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紧缺人才项目麻醉科转岗医师规范化培训实践研究

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继续医学教育 2022年第7期36卷 69-72页

作者：刘真群高英刘真伟周言新疆医科大学第一附属医院医务部继续教育管理科新疆乌鲁木齐830011 新疆维吾尔自治区人民医院临床营养科新疆乌鲁木齐830011 阿克苏市人民医院普外科新疆阿克苏830054

为缓解卫生健康行业紧缺专业人才短缺的问题,进一步提高紧缺人才专科医师服务能力,加强卫生健康专业人才队伍建设,卫健委组织实施了《紧缺人才培养项目和县级医院骨干专科医师培训》项目,培养专业主要包括儿科、麻醉、康复、临床药师及... 详细信息

为缓解卫生健康行业紧缺专业人才短缺的问题,进一步提高紧缺人才专科医师服务能力,加强卫生健康专业人才队伍建设,卫健委组织实施了《紧缺人才培养项目和县级医院骨干专科医师培训》项目,培养专业主要包括儿科、麻醉、康复、临床药师及精神卫生等。文章通过对目前开展的紧缺人才麻醉科转岗医师培训项目具体开展情况进行总结,并对2018年11月至2020年11月在院培训的麻醉科转岗医师从培训效果的反应层和学习层两个方面进行调查分析,针对不足之处提出相应改善建议,以期为不断完善麻醉科转岗医师培训工作、提高其岗位胜任力、增强医疗服务能力提供科学参考依据。

关键词：紧缺人才麻醉科转岗医师规范化培训实践培训效果

新时代加快农科紧缺人才高质量培养——基于IPOE框架的504名农科专家访谈分析

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中国科技论坛 2022年第6期 38-46,67页

作者：陈新忠郭广霞朱晓燕武汉大学教育科学研究院湖北武汉430072 华中农业大学公共管理学院湖北武汉430070

理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而农科紧缺人才培养尤为基础和重要。农业及农产品加工占国民生产总值的30%左右,但拔尖创新人才匮乏,内源性动力不足,国际竞争力较弱,农业现代化成为国家现代化的最大短板。本研究构建农... 详细信息

理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而农科紧缺人才培养尤为基础和重要。农业及农产品加工占国民生产总值的30%左右,但拔尖创新人才匮乏,内源性动力不足,国际竞争力较弱,农业现代化成为国家现代化的最大短板。本研究构建农科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于对504位农科专家的调研访谈,从输入、过程、输出和效应4个方面展开分析,发现农科教育与农业产业“两张皮”是目前农科人才培养的最大问题,体现在农科人才培养中就是教师产业实践能力不强、产教融合的教育教学平台不足、培养模式偏离产业需求、教育评价呈现“五唯”导向、农科生面向产业的能力趋弱、毕业生促进产业的社会效应不佳。面向未来培养紧缺的“顶天”“立地”型科研人才和产业应用型人才,农科亟需在减控总量中重构面向产业的产教一体化管理体制和培养模式。

关键词：紧缺人才农科类专业高质量培养 IPOE模型

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紧缺人才培养中的政府责任及其实现机制

中国行政管理 2021年第5期 158-160页

作者：陈良雨陈建电子科技大学公共管理学院成都611731 大连海事大学公共管理与艺术学院大连116026

在国家各项领域的发展进程中,总有一些领域存在亟待发展而又人力资源不足的现象,这就涉及到紧缺人才供给的问题。就中国紧缺人才的培养而言,其需求程度提升,尤其当前的相关政策号召就直接凸显出紧缺人才培养的迫切性。诸如在2019年《教... 详细信息

在国家各项领域的发展进程中,总有一些领域存在亟待发展而又人力资源不足的现象,这就涉及到紧缺人才供给的问题。就中国紧缺人才的培养而言,其需求程度提升,尤其当前的相关政策号召就直接凸显出紧缺人才培养的迫切性。诸如在2019年《教育部办公厅等七部门关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》指出,要"提高家政、养老、育幼等领域紧缺人才培养培训质量"。[1]

关键词：教育部办公厅人力资源培训质量紧缺人才服务产业发展需求程度实现机制

新时代加快理科类专业紧缺人才高质量培养研究——基于IPOE理论框架的476位理科专家访谈分析

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中国科技论坛 2022年第10期 169-177页

作者：陈新忠王庆鲁王圆晴武汉大学教育科学研究院湖北武汉430072 华中农业大学公共管理学院湖北武汉430070

理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而理科类高精尖人才短缺是突破“卡脖子”技术的最大瓶颈。本研究构建理科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于476位理科专家的调研访谈,从输入、过程、产出和效应4个方面展开分析... 详细信息

