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新时期童话理论探析

新时期童话理论探析

作者：冯源华东师范大学

学位级别：硕士

“五四”时期是中国童话理论的发生期,取得了辉煌的成绩,为中国童话理论奠定了坚实的基础。随后中国童话理论经过了一段较为曲折的发展历程,直至新时期以来才得以逐渐恢复。新时期童话理论经过三十余年的探索与发展,成果颇丰,对其进行... 详细信息

“五四”时期是中国童话理论的发生期,取得了辉煌的成绩,为中国童话理论奠定了坚实的基础。随后中国童话理论经过了一段较为曲折的发展历程,直至新时期以来才得以逐渐恢复。新时期童话理论经过三十余年的探索与发展,成果颇丰,对其进行系统的梳理和总结显得十分必要,目前为止童话理论界对这一论题的关注与重视尚不足。本文以新时期童话理论作为研究对象,试图通过对理论实绩的梳理和总结来彰显新时期中国童话理论的基本脉络和走向,概括出其中的成就与不足,以更好地反思当下。论文前言部分主要阐述新时期童话理论的历史渊源及所取得的理论实绩,同时还包括本论题的研究现状、研究意义及研究方法。本文认为新时期童话理论的发展具有鲜明的阶段性,并将其概括为：“恢复与重建：新启蒙时期(1977—1989)”、“建构与探索：理论自觉期(1990—1999)”、“争鸣与迷茫：理论多元化时期(2000年至今)”三个阶段,对相应阶段的童话理论实绩的梳理和总结构成了本文的前三章。本文的第四章是对新时期童话理论进行整体观照,主要包括对新时期童话理论宏观的评价及对不足之处的反思。结语部分基于论文主体,概括新时期童话理论的贡献与地位并对当下童话理论进行展望。本文认为新时期童话理论既取得了丰硕的成绩也存在着一定的不足,不足之处主要体现为：对童话本体论研究的不足以及传统的童话教育论所导致的缺失。同时认为当下童话理论首先应继续向文学本位回归,其次应有时代意识及世界眼光,这将有利于童话理论的继续拓展并推动童话创作的发展。

关键词：新时期童话理论新启蒙理论自觉多元化

从托尔金童话理论看《哈利·波特》文本世界的构建和意义

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从托尔金童话理论看《哈利·波特》文本世界的构建和意义

作者：王莉山西大学

学位级别：硕士

《哈利·波特》是英国女作家J.K罗琳的成名作。小说由七本书构成,描述了小巫师哈利·波特和他在霍格沃茨魔法学校的朋友罗恩·韦斯莱、赫敏·格兰杰的成长历险故事。黑巫师伏地魔妄想永生并征服世界,哈利·波特是他达到目标的唯-阻碍,... 详细信息

《哈利·波特》是英国女作家J.K罗琳的成名作。小说由七本书构成,描述了小巫师哈利·波特和他在霍格沃茨魔法学校的朋友罗恩·韦斯莱、赫敏·格兰杰的成长历险故事。黑巫师伏地魔妄想永生并征服世界,哈利·波特是他达到目标的唯-阻碍,两人之间展开了一场长达七年的较量。《哈利·波特》这部以儿童作为主要角色的小说受到了全世界读者的喜爱,甚至许多成年人也对它爱不释手。小说一出版就取得了巨大的商业成功,成为历史上最畅销的系列小说。至今已被翻译成67种语言,在全世界的累计销量达2亿多册。《哈利·波特》掀起阅读狂潮的一个很重要原因在于作品文本世界的成功构建。如果用J.R.R托尔金的童话理论来解释,那么罗琳是一个成功的“次创造者”。她创造了一个充满神奇幻想因素的第二世界,同时又加入了大量的现实元素。在她的文本世界中,第一世界和第二世界并存,普通人和魔法生物生活在同一个空间。罗琳巧妙运用了多种写作技巧使她的故事更可信。当阅读这部幻想小说的时候,读者愿意去相信故事里发生的事情,被故事吸引,然后融入到故事的发展中,进入到一个有真理有意义的想象世界,在阅读过程中重新思考生命的内涵。论文尝试通过托尔金的童话理论来分析《哈利·波特》的文本世界。托尔金的童话理论对童话研究具有很重要的影响,可以很恰当的说明《哈利·波特》的独特魅力和成功原因。论文分为六个部分：第一章简要介绍罗琳和《哈利·波特》系列;第二章介绍托尔金和他的童话理论;第三章分析《哈利·波特》文本世界的构建元素,两个截然不同的世界共同组成了《哈利·波特》的故事空间;第四章讨论《哈利·波特》文本世界的呈现方式,罗琳使用许多描述方法增加了故事的真实性;第五章研究《哈利·波特》文本世界的意义,托尔金认为童话故事拥有想象、恢复、逃避和安慰功能,《哈利·波特》同样具备这些功能并对儿童的成长起到积极的作用;最后一章总结论文的研究内容。

