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  • 70 篇 期刊文献
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主题

  • 71 篇 精准指导
  • 10 篇 习作教学
  • 10 篇 小学语文
  • 3 篇 家庭教育
  • 3 篇 小学生
  • 2 篇 核心素养
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  • 2 篇 实践策略
  • 2 篇 卫生健康
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  • 2 篇 策略
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  • 2 篇 高校毕业生
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  • 2 篇 习作

机构

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  • 1 篇 浙江嘉兴市南湖区...
  • 1 篇 上海市浦东新区南...
  • 1 篇 黑河学院
  • 1 篇 浙江省绍兴市新昌...
  • 1 篇 曲阜师范大学

作者

  • 2 篇 刘家志
  • 1 篇 程蓉芬
  • 1 篇 朱粉英
  • 1 篇 毕秀萍
  • 1 篇 高雪
  • 1 篇 陈武
  • 1 篇 刘杰
  • 1 篇 郄艳丽
  • 1 篇 柳佳幸
  • 1 篇 张楠
  • 1 篇 杨昕
  • 1 篇 张娜
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  • 1 篇 高德山
  • 1 篇 李真

语言

  • 71 篇 中文
检索条件"主题词=精准指导"
71 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
大学辅学体系的新实践:“精确评价—精准指导
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湖南师范大学教育科学学报 2020年 第2期19卷 118-124,F0003页
作者: 赵杰 李静琪 曲阜师范大学管理学院 山东日照276826
“精确评价—精准指导”辅助学生发展体系是评价学生与指导发展的新方案、新实践。该体系修正了传统的评价体系,从学生自身、同学、导师三者入手设定“自己眼中的自己”“同学眼中的自己”“老师眼中的自己”“自己认为别人眼中的自己... 详细信息
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精准指导高校学子,以稳就业助力“六稳六保”
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中国共青团 2020年 第24期 26-27页
作者: 团江西省委
近年来,根据全团统一部署,团江西省委充分发挥优势,积极主动作为,想方设法、千方百计做好服务大学生就业工作,努力为高校毕业生实现更高质量、更充分就业加油助力。加强教育引导,促进理性择业调研显示,大学生"就业难"现象的背后,"高不... 详细信息
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精准指导与服务—高校就业创业路径探析
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中外企业文化 2023年 第8期 163-165页
作者: 李璐 对外经济贸易大学
近年来,我国高校的就业指导工作取得了长足发展,但仍存在许多不足。因此,提供优质的就业指导服务、有效地解决高校就业指导工作中所面临的挑战,就成为高校现阶段一项至关重要的工作。为了更好地帮助学生实现就业,高校应该加强就业... 详细信息
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后疫情时代高校学生发展“精准指导”路径探析
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教育探索 2022年 第10期 36-41页
作者: 钱云光 周俊峰 姜力瑞 电子科技大学马克思主义学院 成都611731 电子科技大学党委学生工作部 成都611731
在后疫情时代,高校传统的学生发展指导模式不能适应新形势,需要确立以学生成长成才为中心的“精准指导”新理念。基于后疫情时代高校学生发展“精准指导”的理念和意义、后疫情时代高校学生发展“精准指导”面临的国家、高校、学生等不... 详细信息
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刍议小学语文习作教学的精准指导
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新课程研究(下旬) 2018年 第4期 7-8,23页
作者: 钟福莲 浙江丽水龙泉绿谷教育集团
对小学语文习作教学进行分析,阐述了当前小学习作教学中存在的问题:学生学习兴趣不高;学生缺乏积累,难以构成习作基础;文章缺乏创新和真实情感。结合这些问题,总结了如何进行小学语文习作教学的精准指导,如培养学生文体思维,精准指导... 详细信息
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高三历史开放性试题的精准指导——基于2023年山东高考历史主观题的思考
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教学考试 2024年 第28期 45-47页
作者: 刘家志 山东省威海市文登区文登南海高级中学
相对于全国卷,山东卷创新性更强,历史情境更丰富,设问也更加新颖,2023年山东高考历史试题就印证了这一观点。2023年的山东高考历史主观题均为开放性情境材料且都带有标题,依次为《程元通控告棚民案》《书中的时代·时代中的书》《一份... 详细信息
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空中课堂:指向“三类问题”的家庭教育精准指导路径
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中小学信息技术教育 2023年 第8期 83-84页
作者: 欧阳雪茹 浙江嘉兴市南湖区大桥镇中心小学
本文立足空中课堂,利用学校微信企业号开辟的家庭教育指导专项栏目,指向“泛在问题、同类问题、特殊问题”三类问题进行研究,创建泛在问题“普及传播”、同类问题“研点推进”、特殊问题“双线定制”的精准指导路径,实现大众受益、小众... 详细信息
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大学生职业生涯精准指导思考
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合作经济与科技 2017年 第9期 94-95页
作者: 郄艳丽 河北地质大学
大学生是国家宝贵的人才资源,他们的成长与成才直接关系着国家和民族的未来。高校作为高级人才培养的基地,通过针对不同学生、不同需求,运用科学的生涯发展理论对大学生实施精确识别、精准辅导,帮助大学生尽早确立自己的目标,制定相应... 详细信息
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巧用作业助手 实施精准指导 提高教学效能
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新教育(海南) 2024年 第S2期 116-118页
作者: 柳佳幸 上海市浦东新区南汇外国语小学
文章以牛津英语上海版4BM3U3 Days of the week第二课时为例,从作业布置、精准指导、数据分析三方面介绍了如何在常态化应用作业助手的过程中,达到提高教学效能的目的。
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刍议小学语文习作教学的精准指导
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课外语文 2020年 第7期 121-122页
作者: 周慧敏 广东省深圳市宝安中学(集团)塘头学校
要提高小学语文习作的水平,需要教师加强对学生习作的精准指导,这样才能有效提高习作教学质量,要注重精准定位习作教学目标,精心帮助学生选择习作素材,精准指导学生的习作过程,精心设计对学生习作的评价与修改过程,这样才能提高习作教... 详细信息
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