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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 精熟学习
  • 2 篇 翻转课堂
  • 1 篇 知识建构
  • 1 篇 信息与网络通讯核...
  • 1 篇 慕课
  • 1 篇 智能型教科书
  • 1 篇 微课
  • 1 篇 信息与网络通讯核...
  • 1 篇 鹰架学习
  • 1 篇 实施策略
  • 1 篇 逆序创新
  • 1 篇 适性学习系统

机构

  • 1 篇 台北市康宁医护暨...
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 中国海洋大学
  • 1 篇 印第安纳州立大学
  • 1 篇 台湾师范大学
  • 1 篇 北华大学

作者

  • 1 篇 陈宛非
  • 1 篇 邱慧娴
  • 1 篇 周钢
  • 1 篇 祝智庭
  • 1 篇 赵诚
  • 1 篇 管珏琪
  • 1 篇 韩长泽
  • 1 篇 叶国良
  • 1 篇 袁宇熙
  • 1 篇 戴建耘

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=精熟学习"
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翻转课堂国内应用实践与反思
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电化教育研究 2015年 第6期36卷 66-72页
作者： 祝智庭 管珏琪 邱慧娴 华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心 上海200062 华东师范大学教育信息技术学系 上海200062
翻转课堂实践的教学流程逆序创新已成为国内外教育信息化热点。教学流程的逆序创新带来知识传授的提前与知识内化的变化,其实践本质是帮助学生实现深度学习、聚焦问题解决、培养高阶思维能力。通过对六所中小学提炼的翻转课堂过程模式... 详细信息
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以学习理论探讨基于全球标准数字学习与测评的系统架构及有效学习模式的实证分析
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计算机教育 2009年 第16期 163-171页
作者： 戴建耘 袁宇熙 叶国良 陈宛非 韩长泽 台湾师范大学应用电子科技系所 台湾师范大学工业教育系所 台北市康宁医护暨管理专科学校
本文通过研究学习理论探讨了ICT信息与网络通讯核心能力常用应用软件适性学习系统的架构。首先就IC3学习系统与精熟学习理论、适性学习理论、鹰架学习理论、示例学习理论及双代码学习理论基础进行了说明,其次利用学生学习数据进行IC3 M-... 详细信息
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由翻转课堂、精熟教育到数字化智能型教科书——《昌乐一中翻转课堂专题》读后感
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中国教育信息化 2014年 第20期 3-5页
作者： 赵诚 印第安纳州立大学(美国) 中国海洋大学
探讨传统型教学和开放式信息化教学方式的异同和效果,我们需要明白现代教育的基本准则是什么。目前流行的看法是,现代教育的基本准则就是对受教育者(学生)的尊重。因为尊重而有了空间,因为有了空间才有创新的动力,这种动力不是短期的功... 详细信息
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慕课的教学实施策略研究
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现代交际 2018年 第9期 212-213页
作者： 周钢 北华大学外国语学院
本文以网络科技发展为背景,探讨在全球慕课热潮的影响下,慕课平台教学的实施策略及特征,以此为我国的高校慕课建设提供借鉴。
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