关键词：《哈利·波特》文本世界托尔金童话理论

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齐普斯童话理论的新视野

民间文化论坛 2019年第5期 31-44页

作者：雷娜华中师范大学中文系

齐普斯的童话理论立足于社会历史视角,融合多种研究方法,关注童话的当下和未来,强调童话与社会文明的互动关系,倡导童话在不断的改写与转化中发挥其乌托邦批判精神,兼顾童话的外部研究和内部研究,具有动态性、系统性、批判性的理论创新... 详细信息

齐普斯的童话理论立足于社会历史视角,融合多种研究方法,关注童话的当下和未来,强调童话与社会文明的互动关系,倡导童话在不断的改写与转化中发挥其乌托邦批判精神,兼顾童话的外部研究和内部研究,具有动态性、系统性、批判性的理论创新特色。齐普斯的童话理论研究为中国的童话研究提供了理论和实践上的借鉴意义。

关键词：齐普斯童话理论童话改写社会历史视角动态性系统性

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贺宜童话理论探讨(上)

新闻出版交流 2001年第3期 26-28页

作者：陈炜

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《中国童话发展史》中童话理论体系的构建

攀枝花学院学报 2013年第3期30卷 52-55页

作者：王雅琴安徽行政学院安徽经济管理学院安徽合肥230051

吴其南先生的《中国童话发展史》是一本中国童话史论的著作。在童话逐渐成为儿童文学边缘的当下,对童话的研究进入淡薄期。该书用多元的研究方法,以童话概念及童话特征为理论体系的中轴,童话观为中心,以论带史构建童话理论体系,从而完... 详细信息

吴其南先生的《中国童话发展史》是一本中国童话史论的著作。在童话逐渐成为儿童文学边缘的当下,对童话的研究进入淡薄期。该书用多元的研究方法,以童话概念及童话特征为理论体系的中轴,童话观为中心,以论带史构建童话理论体系,从而完成了对中国童话史和中国童话理论发展史的梳理和论述,是研究中国童话的一本重要理论著作。

关键词：中国童话发展史童话理论童话观理论体系

齐普斯童话改写理论的逻辑、路径与意义——以《梦想的斗篷——中国童话》为中心

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民俗研究 2023年第6期 130-139,156页

作者：雷娜河南工程学院河南郑州451191

从历史发展观出发,童话发展史亦是童话的变异史,童话变异的天然属性决定了它必在改写中才能传承、在变异中才能发展,但童话的改写和变异并非随意妄为,必须遵循童话的传承发展规律。齐普斯童话改写理论以“变形”和“融合”为两种基本路... 详细信息

从历史发展观出发,童话发展史亦是童话的变异史,童话变异的天然属性决定了它必在改写中才能传承、在变异中才能发展,但童话的改写和变异并非随意妄为,必须遵循童话的传承发展规律。齐普斯童话改写理论以“变形”和“融合”为两种基本路径,兼顾了童话研究的形式和内容两个维度,以及“变”和“不变”两大传统,为学界提供了有效的理论视角和可行的实践路径。以齐普斯编译的《梦想的斗篷——中国童话》为中心,全面分析西方学者在中国文化背景下成功改写民间童话的逻辑、路径与意义,思考其辩证理解和运用西方理论的逻辑线索,有助于构建中国童话改写理论体系,实现中国童话的创造性转化与创新性发展。

关键词：齐普斯童话理论改写变形融合

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贺宜童话理论探讨(下)

