浅谈中学地理课堂教学知识境域化
作者机构：南京市第十三中学锁金分校
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2018年第39期
页 面：162-162页
摘 要：相信每位地理教师在教学过程中或多或少都遇到过以下教学问题:地理课堂氛围单调枯燥、学生学习积极性有待提高、教学效果不尽人意等等,这些教学问题同样也曾出现在笔者的地理课堂当中,并引发了笔者对于地理课堂教学模式的反思与探索,经过一系列的研究、实践与分析,笔者针对中学地理教学中常见的上述问题提出了教学知识境域化这一教学思想及课堂教学模式,并据此对中学地理教学展开论述。
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