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普通高中国家级示范区示范校建设 普通高中课程规划路径:从政策理想到学校实践

作     者:刘辉 

作者机构:上海市教育委员会教学研究室 

出 版 物:《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期:2022年第21期

页      面:58-61页

学科分类:04[教育学] 

主  题:示范校建设 育人方式 普通高中课程 新教材 规划路径 课程规划 转化机制 普通高中新课程 

摘      要:为实施好普通高中新课程新教材,推进育人方式改革,上海市教委教研室立足学校视角研究课程规划与实施过程,深入调查分析课程规划和实施中存在的问题,从学校路径出发,建立从理想课程到运作课程之间的转化机制。

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