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云南教育 2002年第7期 31-33页

作者：莘乃珍人民教育出版社小学语文室

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九年义务教育小学语文第四册教材介绍

小学语文教学 1995年第1期 12-16页

作者：梁俊英人民教育出版社语文一室

九年义务教育小学语文第四册教材介绍口人民教育出版社语文一室梁俊英一、指导思想１．本册教材是根据九年义务教育课程计划和《小学语文教学大纲》（试用）编写的。是经过大面积试教和广泛听取意见后修改成的试用本，力求符合《大纲》... 详细信息

九年义务教育小学语文第四册教材介绍口人民教育出版社语文一室梁俊英一、指导思想１．本册教材是根据九年义务教育课程计划和《小学语文教学大纲》（试用）编写的。是经过大面积试教和广泛听取意见后修改成的试用本，力求符合《大纲》要求和教改精神。２．教材着眼于提高...

关键词：归类识字九年义务教育第四册教材小学语文讲读课文基础训练听说训练课后作业识字形式部首字

九年义务教育五(六)年制小学语文第四册教材说明

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广西教育 2002年第1期 22-24页

作者：莘乃珍人民教育出版社小学语文室

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义务教育六年制小学语文第四册教材特点

山西教育（管理版） 1995年第1期 28-29页

作者：梁俊英人民教育出版社小学语文室

义务教育六年制小学语文第四册教材特点人民教育出版社小学语文室梁俊英１．本册教材是根据九年义务教育课程计划和小学语文教学大纲（试用）编写的，是经过大面积试教和广泛听取意见后修改成的试用本，力求符合大纲要求和教改精神。２... 详细信息

义务教育六年制小学语文第四册教材特点人民教育出版社小学语文室梁俊英１．本册教材是根据九年义务教育课程计划和小学语文教学大纲（试用）编写的，是经过大面积试教和广泛听取意见后修改成的试用本，力求符合大纲要求和教改精神。２．教材着眼于提高学生的思想道德素质...

关键词：归类识字第四册教材小学语文义务教育六年制形声字识字能力《数星星的孩子》识字方法基础训练

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小学语文第四册第三单元教材分析

北京教育（普教版） 1999年第1期 31-32页

作者：客雅南

一、明确本单元在教材中的位置，宏观控制教学任务的度1.了解本单元在学段中的位置，明确朗读与默读的关系。本单元的训练点是“一边默读一边想”，与前一个训练点“不出声不指读”同属“学习默读课文”这个训练项目。教学大纲中指出，... 详细信息

一、明确本单元在教材中的位置，宏观控制教学任务的度1.了解本单元在学段中的位置，明确朗读与默读的关系。本单元的训练点是“一边默读一边想”，与前一个训练点“不出声不指读”同属“学习默读课文”这个训练项目。教学大纲中指出，朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。在此训练项目之前，教材安排了大量的朗读训练。这是因为儿童朗读技能的发展先于默读。默读的技能是在初步掌握朗读技能的基础上，再经过训练而逐步形成的。简言之，朗读是默读的基础。明确了朗读与默读的关系，在教学中就要注意到朗读的训练，不能课文都读不上来就要求默读。2．了解本单元在小学阶段的位置，到位而不越位。当我们将第一册至第十二册教材的训练项目全部罗列出来时，就会发现，“默读课文”是在第四册第一次提出，以后在第六册、第十册又分别提出。中、高年级对默读的要求分别是“带着问题读，初步理解课文内容”和“边读边想像，边读边思考理解课文内容”。从训练的量上看，中年级的课文大部分提出了默读思考的要求。可见，第四册教材虽然也提出了“一边默读一边想”的要求，但是训练的侧重点仍然是朗读。对于默读来说，只是训练学生初步了解默读的方法。从整个小学阶段看，默读训练主要在中年级，高年级...

