640 暨南大学管理学院广东广州510632

论述了组织公民行为的概念、来源及作用 ,组织公民行为的理论内容 ,影响组织公民行为的因素 ,组织公民行为的影响效应等问题。

关键词：组织公民组织公民行为

家长苛待对教师组织公民行为的影响机理研究——负性反刍的调节作用

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教师发展研究 2020年第2期4卷 96-107页

作者：张冉叶超华东师范大学公共管理学院上海200062 上海对外经贸大学法学院上海200235

家长苛待是一线教师在工作中所面对的一类典型人际压力源。然而,学界却很少有研究关注家长苛待对教师心理和行为的影响。基于“压力源—紧张—结果”分析框架,通过对230名小学教师多时点问卷的调查,就家长苛待对教师组织公民行为的影响... 详细信息

家长苛待是一线教师在工作中所面对的一类典型人际压力源。然而,学界却很少有研究关注家长苛待对教师心理和行为的影响。基于“压力源—紧张—结果”分析框架,通过对230名小学教师多时点问卷的调查,就家长苛待对教师组织公民行为的影响机理进行了实证研究。研究结果显示:家长苛待会增加教师心理困扰,进而降低其组织公民行为;负性反刍在家长苛待对教师心理困扰的直接影响及对其组织公民行为的间接影响(以心理困扰为中介)中具有调节作用。研究结果表明,充分了解家长苛待对教师心理和行为的影响,对提升教师心理健康和工作绩效的管理实践有重要的启示意义。

关键词：家长苛待教师心理教师行为组织公民心理困扰负性反刍

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大学公民理念与志愿者精神

首都经济贸易大学学报 2010年第5期12卷 114-118页

作者：沈敏荣首都经济贸易大学法学院北京100070

公民是个人组成组织后,个人与组织共同发展的最为理想的模式。公民理念是促进现代组织变革的根本力量。在组织,表现为组织公民;在企业,表现为企业公民;而在大学,则是大学公民。建立在组织公民基础之上的大学公民以无私、热情、忠诚、遵... 详细信息

公民是个人组成组织后,个人与组织共同发展的最为理想的模式。公民理念是促进现代组织变革的根本力量。在组织,表现为组织公民;在企业,表现为企业公民;而在大学,则是大学公民。建立在组织公民基础之上的大学公民以无私、热情、忠诚、遵从、创造、主动、自我完善从优秀走向卓越。志愿者精神正是大学公民理念的最为直接的表现。

关键词：大学公民组织公民助人遵从

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企业成长中的心理契约研究

企业成长中的心理契约研究

作者：廖庆云兰州理工大学

学位级别：硕士

在员工与组织签订的书面雇用合同中，所包括的条目是有限的，没有也不可能反映出相互责任中的所有内容，但在每一个员工的内心深处，对自己应该为组织付出什么，付出多少，组织应该给自己回报什么，回报多少等都有相对明确的认识。这些... 详细信息

在员工与组织签订的书面雇用合同中，所包括的条目是有限的，没有也不可能反映出相互责任中的所有内容，但在每一个员工的内心深处，对自己应该为组织付出什么，付出多少，组织应该给自己回报什么，回报多少等都有相对明确的认识。这些内容同样影响着员工对于工作的态度和行为。可见，只了解正式雇用合同中确定的员工与组织之间的相互责任是远远不够的，还必须深入了解员工内心中的契约内容，这些内容正是“心理契约”领域研究的内容。本文在总结国内外企业成长和心理契约理论研究成果的基础上，界定了心理契约的概念和层次，建立了我国员工心理契约违背与行为反映模型，并分析了在我国文化背景下员工心理契约的特点。目前，关于心理契约的主体构成一直存在争议，雇用双方所缔结的究竟是雇员单向还是雇主与雇员之间双向契约，学术界的意见并不统一。本文尝试性地将心理契约贯穿于企业成长的全过程进行研究，以销售额增长率、企业制度和企业文化三个要素为标准将企业的成长划分为求生存期、过渡成长期、规范成长期、盛年期和衰退期等五个阶段，认为企业成长的不同阶段有不同的主体构成。处于求生存期的企业心理契约的主体构成是创业者和员工，企业步入过渡成长期以后，心理契约的主体构成是组织公民和组织，企业不同阶段，组织公民代表不同的对象。最后，本文对企业成长的各个阶段心理契约的维护提出了相应的管理对策。处于求生存期的企业，创业者首先要为员工提供相应的物质保证，在培养良好道德修养的同时为员工提供良好的人际环境;在过渡成长期，创业者应该努力地维护和巩固关系契约，有效地授权企业的中层管理者;在规范成长期，企业的管理权由创业者向职业经理人转移，创业者和职业经理人都要采取措施降低领导变革对员工心理契约的影响，职业经理人要完善薪酬设计和绩效考核，并建立有效的激励机制;处于盛年期的企业，要重视员工培训，并帮助员工进行职业生涯设计，建设以人为本的文化;处于衰退期的企业要采取措施缓解员工心理压力，鼓励员工的参与行为，为企业摆脱困境献计献策，减少企业内耗。

关键词：企业成长心理契约组织公民