理工农医紧缺人才培养是当前中国面临的重大任务,而理科类高精尖人才短缺是突破“卡脖子”技术的最大瓶颈。本研究构建理科人才培养质量评价的IPOE理论框架模型,基于476位理科专家的调研访谈,从输入、过程、产出和效应4个方面展开分析。研究发现科学精神缺失和成才动力不足是中国理科人才培养的突出问题,体现在高校理科人才培养理念不合理、师资队伍建设不充分、培养模式落后、培养质量不高、评价导向偏颇和社会效应低下。加快理科类专业紧缺人才高质量培养,中国亟需在总量控制中依据紧缺专业方向树立理科紧缺人才培养新理念,支持建立理科综合实践基地,构建学科交叉培养体系,轮训提升教师育才水平,改革评价促进原始创新。

关键词：紧缺人才理科类专业高质量培养加快培养 IPOE理论框架

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我国农业工程类专业紧缺人才培养体系研究

我国农业工程类专业紧缺人才培养体系研究

作者：郭广霞华中农业大学

学位级别：硕士

2017年以来,高等教育领域全面推进新工科、新农科建设,在布局新兴交叉学科和战略急需专业上取得初步成效。为响应创新驱动发展、乡村振兴等国家战略,支撑产业升级与转型带来的农业农村现代化革命,高等教育迫切需要培养大批新兴农业工程... 详细信息

2017年以来,高等教育领域全面推进新工科、新农科建设,在布局新兴交叉学科和战略急需专业上取得初步成效。为响应创新驱动发展、乡村振兴等国家战略,支撑产业升级与转型带来的农业农村现代化革命,高等教育迫切需要培养大批新兴农业工程类专业科技人才。然而,面向当下及未来,我国究竟需要什么样的农业工程类专业人才是一个颇具争议的话题,影响着高校的供给追求和培养努力。为尽快解决卡脖子技术问题,从根源上振兴我国科学和产业,本文立足于促进高等教育培养服务国家重大战略和新经济发展的紧缺科技人才的基本问题,以农业工程类专业为研究对象,从供需视角研究我国农业工程类专业紧缺人才结构类型与培养体系优化,强化高质量针对性供给,对响应国家“提高高等教育质量,加快培养理工农医类专业紧缺人才”的政策号召具有重要理论意义和重大实践价值。本文基于对农业工程类专业、紧缺人才、人才培养体系等概念的梳理,探讨全面质量管理理论、人才结构理论、劳动力供需理论对本研究的嵌入性和适配度。对于我国究竟需要什么样的农业工程类专业紧缺人才,本文从供给视角出发,利用调查研究法分析了专家眼中高等教育致力培养的农业工程类专业紧缺人才类型结构;从需求视角出发,利用大数据文本挖掘与分析获取了招聘网站上农业工程类专业人才职业、专业、学历、能力四大结构的一手资料,进一步探究了我国最急需的农业工程类专业人才类型结构。本文运用调查研究法,从供给审视培养,从输入、过程、输出、效应四个方面,基于培养目标、供给保障、课程体系、教学能力、评价导向、培养质量、社会效应构成的培养体系,对我国农业工程类专业紧缺人才的培养情况进行了分析。研究发现,培养目标缺乏长远战略眼光、供给保障供给能力不足、课程体系与产业实际尚未有效对接、教师面向产业的教学能力不佳、专业评价导向突出“五唯”倾向、面向产业的培养质量不高、农业工程类专业毕业生促进产业的社会效应平平是我国农业工程类专业人才培养体系中遇见的主要问题。然后,本文运用案例分析法,选取普渡大学、京都大学研究国外成功做法,为我国农业工程类专业紧缺人才培养体系研究提供有益经验及启示。在实证研究、比较借鉴的基础上,本文从目标视域、供给保障、课程体系、教学能力、评价导向、培养质量、社会效应等七个维度着手构建我国农业工程类专业紧缺人才培养体系框架及改革路径,并提出政策建议。

关键词：农业工程类专业紧缺人才人才供给产业需求培养体系

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川猪产业紧缺人才测度研究

川猪产业紧缺人才测度研究

作者：李春华西南科技大学

学位级别：硕士

四川是国家生猪生产重点省份,同时也是国家优质商品猪战略保障基地。川猪产业正在向养殖规模化、品种良种化、养殖设施化和防疫制度化趋势发展。2020年以来,受新冠肺炎和非洲猪瘟疫情等影响,四川生猪养殖散户大幅减少。与此同时,养殖规... 详细信息