关键词：教材分析小学语文第三单元朗读与默读难易程度朗读技能训练项目阅读教学教师第四册教材

义务教育小学自然第四册(人教社版) 教材介绍

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山东教育 1995年第Z1期 80-83页

作者：王岳人民教育出版社自然编辑室

义务教育小学自然第四册教材,是根据《九年制义务教育全日制小学自然教学大纲》对低年级的基本要求编写的。这册教材从全套自然教材的整体结构出发,进行设计,对教学内容作了合理的安排。各教学单元及各课内容的编排,注意符合学生学习自... 详细信息

义务教育小学自然第四册教材,是根据《九年制义务教育全日制小学自然教学大纲》对低年级的基本要求编写的。这册教材从全套自然教材的整体结构出发,进行设计,对教学内容作了合理的安排。各教学单元及各课内容的编排,注意符合学生学习自然科学知识的认知过程,既便于学生学习自然科学知识,又有助于发展学生的科学能力。现将第四册教材内容介绍如下:

关键词：义务教育小学自然教材介绍三角形结构人教社《搭纸桥》第四册教材对比实验分析综合自然科学知识

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《英语》第四册重难点提示

当代电大 1994年第3期 93-96页

作者：李士芗中央电大

电大《英语》第四册教学目的,意在通过大量练习和反复阅读实践,引导学生逐步掌握正确的阅读技巧和方法,尽快提高阅读理解能力和阅读速度,以适应现代实际工作的需要。第四册教材内容及电视讲授均与前三册有较大不同,它一改传统的“语法... 详细信息

电大《英语》第四册教学目的,意在通过大量练习和反复阅读实践,引导学生逐步掌握正确的阅读技巧和方法,尽快提高阅读理解能力和阅读速度,以适应现代实际工作的需要。第四册教材内容及电视讲授均与前三册有较大不同,它一改传统的“语法翻译法”——即通过学习词汇和进行语法分析来学习阅读,而采用了一种新的教学方法——即通过学习阅读技巧来达到提高阅读能力及阅读速度的目的。全书分为18个单元,每个单元由阅读技巧(Reading Skills)、课文A(Text A)。

关键词：阅读技巧《英语》重难点阅读速度阅读理解能力词汇学习阅读过程电大英语第四册教材提高阅读能力

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“九义”初中语文教材的特点与使用

基础教育研究 1995年第4期 27-28页

作者：陶隆志

“九义”初中语文教材的特点与使用陶隆志“九义”初中语文教材试用快两年了。根据试用，我认为这是一套实用性很强的好教材，它具有下述四个最显著的特点。１、注意联系生活，学生易于理解，便于接受。例如第一册第二单元，这个单元包... 详细信息

“九义”初中语文教材的特点与使用陶隆志“九义”初中语文教材试用快两年了。根据试用，我认为这是一套实用性很强的好教材，它具有下述四个最显著的特点。１、注意联系生活，学生易于理解，便于接受。例如第一册第二单元，这个单元包括《从百草园到三味书屋》、《最后一...

关键词：初中语文教材联系生活的原则知识点语文能力自读课文《从百草园到三味书屋》强化感知自学习惯语文知识系统第四册教材

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《爬天都峰》课堂纪实

辽宁教育 1995年第Z2期 58-61页

作者：方正允凤城市刘家河镇中心校

第一课时师■们,在第四册教材中。我们学习了《黄山奇石》一课。谁能说出黄山有哪些奇石呢? 生:有“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”。师:还有哪些? 生:还有“天狗望月”、。狮子抢球”、“仙女弹琴”、“金鸡叫天都”。师:刚... 详细信息

第一课时师■们,在第四册教材中。我们学习了《黄山奇石》一课。谁能说出黄山有哪些奇石呢? 生:有“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”。师:还有哪些? 生:还有“天狗望月”、。狮子抢球”、“仙女弹琴”、“金鸡叫天都”。师:刚才同学所说的“天都”是指“天都峰”。

关键词：自然段第二自然向上爬《黄山奇石》查字典第四册教材课堂上下结构小学语文教材辅导

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引进教改成果改进珠算教学

湖北教育 1998年第4期 39-40页

作者：邹庆禅枝城市教研室

算盘,有我国古代第五大发明之说,珠算是我国传统文化的瑰宝之一。西方发达国家还把它当作新文化引进,认为在教育功能上,珠算的价值是电子计算器所无法比拟的。我国的“三算结合”教学受到国家教委充分肯定。然而笔者认为义务教育小学《... 详细信息

算盘,有我国古代第五大发明之说,珠算是我国传统文化的瑰宝之一。西方发达国家还把它当作新文化引进,认为在教育功能上,珠算的价值是电子计算器所无法比拟的。我国的“三算结合”教学受到国家教委充分肯定。然而笔者认为义务教育小学《数学》(人教版)第四册教材中的珠算内容较陈旧,尚未反映教学改革的新成果,因此,教师和学生均不够重视,教学效果不佳。我个人认为第四册中珠算教学部分主要存在如下问题:

关键词：算盘电子计算器珠算教学教改教学改革第四册教材拨珠义务教育教育功能基本功训练