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知识目标分类视角下大学混合式教学的应用研究

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新智慧 2017年第27期 12-13页

作者：贺琳王妍宋秀娟李逢庆(指导) 山东师范大学不详

信息技术的发展推动着教育教学的改革.本文以山东师范大学为例,根据布鲁姆知识目标的三个维度,对其开设的混合式教学课程进行分类分析,通过对课程特点、混合学习流程、数字化学习强度、技术支撑这四个方面的分析,匹配知识目标,提出混合... 详细信息

信息技术的发展推动着教育教学的改革.本文以山东师范大学为例,根据布鲁姆知识目标的三个维度,对其开设的混合式教学课程进行分类分析,通过对课程特点、混合学习流程、数字化学习强度、技术支撑这四个方面的分析,匹配知识目标,提出混合式教学更有效地实践方式,并对混合式学习的推广与应用提出若干意见.

关键词：知识目标混合式教学混合式学习资源平台

以知识目标为导向的组织胚胎学课程体系改革实践与效果评价

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中国卫生产业 2017年第33期14卷 59-61页

作者：程艳华丁娜赵洪礼辽宁何氏医学院医学部基础医学综合教研室辽宁沈阳110163

目的依据本科医学教育标准,优化组织胚胎学课程体系,对教学效果进行评价,为全面实施卓越医师培养模式提供客观依据。方法选取2014级和2015级本科临床医学专业学生为研究对象,分别设为对照组(传统教学模式)和实验组(优化模式),对实验组... 详细信息

目的依据本科医学教育标准,优化组织胚胎学课程体系,对教学效果进行评价,为全面实施卓越医师培养模式提供客观依据。方法选取2014级和2015级本科临床医学专业学生为研究对象,分别设为对照组(传统教学模式)和实验组(优化模式),对实验组学生进行问卷调查,进行教学效果的评价研究。采用Execl数据录入,应用SPSS 19.0统计学软件对数据进行差异性分析。结果实验组67.6%的学生对新的课程体系持满意态度;期末成绩分布表显示,实验组学生的期末成绩及格率明显提高,且成绩优秀、良好和中等的学生人数明显增多;两组期末成绩比较差异有统计学意义(P0.05)。结论调查问卷和学生成绩提示组胚课程体系优化方案具有可行性,以"知识目标"为主,"实践能力"为辅,注重学生各方面实践能力的培养。

关键词：知识目标组织胚胎学课程体系

基于中高职衔接的《机械基础》专业能力目标和知识目标分解

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广东教育（职教） 2015年第3期 113-114页

作者：石岚张宁广东机电职业技术学院广东广州510515

根据高职《机械基础》教学目标及总的能力要求,同时根据广东机电职业技术学院机电、汽车、模具等专业自主招生的学生在学习《机械基础》之前先修的课程及并行或后续的专业课程,基于中高职衔接,对《机械基础》专业能力目标和知识目标进... 详细信息

根据高职《机械基础》教学目标及总的能力要求,同时根据广东机电职业技术学院机电、汽车、模具等专业自主招生的学生在学习《机械基础》之前先修的课程及并行或后续的专业课程,基于中高职衔接,对《机械基础》专业能力目标和知识目标进行分解.

关键词：专业能力目标专项能力目标知识目标

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课程改革与知识目标

文教资料 2005年第30期 1-4页

作者：骆铮泰州市刁铺中学校长江苏泰州225500

知识作为学校教育的重要目的和对象,是教育变革中的关注焦点。新课程改革下的知识目标取向具有基础性、应用性、多样化、情境性、综合化等特征。新课程改革背景下知识目标的达成应紧紧围绕知识的现代特性,进行一场广泛而深刻的课程变革。

关键词：课程改革知识知识目标

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目标教学中知识目标教学方法的选择

卫生职业教育 1998年第S1期16卷 49-,51页

作者：杨文宁夏回族自治区卫生厅科教处

在目标教学的实践中，教学目标分为知识目标、技能目标、态度目标，而知识目标包括记忆、理解、运用分析、分析综合等层次。对这些知识目标如何选用恰当的教学方法，本文结合临检课教学作一简要讨论。１记忆性知识，采用讲授法记忆法知... 详细信息

在目标教学的实践中，教学目标分为知识目标、技能目标、态度目标，而知识目标包括记忆、理解、运用分析、分析综合等层次。对这些知识目标如何选用恰当的教学方法，本文结合临检课教学作一简要讨论。１记忆性知识，采用讲授法记忆法知识的亚类分为：说出、描述、举出等知...

关键词：目标教学教学方法知识目标白细胞计数慢性肾小球肾炎讨论式教学启发式教学慢性肾盂肾炎性知识分析综合

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代数初步知识目标检测

天府数学 1999年第5期 59-60页

为什么说落实初中英语知识目标是提高成绩的保证之一

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考试周刊 2021年第5期 89-90页

作者：陈宏龙岩二中

随着新课改的推进,初中英语教育也在不断地发展。许多一线的教师都在教学的过程中总结了许多经验,为推动初中英语教育的进步贡献了力量。所以,不断地教学、研究、总结是对于教育的进步是十分有意义的。在我国新课程三维目标中,有一个目... 详细信息

随着新课改的推进,初中英语教育也在不断地发展。许多一线的教师都在教学的过程中总结了许多经验,为推动初中英语教育的进步贡献了力量。所以,不断地教学、研究、总结是对于教育的进步是十分有意义的。在我国新课程三维目标中,有一个目标是"知识目标",在总结经验和研究资料的前提下,我们发现,在英语学科教育当中,落实初中英语的知识目标对于提高学生成绩来说有重要意义,并且还是保证之一。文章即是根据当前课题研究成果,对落实初中英语知识目标和提高成绩之间的关系做一个详细论述。

关键词：初中英语知识目标提高成绩教育

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思想政治理论课知识目标刍议

武汉职业技术学院学报 2013年第6期12卷 72-74,96页

作者：刘利武汉职业技术学院湖北武汉430074

知识是思想政治教育的本质性存在,是思想政治教育的主要目标之一。在知识、能力、素质三维目标体系中,知识目标是其它目标实现的基础。新知识观的转型对思想政治理论课的教学改革提出了新的要求,只有深入理解现代知识观视域中的课堂教... 详细信息

知识是思想政治教育的本质性存在,是思想政治教育的主要目标之一。在知识、能力、素质三维目标体系中,知识目标是其它目标实现的基础。新知识观的转型对思想政治理论课的教学改革提出了新的要求,只有深入理解现代知识观视域中的课堂教学理念,从知识的本性组织教学过程,思想政治理论课程的知识目标才能得以实现。

关键词：思想政治理论课知识目标知识观