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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 知识境域化
  • 2 篇 地理教学
  • 1 篇 本土知识
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 生态式设计
  • 1 篇 课程意义
  • 1 篇 特色课程
  • 1 篇 知识的性质

机构

  • 1 篇 南京市第十三中学...
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 江苏省南京市玄武...

作者

  • 1 篇 黄建阳
  • 1 篇 李琳
  • 1 篇 刘艳

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=知识境域化"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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基于生态式设计理念的知识境域化地理教学
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地理教学 2019年 第1期 23-26页
作者： 李琳 江苏省南京市玄武区教师发展中心 江苏南京210016
从哲学、认知心理学、教育学视角来认知知识及其形成过程的性质和特点可知,知识不仅是人类认识世界的成果,更蕴含了认知方式、教育意义;基于此,可采用知识境域化的教学方式;鉴于教学系统和生态系统在组成成分和链接方式上的相对一致性,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈中学地理课堂教学知识境域化
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考试周刊 2018年 第39期 162-162页
作者： 黄建阳 南京市第十三中学锁金分校
相信每位地理教师在教学过程中或多或少都遇到过以下教学问题:地理课堂氛围单调枯燥、学生学习积极性有待提高、教学效果不尽人意等等,这些教学问题同样也曾出现在笔者的地理课堂当中,并引发了笔者对于地理课堂教学模式的反思与探索,经... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论本土知识的课程意义及其实现
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当代教育科学 2021年 第5期 16-22,79页
作者： 刘艳 华中师范大学教育学院
后现代课程理念下的本土知识是一种新型的知识观念,是理解具体知识的方法论;区别于科学知识的客观性和价值中立,本土知识具备境域性特征、文化实践属性和意义价值负载。后现代本土知识通过革新知识理解方式促进课程内容适时转化、扎根... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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