检索结果-南通市图书馆

中学语文教学参考 2023年第28期 52-54页

作者：毛锦坤云南省曲靖市罗平县思源实验学校云南曲靖655800

从研讨的概念出发,通过分析其具体特征,探讨研讨式教学对提升语文教学质量的重要意义,并从课堂文化氛围构建、研讨小组划分、头脑风暴促激励等方面构建策略,以期落实语文核心素养的要求,提高语文教学质量,促进学生语文素养的全方位提升。

关键词：研讨教学初中语文课堂优化策略核心素养

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中美高校历史教学中的研讨教学

历史教学问题 2022年第2期 170-176页

作者：金蕙涵华东师范大学 200241

研讨教学是强调以学生为中心,教师在课前、课中、课后的互动中及时并适时地辅导,以培养学生参与课堂、合作学习的教学模式。近年来,研讨教学受到中国高校普遍的重视,教育的形式和侧重虽然因国情而不同,但美国的教育体制可作为他山之石,... 详细信息

研讨教学是强调以学生为中心,教师在课前、课中、课后的互动中及时并适时地辅导,以培养学生参与课堂、合作学习的教学模式。近年来,研讨教学受到中国高校普遍的重视,教育的形式和侧重虽然因国情而不同,但美国的教育体制可作为他山之石,提供借鉴。本文从课程大纲与教学目标、以学生为主的教学、引导式教学和写作训练等四个方面探讨中美高校之间研讨教学的差异,其中部分内容以历史学的教学讨论为王。

关键词：高校历史教学研讨教学

“专业课程-能力-知识”三维结构式研讨教学模式探索——以“数据挖掘”专业课程为例

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科教导刊 2018年第11期 123-124,126页

作者：丁兆云周鋆朱先强王晖乔凤才国防科技大学系统工程学院信息系统工程重点实验室湖南长沙410073

针对专业课程的特点和挑战,通过三年来开设的"数据挖掘"课程,提出了一种专业课程-能力-知识三维结构式研讨教学模式,突出了以学生能力为中心的教学内容设计和以专业为引领的研究型教学方法设计。学生数据挖掘产品质量的提高验证了该教... 详细信息

针对专业课程的特点和挑战,通过三年来开设的"数据挖掘"课程,提出了一种专业课程-能力-知识三维结构式研讨教学模式,突出了以学生能力为中心的教学内容设计和以专业为引领的研究型教学方法设计。学生数据挖掘产品质量的提高验证了该教学模式的有效性。

关键词：研讨教学数据挖掘专业课程-能力-知识

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运用模糊方法评价研讨教学的学生成绩

山西农业大学学报（社会科学版） 2013年第2期12卷 206-209页

作者：杨爱峰李锋刚胡小建合肥工业大学管理学院安徽合肥230009 过程优化与智能决策教育部重点实验室安徽合肥230009

研讨教学模式是在硕士生专业课教学改革中的一次有益的尝试,取得了良好的效果,但也遇到了一些问题。解决了在研讨模式中硕士生成绩考核的问题。因为教师对学生的研讨评价是比较模糊的,很难给一个精确地分数,并且是从多个指标评价学生成... 详细信息

研讨教学模式是在硕士生专业课教学改革中的一次有益的尝试,取得了良好的效果,但也遇到了一些问题。解决了在研讨模式中硕士生成绩考核的问题。因为教师对学生的研讨评价是比较模糊的,很难给一个精确地分数,并且是从多个指标评价学生成绩的,因此将研讨教学中学生成绩考核归结为一个多指标模糊决策模型。通过文中的步骤可以计算出一个相近系数,据此确定出学生成绩及其排序。

关键词：研讨教学学生成绩模糊评价硕士生

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《推销学》课程团队研讨教学模式探讨

消费导刊 2008年第22期 163-164页

作者：梁辉煌湖南财经高等专科学校

团队研讨在《推销学》课程中发挥着重要的作用。在教学中,专业教师可通过组建学习团队、布置团队任务、构建合理的评价系统,克服团队研讨课程实施中存在的不足,从而提高《推销学》课程的学习效果。

