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作者

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检索条件"主题词=积累材料"
634 条 记 录,以下是1-10 订阅
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积累材料——学生的黄金储备
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四川教育 1990年 第6期 24-25页
作者: 李永丰
有的学生,把作文课当作一种负担,苦思冥想,落笔千斤,文章空洞无物,缺乏真情实感,原因之一,是平时不注意积累写作材料所致。积累材料,是青少年学生的一种“黄金储备”,这里既有知识的储备,更有生活的储备。学生积累和运用写作材料,可以... 详细信息
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事先积累材料在理解和翻译中的意义
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上海翻译 1992年 第3期 1-5页
作者: 许崇信 福建师范大学
学习外语、欣赏外国名著或翻译外语作品,都有一个理解的问题。不同的理解,产生对事物的不同认识和判断,造成解释事物或处理问题的不同方式或结果。但构成理解的要素是多方面和多种多样的,这里着重从“事先积累材料”(pre-information)... 详细信息
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积累材料“四读”法
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现代语文(中旬.教学研究) 2011年 第1期 134-135页
作者: 胡立琴 浙江省嘉善县嘉善中学
民间有句谚语:"秀才不怕衣衫破,就怕肚里没有货。"自己"腹中空空",自然写不出内容充实的好文章。丰厚的生活积累是写好文章的基础,那么怎样才能使自己有丰厚的积累呢?
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积累材料 提炼成果 善于写作——兼谈一线教师教育科研论文的撰写
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新课程研究(下旬) 2010年 第10期 41-43页
作者: 李文举 徐州市沛县教育科学研究所
教育教学论文,是教育科研成果的物化形式,更是教师自身教育行动上的成果。对我们一线教师来说,撰写论文至关重要。笔者认为,会不会写论文、写出来的论文有没有技巧不是最重要的,重要的是有没有从自己的教育教学实践中发现问题、研... 详细信息
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积累材料 提炼成果 善于写作
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中小学教师培训 2010年 第10期 34-36页
作者: 李文举 江苏省徐州市沛县教育科学研究所 221600
教育教学论文,是教育科研成果的物化形式,更是教师自身教育行动的成果。对我们一线教师来说,撰写论文至关重要。我们认为,会不会写论文、写出来的论文有没有技巧不是最重要的,重要的是有没有从自己的教育教学实践中发现问题、研究... 详细信息
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谈谈积累材料的具体方法
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中国工程师 1996年 第1期 33-34页
作者: 周蓓新 华北矿业高等专科学校 北京101601
科学家认为,越是理论性强的学科越是单纯,而越是应用性、实践性强的学科则越具有综合性。在当今科学技术高速发展的时代,作为科技工作者,不仅要精通本专业,还要有广博的知识,并且能随时用语言文字将自己的科研成果表达出来,以便交流和... 详细信息
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教学生怎样积累材料
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考试周刊 2012年 第93期 57-58页
作者: 丁凤亮 鹿邑县试量高中(初中部)
学生怕写作文,感到写作文难,究其原因是无材料可写。一篇作文布置下来,学生不是胡编乱造,就是翻作文选,东拼西凑,应付了事。而更多的学生则是将自己看过的作文中的材料改头换面,以求完成任务。如何让学生作文时有东西可写呢?这就要求老... 详细信息
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怎样教会学生积累材料
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新课程(中) 2008年 第8期 62-62页
作者: 刁忠杰
《语文新课程标准》〉中指出:要重视发展学生的搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流、合作、探讨的能力,要密切联系学生
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怎样积累材料
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小学生导读 2002年 第10期 29-30页
作者: 张敏 霍山县城关小学
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”同学们,如果把写作文比作煮饭的话,那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样,没有米就煮不成饭,没有材料便写不好作文。可是材料从哪儿来呢?
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辅导员怎样养成积累材料的好习惯
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辅导员 2004年 第4期 34-35页
作者: 江卫荣 浙江省温岭市城南镇中心小学 温岭市城南镇总辅导员
少先队工作具有丰富的多样性和活动性,是学校实施素质教育不可缺少的组成部分。在新时期,做好少先队工作,辅导员拥有较强的活动组织能力和比较深厚的少先队专业知识,还要养成一种积累材料的好习惯,以不断丰富自己做少先队活动的经验,时... 详细信息
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