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科普期刊微信公众号传播效果的影响因素与驱动机制——以中国优秀科普期刊(2020)为例

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中国科技期刊研究 2024年第2期35卷 153-162页

作者：毕崇武延敬佩张译心周静虹郑州大学信息管理学院河南省郑州市450001 中国社会科学杂志社北京市朝阳区100026 武汉大学信息管理学院湖北省武汉市430072

【目的】探究科普期刊微信公众号传播效果的影响因素与驱动机制,为其改进运营策略、提升传播力提供建议。【方法】以《中国优秀科普期刊目录(2020年)》入选期刊为例,从环境、技巧、内容、互动4个层面出发,利用有序Logit回归模型分析其... 详细信息

【目的】探究科普期刊微信公众号传播效果的影响因素与驱动机制,为其改进运营策略、提升传播力提供建议。【方法】以《中国优秀科普期刊目录(2020年)》入选期刊为例,从环境、技巧、内容、互动4个层面出发,利用有序Logit回归模型分析其微信公众号传播效果的影响因素,进而运用fsQCA方法探索其呈现良好传播效果的驱动机制。【结果】科普期刊微信公众号传播效果受多因素综合影响,其中内容和互动因素产生核心影响,环境和技巧因素产生边缘影响。科普期刊取得良好传播效果存在环境优先型、策略导向型、综合驱动型3种驱动机制。【结论】为提升科普期刊微信公众号传播效果,应当发挥环境优势,优化平台建设;树立营销观念,完善发布策略;坚持知识引领,创新内容输出;维护用户关系,注重互动交流。

关键词：科普期刊微信公众号传播效果驱动机制

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科普期刊新媒体运营现状及提升策略

中国编辑 2023年第1期 85-89页

作者：林欣甘俊佳林素絮广东技术师范大学财经学院西南政法大学新闻传播学院广东技术师范大学管理学院

科普期刊对于推进公民掌握科学知识、培养科学素养、树立科学理想有着重要意义。新媒体技术的发展和“全民科学素养行动”计划的提出为科普期刊转型新媒体提供了可能性。本文研究了我国科普期刊新媒体运营现状,并运用基于用户消费行为... 详细信息

科普期刊对于推进公民掌握科学知识、培养科学素养、树立科学理想有着重要意义。新媒体技术的发展和“全民科学素养行动”计划的提出为科普期刊转型新媒体提供了可能性。本文研究了我国科普期刊新媒体运营现状,并运用基于用户消费行为研究的SICAS模型进行分析,结果表明,科普期刊存在新媒体运营意识弱、内容生产同质化、视频语言表达过时、品牌建设能力不足、关系营销运用不足等问题。基于此,提出以感知为轴、以兴趣为引、以沟通为媒、以行动为本、以分享为绩来提升科普期刊传播力,以期推动我国科普期刊在新媒体运营方面实现高质量发展。

关键词：科普期刊新媒体短视频 SICAS模型高质量发展

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科普期刊微信短视频传播效果影响因素研究

中国科技期刊研究 2024年第4期35卷 466-475页

作者：张兰南昌工程学院人文与艺术学院江西省南昌市330099

【目的】探究科普期刊微信短视频传播效果的影响因素,为科普期刊借助微信短视频有效开展科学传播并提升自身影响力提供参考。【方法】以精细加工可能性模型为理论框架,对22种中国优秀科普期刊在微信视频号发布的762条短视频进行实证分... 详细信息

【目的】探究科普期刊微信短视频传播效果的影响因素,为科普期刊借助微信短视频有效开展科学传播并提升自身影响力提供参考。【方法】以精细加工可能性模型为理论框架,对22种中国优秀科普期刊在微信视频号发布的762条短视频进行实证分析。【结果】主题、标题技巧、呈现形式、背景音乐、信源吸引力对科普期刊微信短视频传播效果具有显著影响,而短视频时长、信源专业性和信源可信度对传播效果没有显著影响。此外,科普期刊所在地域不具有调节效应,月均发布视频数和新媒体平台数具有调节效应。【结论】科普期刊应选择接地气、贴近用户生活的微信短视频主题;制定吸睛的标题以引起用户注意,综合运用动画、图片、解说等元素并合理加入背景音乐,增强观看体验;勇担科普重任,推出有吸引力的科普主讲人;勤于经营,搭建新媒体传播矩阵。