关键词：推销学团队研讨教学

互动研讨教学模式在“渗流力学”教学中的应用

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教育教学论坛 2021年第37期 109-112页

作者：庞占喜中国石油大学〔北京〕石油工程学院北京102249

“渗流力学”是石油工程专业的核心基础课程。针对“渗流力学”课程的内容特点和石油工程专业特点,分析“渗流力学”课程教学中存在的难点和问题,探索多向互动式教学模式在“渗流力学”教学中的应用,利用“设疑法”“不定向提问法”“... 详细信息

“渗流力学”是石油工程专业的核心基础课程。针对“渗流力学”课程的内容特点和石油工程专业特点,分析“渗流力学”课程教学中存在的难点和问题,探索多向互动式教学模式在“渗流力学”教学中的应用,利用“设疑法”“不定向提问法”“课堂讨论法”等方法及“大学生科技创新课题”等多种方式来提高“渗流力学”课程课堂教学效果,培养学生的创新能力和工程应用能力。通过相关研究与分析,形成了最优化的石油工程专业“渗流力学”的教学大纲、教学内容和教学方法。

关键词： “渗流力学” 研讨教学师生互动课题讨论科技创新

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一种新的研讨教学法——城堡教学法

职业教育研究 2012年第11期 149-150页

作者：李体仁陕西科技大学机电学院陕西西安710021

在中等职业学校教师培训过程中,在合作学习理论指导和启发下,借鉴和融合德国行动导向教学理论和seminar教学法,设计和开发了一种新的研讨教学法——城堡教学法。

关键词：城堡教学法行动导向教学研讨教学

开放式研讨教学模式在“现代制造技术”课程中的实践研究

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新课程研究（下旬） 2019年第5期 25-26页

作者：李一锦田劼中国矿业大学(北京)机电与信息工程学院北京100083

研讨式教学兼具教学和科研双重职能。文章针对"现代制造技术"课程,通过实施课前广泛调研、课堂案例分析和讨论思辨、课后总结归纳和创新升华等教学形式,强化学生的知识积累,注重学生的能力培养,以期为高校课程教学提供更多有益借鉴。

关键词：研讨教学现代制造技术案例

应用型民办高校《外国近现代建筑史》研讨教学改革初探

维普期刊数据库评论

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学园 2016年第8期9卷 34-,36页

作者：葛海霞河南省郑州市黄河科技学院

建筑史类课程是建筑学专业的一门重要的专业基础课程,但史类课程在以工学为基础的建筑学专业学生中并不如设计课程受青睐,应用型民办高校黄河科技学院自2011年开设高年级研讨课以来,《外国近现代建筑史》就参与了教学改革。在研讨型的... 详细信息

建筑史类课程是建筑学专业的一门重要的专业基础课程,但史类课程在以工学为基础的建筑学专业学生中并不如设计课程受青睐,应用型民办高校黄河科技学院自2011年开设高年级研讨课以来,《外国近现代建筑史》就参与了教学改革。在研讨型的《外国近现代建筑史》教学中重视学生学习兴趣的调动;在课堂模式中重视与其它专业课程的交叉,相互推进;在课程考核中更重视过程性考核。

关键词：外国近现代建筑史研讨教学改革

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法学本科新生案例研讨教学研究

黑龙江省政法管理干部学院学报 2017年第1期 144-147页

作者：吕辉西南交通大学公共管理与政法学院成都610031

法学本科新生案例研讨教学相比传统教学模式更加凸显学生主体地位,有利于培养学生多元思维,提升综合能力,尤其是司法应用能力。部分法学院校已开始试点,开设院校逐渐增多,成效明显。总体而言仍须进一步改进:课程目标应定位于学生法律思... 详细信息

法学本科新生案例研讨教学相比传统教学模式更加凸显学生主体地位,有利于培养学生多元思维,提升综合能力,尤其是司法应用能力。部分法学院校已开始试点,开设院校逐渐增多,成效明显。总体而言仍须进一步改进:课程目标应定位于学生法律思维形成,学习方法转变以及学习兴趣提升;教学组织应从案例选取、课堂讨论、教师总结等多个环节逐步完善;教学保障方面也需逐步强化教学团队,完善教师激励引导机制,加大教学投入,配备教学设施。

关键词：法学案例研讨教学新生研讨课