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普通高中“双新”实施国家级示范区示范校建设成果④ 全面发展视域下的区域学生发展指导

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人民教育 2024年第6期 55-58页

作者：吴颖惠王侠北京市海淀区教育科学研究院

学生发展指导是学校教育的重要职能,是在学生理想、心理、学习、生活、生涯等方面进行的一系列指导工作,旨在让学生更好地理解自己和他人,发挥各种潜能,使其成为合格的社会主义建设者和接班人。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根... 详细信息

学生发展指导是学校教育的重要职能,是在学生理想、心理、学习、生活、生涯等方面进行的一系列指导工作,旨在让学生更好地理解自己和他人,发挥各种潜能,使其成为合格的社会主义建设者和接班人。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,北京市海淀区2016年开始学生发展指导工作的探索,2020年成为普通高中新课程新教材实施国家级示范区后,对照示范区建设规划进一步梳理、整合理想道德、心理健康、学习指导、生涯规划等方面的实践和经验,探索普通高中学生发展指导的实施模式,取得了很好的效果。

关键词：示范校建设普通高中学生立德树人实施模式生涯规划学生发展指导示范区全面贯彻

普通高中国家级示范区示范校建设聚焦新课程新教材,带动山区县中高质量发展

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人民教育 2022年第10期 48-50页

作者：裴红霞河北省石家庄外国语学校党总支

县域高中发展是全面提升县域教育质量的关键,是建设高质量教育体系的重要支撑,是实施乡村振兴战略的基础性工程,对推进教育公平和全面提高教育质量至关重要。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见... 详细信息

县域高中发展是全面提升县域教育质量的关键,是建设高质量教育体系的重要支撑,是实施乡村振兴战略的基础性工程,对推进教育公平和全面提高教育质量至关重要。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,明确提出:统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革,全面提高普通高中教育质量。

关键词：普通高中教育示范校建设高质量教育教育公平县域教育新课程新教材育人方式

普通高中国家级示范区示范校建设普通高中课程规划路径:从政策理想到学校实践

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人民教育 2022年第21期 58-61页

作者：刘辉上海市教育委员会教学研究室

为实施好普通高中新课程新教材,推进育人方式改革,上海市教委教研室立足学校视角研究课程规划与实施过程,深入调查分析课程规划和实施中存在的问题,从学校路径出发,建立从理想课程到运作课程之间的转化机制。

关键词：示范校建设育人方式普通高中课程新教材规划路径课程规划转化机制普通高中新课程

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示范校建设项目组织管理能力提升策略研究

辽宁高职学报 2017年第1期19卷 7-9页

作者：李凯盘锦职业技术学院辽宁盘锦124000

提升组织管理能力是完成示范校建设项目的关键环节。基于管理理念、管理机制、管理结构、管理素养的组织管理四大基本要素,结合示范校建设的实际情况,分析组织管理能力的提升策略,有效加强示范校建设项目的管理工作—提升组织管理的专... 详细信息

提升组织管理能力是完成示范校建设项目的关键环节。基于管理理念、管理机制、管理结构、管理素养的组织管理四大基本要素,结合示范校建设的实际情况,分析组织管理能力的提升策略,有效加强示范校建设项目的管理工作—提升组织管理的专业化水平。

关键词：示范校建设组织管理能力组织管理要素

创新实践路径践行教育情怀——北京师范大学附属实验中学“双新”示范校建设

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北京教育（普教版） 2022年第1期 F0002-F0002,I0001,I0002页

作者：无北京师范大学附属实验中学

北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范性高中校、北京市高中课程改革首批自主设置课程实验学校,是教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地,是培养优秀中学生的摇篮。2020年7月,学校入选首批"普通高中新课程新教材实施国家级示范... 详细信息

北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范性高中校、北京市高中课程改革首批自主设置课程实验学校,是教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地,是培养优秀中学生的摇篮。2020年7月,学校入选首批"普通高中新课程新教材实施国家级示范校",在教育部引领下,探索和发掘普通高中新课程新教材实施典型经验,发挥示范引领作用。

关键词：示范校建设示范性高中高中课程改革教育情怀实践路径普通高中新课程典型经验示范引领作用

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示范校建设中的优质核心课程建设

职教论坛 2009年第1Z期25卷 20-22页

作者：吴学毅

在示范校建设中。优质核心课程的建设是重点。对优质核心课的含义、内涵和建设方法进行了讨论。

关键词：高职教育示范校建设优质核心课

大学生创业教育探索与实践——以江苏省创业教育示范校建设为例

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中国成人教育 2016年第4期 84-87页

作者：王超南京工业大学数理科学学院

高校创业教育有效提升了大学生的创业精神和创业能力,但还存在目标功利、学科滞后、师资匮乏和保障不力等问题。面对创业教育困局,高校应着重明晰定位、强化师资、完善课程、拓展平台、提供保障等五点。江苏省教育厅自2008年起率先发起... 详细信息

高校创业教育有效提升了大学生的创业精神和创业能力,但还存在目标功利、学科滞后、师资匮乏和保障不力等问题。面对创业教育困局,高校应着重明晰定位、强化师资、完善课程、拓展平台、提供保障等五点。江苏省教育厅自2008年起率先发起"江苏省大学生创业教育示范校"建设工作。入围高校纷纷聚焦组织架构、保障机制、课程体系、队伍建设等方面,为深入推进高校创业教育工作的开展做出了有益的探索和实践。

关键词：高校创业教育示范校建设

示范校建设对口腔修复工艺技术专业发展的促进

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农垦医学 2014年第6期36卷 544-546页

作者：李琦徐江周政李启期唐小雪石河子大学医学院第一附属医院新疆石河子832008 石河子大学护士学校新疆石河子832000

作为创建国家级示范性中等职业院校重点建设专业,石河子大学护士学校口腔修复工艺技术专业抓住机遇,以行业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位构建课程体系,创新教学管理模式。加强师资队伍建设及校内外实训基地建设,通过多途... 详细信息

作为创建国家级示范性中等职业院校重点建设专业,石河子大学护士学校口腔修复工艺技术专业抓住机遇,以行业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位构建课程体系,创新教学管理模式。加强师资队伍建设及校内外实训基地建设,通过多途径多形式实现了"工学结合、双证并举、订单培养","教、学、做"一体化人才培养模式,并起到了较好的示范作用。

关键词：示范校建设口腔修复工艺技术专业校企合作

总结经验深化改革加快建设现代职业教育体系——教育部总结中职示范校建设经验并提出继续推进措施

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中国职业技术教育 2014年第1期30卷 8-14页

作者：赵伟《中国职业技术教育》编辑部

12月23日，国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会在上海召开。会议围绕学习贯彻党的十八届三中全会关于加快现代职业教育体系建设的精神，对第一批项目学校取得的成绩与经验进行了全面总结，

关键词：现代职业教育体系教育改革总结经验示范校建设教育部示范学校建设中职教育体系建设