关键词：精细加工可能性模型科普期刊微信短视频传播效果

科普期刊微信传播效果的影响因素研究——基于4445篇推文的计算分析

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中国科技期刊研究 2023年第11期34卷 1511-1520页

作者：孙嘉宇南京大学新闻传播学院江苏省南京市210046

【目的】以“启发-系统”模型为理论基础,探究科普期刊微信推文传播效果的影响因素,为运营实务提供参考。【方法】通过计算机辅助内容分析引入可读性、信息熵、情感倾向、流行词等变量,从标题特征、发布特征和内容特征对26种科普期刊在... 详细信息

【目的】以“启发-系统”模型为理论基础,探究科普期刊微信推文传播效果的影响因素,为运营实务提供参考。【方法】通过计算机辅助内容分析引入可读性、信息熵、情感倾向、流行词等变量,从标题特征、发布特征和内容特征对26种科普期刊在半年内发布的4445篇微信推文进行分层回归。【结果】标题可读性、信息熵和非陈述语气、内容为原创、含流行词、图文并茂的编排、推文位置排在前3对传播广度和深度均有显著影响;内容信息熵以及非夜间时段发布推文对传播广度有显著影响;内容特征对传播效果的解释力度远高于标题与发布特征。【结论】科普期刊微信运营需凝练标题完善发布策略,深耕内容提高原创比例,并尝试以数据指标驱动适应平台逻辑。

关键词： “启发-系统”模型科普期刊传播效果计算机辅助内容分析可读性信息熵

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科普期刊短视频平台运营现状及优化路径

中国科技期刊研究 2023年第1期34卷 50-58页

作者：于淼赵金环青岛理工大学人文与外国语学院山东青岛266520 《青岛理工大学学报》编辑部山东青岛266520

【目的】探讨科普期刊短视频平台运营的现状、问题及优化路径,为科普期刊借助短视频平台推动出版深度融合发展提供参考。【方法】以50种优秀科普期刊为研究对象,运用文献法、网络调查法、访谈法,从账号基本情况、发布视频数量及频率、... 详细信息

【目的】探讨科普期刊短视频平台运营的现状、问题及优化路径,为科普期刊借助短视频平台推动出版深度融合发展提供参考。【方法】以50种优秀科普期刊为研究对象,运用文献法、网络调查法、访谈法,从账号基本情况、发布视频数量及频率、内容呈现与叙事风格、传播效果等方面,分析我国科普期刊短视频平台运营现状。【结果】科普期刊短视频账号开通率低,短视频运营能力亟待加强;制作水平参差不齐,内容定位不够清晰;与受众互动不足,传播效果有待提高;内容分发缺乏规划,短视频营销意识不强。【结论】科普期刊应合理构建短视频传播矩阵,提升运营能力;发挥专业优势,深耕优质内容;适应平台特点,引导用户深度互动;重视刊媒联动,推动期刊转型发展。

关键词：科普期刊短视频平台新媒体运营

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科普期刊特色栏目建设的实践与思考

中国科技期刊研究 2023年第10期34卷 1301-1305页

作者：刘燕影上海市科学学研究所《世界科学》编辑部上海市200031

【目的】回顾《世界科学》“今日启明星”栏目的缘起和发展历程,归纳总结其创建的经验及意义,论证和丰富科普期刊特色栏目建设规律。【方法】采用案例分析方法,通过对“今日启明星”栏目近30年出版实践的研究,思考和探讨在中国式现代化... 详细信息