新闻出版交流 2001年第4期 25-25页

作者：陈炜

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麦克斯·吕蒂的童话形式理论研究

麦克斯·吕蒂的童话形式理论研究

作者：李鹏铭河北大学

学位级别：硕士

本论文主要研究瑞士民间文学理论家麦克斯·吕蒂(Max Lüthi,1909.11-1991.06)的童话理论。论文以“形式”一词为中心,剖析吕蒂的童话研究及其理论观点,力图对其理论作出一个相对全面、深刻的研究。在歌德形态学以及李格尔、沃林格的艺... 详细信息

本论文主要研究瑞士民间文学理论家麦克斯·吕蒂(Max Lüthi,1909.11-1991.06)的童话理论。论文以“形式”一词为中心,剖析吕蒂的童话研究及其理论观点,力图对其理论作出一个相对全面、深刻的研究。在歌德形态学以及李格尔、沃林格的艺术史理论的启发下,吕蒂认为童话作为一种民间文学体裁具有一种共同的形式,这一形式是一种充分发展后的“目的形式”,它根源于人们内心的深层需求。“目的形式”作为一种理想形式,它闪烁在一切童话文本的背后,使得各种童话在民间的自由流传中得以保持一种相对稳定的形式。具体而言,通过对比童话与其他民间文学体裁,吕蒂指出童话形式的特点表现为其抽象性,这点体现在童话中的人物、背景、情节之中。童话的抽象形式决定了童话怎样表现其内容,这也就意味着存在一种形式意志。吕蒂主要从童话对母题的约束和接纳、童话在民间流传中对未能完整展现其效力的母题的保留,以及书面化的童话在回归民间流传后所展现出的自动修正现象三个方面论证了这种形式意志的存在。吕蒂将这种形式意志归结于人所具有的一种超个人的艺术意志,民间的讲述人之所以在自由地讲述中不自觉地遵守童话的形式,原因便在于这种形式满足了人的一种深层次需要。对于这种深层次需要的解读可以是多元的,只要这种解读是立足于童话的形式之上。吕蒂则基于自己的理解,认为童话作为“实然诗”展现的是世界本身,而不是一种愿望的满足。童话的抽象形式揭示了“人”作为一个“被援助者”终将取得成功这一本质。此外,吕蒂的童话形式理论突破了其学科本位,其相关论述在二战后的现代性批判问题上以及德国民俗学、民间文学的相关讨论中都具有其独特的意义。并且,作为童话形式研究的集大成者,吕蒂的童话形式研究作为文体研究的一种范式,对民间文学的文体研究问题具有重要的意义。

关键词：麦克斯·吕蒂童话理论形式形式意志

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20世纪前期中国童话研究史初探

20世纪前期中国童话研究史初探

作者：代茜华东师范大学

学位级别：硕士

本论文着力于20世纪前期的中国童话研究的发展历程,揭示其发生发展及其转折的过程。其中,童话研究的民俗学传统被文人创作童话所替代是这段历史中的一个突出问题。20世纪初童话概念由外国传入,早期童话研究者分别从童话的发生、源流、... 详细信息

本论文着力于20世纪前期的中国童话研究的发展历程,揭示其发生发展及其转折的过程。其中,童话研究的民俗学传统被文人创作童话所替代是这段历史中的一个突出问题。20世纪初童话概念由外国传入,早期童话研究者分别从童话的发生、源流、转变、及民间文化的表现体裁上论述童话的特征,提出童话研究要“以民俗学为据”。并提出重视儿童文学,通过童话加强儿童教育。这一时期的童话理论研究主要以周作人和赵景深为代表。随着20世纪30年代左翼文学运动的开始,表现内忧外患的社会现实成为文学主流,大批文人参与童话创作,革命的、反对黑暗社会现实等题材成为童话的表现主题,传统的民间童话的表现内容和讲述方式被认为是落后的而被摒弃。此后,中国童话开始了文人创作的高峰,这种现实主义的童话表现方式和题材延续下来,童话的发展与民间文化渐行渐远,童话研究的民俗学传统被逐渐遗忘。本文倡导童话研究的民俗传统回归,重视民间童话。民间童话的回归也为童话的创作提供丰富的民间文化资源。这是童话这一文学样式的自身发展的需要,也是民间文学发展的需要,更是儿童教育和我们民族文化传承的需要。

关键词： 20时期前期童话理论民俗文化传统回归周作人赵景深