四川是国家生猪生产重点省份,同时也是国家优质商品猪战略保障基地。川猪产业正在向养殖规模化、品种良种化、养殖设施化和防疫制度化趋势发展。2020年以来,受新冠肺炎和非洲猪瘟疫情等影响,四川生猪养殖散户大幅减少。与此同时,养殖规模化的比例逐步提高,对人才的总量与结构都有了更深层次的需求。当前,四川省从生猪生产大省向强省跨越过程中还面临诸多现实问题,其中人才保障与川猪产业发展之间存在的矛盾较为突出。因此,应当认清川猪产业发展过程中人才的供求现状,梳理川猪产业人才存在的问题,从而分析产生问题的原因,以提出解决问题的合理对策。于是,本论文以四川省生猪产业紧缺人才为研究对象,基于国内外学者关于产业人才及人才相关理论的研究成果,深入生猪企业实地访谈并对53家涉及生猪产业的用人单位进行问卷调查,重点调研了川猪产业人才的总量与结构现状、近期的人才需求总量与结构状况。在实证研究分析中,本论文基于调研数据统计结果,采用了层次分析法对川猪产业紧缺人才的数量、质量、流动情况进行测度,测算出川猪产业人才的紧缺程度。本论文的主要研究结论为:对川猪产业紧缺人才的现状进行深入分析,发现存在人才区域分布不均衡,人才年龄结构偏老龄化,高学历人才比例较小,高职称人才比例小,基层工作人员较少;选取数量紧缺指数、质量紧缺指数、稳定紧缺指数为准则层的指标体系,以此来构建紧缺人才的测度模型,从而对川猪产业紧缺人才展开测度研究,综合紧缺指数越大,说明川猪产业人才综合紧缺程度越严重;对问卷调查和访谈获得的数据进行实证分析,得出川猪产业人才岗位中重度紧缺的是动物检疫检验人员,综合紧缺指数最大（0.4799）,在成都和广安两地区表现得更为突出;仅从人才数量方面来看,数量紧缺指数最大的岗位是动物检疫检验人员（0.7374）,其次是兽药技术人员（0.7318）;仅从质量方面来看,质量紧缺指数最大的岗位是家畜饲养人员（0.3378）,其次是动物疫病防治人员（0.3374）;不论是从数量还是质量层面上来看,川猪产业人才都存在不同程度的紧缺现象,且不同地区的紧缺人才的紧缺程度各不相同。基于本论文的现状研究和实证分析结果,提出了以下建议:政府部门要完善生猪产业人才引进的相关政策,加大对人才培养的财政支持;企业要为川猪产业人才打造良好的工作环境,建立科学合理的人才管理体系;各教育机构要重视对川猪产业人才的培训,对人才进行分类培训。

关键词：川猪紧缺人才产业人才分析与测度

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无锡高新区紧缺人才实训学院

中国高等教育 2018年第17期 F0002-F0002,F0003,F0004页

无锡高新区紧缺人才实训学院（简称“实训学院”）是无锡科技职业学院围绕无锡高新区立足于国家传感网创新示范区和苏南自主创新示范区两个国家示范区建设，积极争创“中国制造2025”国家示范区建设。推动物联网、大数据、云计算、人工... 详细信息

无锡高新区紧缺人才实训学院（简称“实训学院”）是无锡科技职业学院围绕无锡高新区立足于国家传感网创新示范区和苏南自主创新示范区两个国家示范区建设，积极争创“中国制造2025”国家示范区建设。推动物联网、大数据、云计算、人工智能和实体经济深度融合，在软件与服务外包人才实训基地的基础上组建的学院，开创了高职教育为本科后学生提供实训的先河。

关键词：无锡高新区职业学院实训基地紧缺人才示范区建设自主创新中国制造实体经济

基于乡村振兴战略导向的民族地区紧缺人才培养改革与实践

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中国科技产业 2023年第11期 63-65页

作者：严光文朱占元胡金朝边仕英西昌学院四川西昌615013

本文着眼乡村振兴的国家战略,紧扣地方发展总体要求和奋斗目标,契合学校“十四五”发展规划,落实“立德树人”根本任务,强化课程思政引领,在广泛调研产业需求基础上,建立匹配凉山产业发展的优势专业集群,创建“专业融合”人才培养体系,... 详细信息

本文着眼乡村振兴的国家战略,紧扣地方发展总体要求和奋斗目标,契合学校“十四五”发展规划,落实“立德树人”根本任务,强化课程思政引领,在广泛调研产业需求基础上,建立匹配凉山产业发展的优势专业集群,创建“专业融合”人才培养体系,搭建政产学研多方共育平台,在培养卓越“四新”专业融合型人才方面取得较好成效,以期为民族地区人才培养提供参考。

关键词：乡村振兴紧缺人才人才培养

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发挥高职扩招生源优势培养产业升级紧缺人才

中国职业技术教育 2019年第31期35卷 19-24页

作者：余祖光教育部职业技术教育中心研究所

高职扩招,使一大批有工作实践经验的生源进入相关专业领域学习。依据终身学习中成人学习特征,一方面,需要重视高职扩招社会生源的工作场所学习经历,发现他们的自身优势;同时需要结合技术技能人才成长规律,从以下方面着力培养产业升级需... 详细信息

高职扩招,使一大批有工作实践经验的生源进入相关专业领域学习。依据终身学习中成人学习特征,一方面,需要重视高职扩招社会生源的工作场所学习经历,发现他们的自身优势;同时需要结合技术技能人才成长规律,从以下方面着力培养产业升级需要的五种紧缺人才:加强生源需求调查开展个性化教学和生涯规划指导;课程优化组合,普遍开展关键能力培养和数字经济相关的技能学习;坚持产教融合、校企合作、工学结合,完善现代职业教育体系中的职业继续教育和培训。

关键词：职业教育高职扩招定性研究生源特征紧缺人才个性化指导