【目的】回顾《世界科学》“今日启明星”栏目的缘起和发展历程,归纳总结其创建的经验及意义,论证和丰富科普期刊特色栏目建设规律。【方法】采用案例分析方法,通过对“今日启明星”栏目近30年出版实践的研究,思考和探讨在中国式现代化建设这一特定历史条件下,以“科研项目科普化”为内容的科普栏目建设的理念与路径。【结果】“今日启明星”栏目坚持“传播科学,服务于中国式现代化建设”的宗旨,专注于国家科研计划项目科普化议题,长期发表对青年科学家的采访报道和由青年科学家创作的“元科普”作品,在中国创新发展“两翼论”的实践中服务于公众科学素养的提升。【结论】在科普期刊特色栏目建设中,把握科普要义、挖掘科普议题、整合科普力量以及长期坚守与创新,是彰显科普期刊个性和特色,满足新时代公众科普需求的一种选择。

关键词：科普期刊栏目建设今日启明星科研项目科普化

我国科普期刊抖音短视频传播效果影响因素实证研究——以中国优秀科普期刊为例

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中国科技期刊研究 2023年第12期34卷 1616-1622页

作者：陈维超周楊羚湖南师范大学新闻与传播学院湖南长沙410081

【目的】为科普期刊利用短视频提升公众传播力和品牌影响力提供参考。【方法】运用内容分析法和回归分析法对全国23种“中国优秀科普期刊”抖音号发布的719条短视频进行分析。【结果】内容主题、叙事风格、标题长度、封面类型、背景音... 详细信息

【目的】为科普期刊利用短视频提升公众传播力和品牌影响力提供参考。【方法】运用内容分析法和回归分析法对全国23种“中国优秀科普期刊”抖音号发布的719条短视频进行分析。【结果】内容主题、叙事风格、标题长度、封面类型、背景音乐、评论互动、粉丝数、更新频率等8个因素对科普期刊抖音短视频传播效果有显著性影响,而短视频时长与科普期刊抖音短视频传播效果之间的关系不显著。【结论】科普期刊抖音短视频应选择与受众生活相关的内容主题,采用轻松幽默的叙事方式;添加背景音乐和使用“图片+文字”封面,以引发情感共鸣和创造“第一眼效应”;组建专业团队,提升短视频更新频率,并积极回复受众评论;重视媒体运营,构建多样化的短视频传播矩阵。

关键词：科普期刊短视频抖音平台传播效果

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科普期刊提升青少年科学素质的实践路径

传媒 2021年第23期 35-37页

作者：葛璟璐江苏省科学传播中心

科普期刊一方面积极倡导科学精神、传播科学思想,在科学知识、科学方法普及方面成效显著;另一方面对青少年处理实际问题能力、参与公共事务能力的培养上尚显薄弱。本文从青少年科学素质内涵定义出发,围绕科普期刊提升青少年科学素质进... 详细信息

科普期刊一方面积极倡导科学精神、传播科学思想,在科学知识、科学方法普及方面成效显著;另一方面对青少年处理实际问题能力、参与公共事务能力的培养上尚显薄弱。本文从青少年科学素质内涵定义出发,围绕科普期刊提升青少年科学素质进行研究与讨论,在肯定科普期刊对青少年科学素质提升起到了积极作用的同时,指出依然存在表现形式单一、精品栏目凤毛麟角、服务科学素质提升意识薄弱等问题,建议科普期刊从提升阅读理解度、加强媒体融合、联系生活实践等方面进一步提升。

关键词：科普期刊科学素质青少年

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科普期刊历史脉络与内容呈现的国际比较研究

编辑学报 2020年第2期32卷 155-159页

作者：叶妮西安交通大学新闻与新媒体学院西安710049

科普期刊是展示国家科技创新实力的窗口。以梳理中外科普历史脉络为前提,选择中、美、英、法4国科普期刊进行内容呈现对比。结合7种科普期刊的宗旨定位、内容呈现和受众分析,为中国科普期刊的数字化发展提供借鉴和参考。

关键词：科普期刊历史脉络内容呈现对比研究